幼兒園中班數學教案：得數是5的加法

作爲一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班數學教案：得數是5的加法，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、幼兒遊戲和動手操作，讓幼兒學會計算得數是5的加法。

2、進一步理解+,=的含義。

活動準備

1、趣味練習卡片

2、頭飾

活動過程

一、導入(複習5的組成)

教師：動物王國的.國王邀請我們去他的國家玩，你們願意嗎?

不過我們要保密碼解開才能去，5可以分解成2和幾呢?

二、情境感知----做客：看圖學習5的加法。

1.教師：小朋友們動物王國到了，我們一起去小動物家看看吧，小心別被動物咬着，

看圖算5以內的加法，算對動物送禮物給小朋友，算錯動物要把小朋友扣住了。

速度快的可以多去幾個小動物家。把你的答案記清出點。

2.提問

(1)教師：你剛剛碰到了什麼問題?(用4句話表達4幅圖)

你是怎麼回答的?(幼兒列的算式)

老師記錄

(2)教師：請幼兒觀察這些算式"它們有個小祕密，看誰能先找出來?

3.總結

教師：這些算式的得數都是5，而且都是加法，那麼這4道算式就是5的加法算式。

像1+4=5，4+1=5這兩道算式數字相同，位置不同，但得數不變，所以看到1+4=5馬上就想到4+1=5，我們把他們稱爲朋友題，同樣我們看到2+3=5就會想到什麼呢?

三、鞏固加深

1.教師：小動物們都誇我們很聰明，我們手裏都有動物送給我們的玩具票票，出示價格。

你手裏有5元，你能買那兩樣玩具，你會買什麼，爲什麼?還可以買那兩樣?

2.幼兒操作

3.總結：

(1)有幾種方法，買的是什麼?

(2)如果5元買三樣呢?

四、總結

我們學習了得數等於5得算式板書：1+4=5，4+1=5,2+3=5,3+2=5。