幼兒園繪本閱讀《我爸爸》教案

幼兒園繪本閱讀《我爸爸》教案

作爲一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園繪本閱讀《我爸爸》教案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計意圖：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中要求：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。《我爸爸》這個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼.布朗寫的，這是個充滿着父子深情的繪本，通過簡單樸實的語言和精心設計的排比比喻句式，用孩子的眼光來描繪了一位既強壯又溫柔的爸爸。設計本閱讀活動旨在讓幼兒學會仔細觀察，發現細節，感受繪本畫面的詼諧、有趣，讓其體驗充滿溫暖的'親子情感，感受爸爸的愛，並會愛自己的爸爸。讓幼兒學會並樂意講述畫面內容，會用比喻句描述自己的爸爸。讓孩子在看看、猜猜、說說、學學的過程中，體驗多元的閱讀形式，感受快樂的閱讀氛圍。

活動目標：

1、學會觀察繪本，瞭解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特徵。

2、通過觀察誇張、變形的圖畫，能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說爸爸的本領。

3、讓孩子體驗父子親情，愛自己的爸爸。

活動準備：

圖畫書《我爸爸》、PPT

一、談話導入，引出主題

T：寶寶們，你們喜歡自己的爸爸嗎？爲什麼喜歡爸爸呢？

T小結：是啊，每個寶寶都有自己的爸爸，今天老師要向你們介紹一位外國爸爸，我們一起來看看吧!

二、閱讀繪本課件《我爸爸》

（一）出示ppt,爸爸喝茶的圖

1、這就是英國小男孩彼得的爸爸，他長的怎麼樣？在幹什麼呢？

2、是啊，彼得說：這是我爸爸，他真的很棒！

3、彼得的爸爸棒在什麼地方呢？他喜歡做什麼事情呢？

（二）翻書閱讀，瞭解爸爸的愛好（詳略得當）

1、爸爸真的很棒，他到底喜歡做什麼事情呢？

2、文藝：我爸爸是一個了不起的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。

幼兒做做爸爸跳舞的動作。

3、運動健將：他踢足球的技術一流；在運動會的比賽中，他輕輕鬆鬆就跑了第一名。

幼兒做做踢足球的樣子。

（三）繼續閱讀，感知爸爸勇敢的性格特徵

1、翻到爸爸不怕大灰狼的畫面（1）圖上有誰呀？

爸爸在幹什麼？（觀察表情，動作，有可能會說什麼）大野狼在幹什麼？

（爸爸用手指着大灰狼，那頭惡狠狠的大灰狼只能插着褲兜灰溜溜走了）

T：我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。

T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什麼都不怕，那爸爸還能幹些什麼呢？

2、翻到走高空繩索的畫面，讓幼兒仔細觀察畫面，看着圖說說。

3、翻到爸爸和大力士摔跤的畫面幼兒做做動作，看圖說說。

T:爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸還有很多本領呢！

（四）繼續閱讀，用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說。

1、出示爸爸游泳的圖片，T:我爸爸像什麼一樣？（魚）魚有什麼本領呢？（會游泳）T:我爸爸像魚遊得一樣快。

2、師翻書，讓幼兒進行連閱無聲閱讀。

3、讓幼兒自由選擇感興趣的畫面，用“我爸爸像……一樣……”的句型說說。

T:我爸爸像猩猩一樣強壯，我爸爸像河馬一樣快樂，我爸爸像房子一樣高大。

4、T:寶寶們，你們的爸爸像什麼一樣，有什麼本領呢？

請幼兒自由討論，相機請幼兒上臺講述自己的爸爸。

三、完整欣賞故事，感受“爸爸愛我，我也愛爸爸”的情感。

T：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多愛好，很勇敢，還有很多的本領，這個故事的名字叫做《我爸爸》，寶寶們我們一起來聽聽《我爸爸》這個好聽的繪本故事。