大班美術活動:星月夜
活動目標
1、欣賞梵高的作品,感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達出來的強烈的情感。
2、創作“有星星的夜晚”或描繪自己對梵高和她作品的感覺,嘗試在繪畫中表達自己的情感。
活動過程
1、出示梵高的《自畫像》,簡單介紹畫家,並引導幼兒初步討論自畫像的筆觸和色彩。
2、出示《星月夜》,引導幼兒重點欣賞。
引導幼兒觀察、描述畫面,提問:請你仔細看一看,畫面上畫了什麼?
引導幼兒從顏色上欣賞、討論:畫面上有哪些顏色?這些顏色是鮮豔的還是灰暗的?它們在一起對比強烈嗎?你有什麼感覺?
教師小結:畫家用藍色、紫色和黃色,色彩鮮明,對比非常強烈,給人一種躁動不安的感覺。
評析:教師引導幼兒從畫面的內容和色彩進行觀察,一下子就調動了幼兒觀察的興趣,幼兒自由地暢談着對畫面的感覺,對這幅畫幼兒一個感性的認識。在這裏,幼兒展開了豐富的聯想,師幼之間的'交談是平等的。
3、引導幼兒從形象、筆觸上欣賞、討論:畫家把星星、月亮、樹木畫成什麼樣子?畫家是怎樣用筆的?你有什麼樣的感覺?請幼兒學一學這棵樹是怎樣長的?再用小手來試一試梵高那短促而快速的用筆,感受筆觸和線條的運動。
教師小結:畫家用波浪形、螺旋形的線條來畫畫,星星月亮好像都被漩渦圍住了。大樹像火苗一樣旋轉着上升,藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈,畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂鬱、難過的感情。
評析:通過觀察、示範、模仿,幼兒直觀地瞭解了梵高作畫的手法,這時,幼兒都躍躍欲試,很想拿起畫筆象梵高爺爺一樣畫畫。
4、討論整幅畫給人的感覺和印象,並給作品起名字。
5、請幼兒把自己對梵高、對《星月夜》的感覺用繪畫表現出來。
幼兒自由創作“有星星的夜晚”
你看到的星星、月亮是什麼樣的?你的心情怎樣?