幼兒園中班數學教案《圖形王國中的梯形》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園中班數學教案《圖形王國中的梯形》，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計思路：

圖形的變化奇妙無窮，圖形的組合千變萬化，圖形世界對幼兒充滿着吸引力，擺弄各種圖形進行組合是幼兒比較喜歡的一項活動。

進入中班後，幼兒在認識圓形、三角形、正方形、長方形的基礎上，又認識了梯形，但他們對於梯形的特徵還比較模糊，不能把握梯形的各種變化。本次活動通過尋找遊戲激發幼兒探索梯形特徵的興趣，引導幼兒在遊戲的過程中，進一步感知梯形的特徵，加強對梯形的認識，在找一找、比一比、玩一玩中，體驗圖形遊戲的樂趣，在遊戲和生活中積累經驗，嘗試運用。

活動目標：

1、在故事情境中，感知梯形的特徵。

2、通過找一找、比一比、玩一玩，體驗數學活動的樂趣。

活動準備：

1、課件《圖形王國的故事》。

2、蜘蛛拼圖操作材料若干。

3、正方形、長方形、三角形的彩色手工紙若干。

4、紙板裁割成的`圖形若干。

活動過程：

一、在故事情境中引出梯形，激發幼兒的探索興趣

1、講述故事《圖形王國的故事》。

2、關鍵提問：

(1)咦?這裏少了誰?

(引導幼兒快速觀察，在衆多的圖形中發現少了什麼形狀，並鼓勵他們大膽表述。)

(2)梯形弟弟在幹什麼?

(要求幼兒觀察畫面，嘗試通過人物的動作、表情描述畫面，引入"捉迷藏"的尋找遊戲。)

(3)如果你們遇到梯形弟弟，會對他說什麼?

(引導幼兒結合自己的生活經驗大膽表達，在勸說"梯形"的過程中，換位思考，感受家人關愛、牽掛孩子的情感。)

二、在找找、玩玩中，加強感知，進一步掌握梯形的主要特徵

1、第一次尋找比較，感知梯形的主要特徵。

關鍵提問：

(1)請出一個三角形和梯形比一比，它們有什麼不一樣?

(教師出示九宮格，讓幼兒在衆多的三角形中指認梯形，說說三角形與梯形的不同，初步感知梯形"有四條邊、四個角"的特徵。)

(2)正方形、長方形爲什麼不能稱梯形呢?

(教師出示不服氣的正方形、長方形，鼓勵幼兒觀察正方形、長方形和梯形的區別，嘗試描述區別，感受梯形"一組對邊平行、另一組對邊不平行"的特徵，說服不服氣的形狀們。)

2、第二次尋找比較，鞏固對梯形主要特徵的認識。

關鍵提問：

這些梯形長得一樣嗎?哪裏不一樣?

(出示九宮格，幼兒在衆多形狀中指認出直角梯形、等腰梯形、不等腰梯形，嘗試描述不同梯形的特徵，結合生活經驗，展開想象，說說這些梯形像什麼，通過對對邊形態的感知，鞏固梯形"一組對邊平行、另一組對邊不平行"的特徵。)

3、蜘蛛拼圖遊戲，經驗運用。

關鍵提問：

(1)這一次梯形躲到哪去了?

(出示蜘蛛拼圖，提出操作要求。開始幼兒可能會遇到很多相似梯形的干擾，可以引導幼兒嘗試轉動蜘蛛網，調整觀察角度，根據梯形的特徵，比一比，找出梯形。)

(2)看一看，這些都是梯形嗎?你是用什麼方法找到梯形的。

(在集體驗證中，幼兒觀察黑板上的"梯形"，大膽糾錯和辯論，再一次鞏固對梯形特徵的認識。)

三、折出梯形，體驗圖形遊戲的樂趣

1、出示正方形、長方形、三角形的彩色手工紙：瞧!這次梯形躲到哪去了?用什麼方法可以找到它?

(請幼兒再一次自主探索，根據梯形的主要特徵嘗試自我驗證，結合已有經驗，動手嘗試折出梯形，送到"梯形"小房子裏，體驗圖形遊戲的樂趣。)

2、延伸活動：拼圖遊戲瞧，梯形請來了好多兄弟姐妹，我們和這些圖形寶寶一起到圖形王國玩拼圖遊戲吧!

反思《上海市學前教育課程指南》中明確指出"對周圍環境中的數、形等現象敏感，運用已有經驗和簡單的數學方法解決生活和遊戲中的問題"是幼兒學習活動的基本經驗。本次活動，旨在引導幼兒感知梯形的特徵，是一次從規則形狀到不規則形狀的認識提升，通過這種提升，能解決幼兒新的遊戲問題，豐富幼兒新的遊戲經驗，是一次快樂的挑戰和探索。

本次活動是一次數學探索活動，是對幼兒已有經驗的提升，爲幼兒積累了日常生活中所需要的經驗，體現了教育的連續性、關聯性和科學性。本次活動立足幼兒的年齡特點和學習規律，一步步引導幼兒提升經驗。因此，開展活動前，教師需要做好充分的準備工作，如通過談話、參觀、個別化學習以及關於"平行"的教學活動，讓幼兒感知和理解"平行"，且能夠通過目測找到"平行"的存在，從而爲進一步感知梯形的特徵積累經驗。

活動中，幼兒通過目測對是否是梯形進行判斷，在多次判斷、辨析中鞏固對梯形的認識。由於年齡特點的關係，幼兒往往看得清，說不清，爲此、，如何根據幼兒的年齡特點、學習規律以及生活經驗，找到一個科學、嚴謹，且適合幼兒檢驗的方法，這是一個需要進一步實踐研究的問題。我們設想在大班階段對此進行探究。

附：圖形王國的故事

在很遠很遠的星球上，有一個圖形王國，那裏住着許許多多的形狀。長方形爸爸、圓形媽媽、正方形哥哥、三角形妹妹和梯形弟弟，他們是快樂的一家人。調皮的梯形弟弟最喜歡玩躲貓貓的遊戲，總是一溜煙兒就不見了，它會躲到哪兒去呢?

三角形妹妹眨眨眼，說"我知道，我知道，看我把他找出來!"於是，在一堆三角形裏，三角形妹妹一下就找到了梯形弟弟。頑皮的梯形弟弟不服氣："不行不行，我還沒準備好!再來一次!""嗖"的一聲，梯形弟弟又不見了。只聽見圓形媽媽樂呵呵地笑了："小梯小梯，你真頑皮，雖然你長得很像你爸爸和哥哥，可是媽媽還是一眼就看到你了。"原來，梯形弟弟躲在了長方形爸爸和正方形哥哥中間。"不算不算，媽媽找到的不算。"梯形弟弟急得直跺腳："這次我要出絕招了!"不一會兒，只聽見正方形哥哥和三角形妹妹同時喊道："找到了!"他們你看看我，我看看你，怎麼我們找到的梯形弟弟長得不一樣呢?

"哈哈哈!"只聽見背後傳來梯形弟弟得意的笑聲："這就是我的絕招，我可是會變身的梯形弟弟哦!"圖形王國裏的圖形真奇妙，小朋友們，你們能找出梯形弟弟嗎?