關於幼兒園親子活動教案(精選11篇)
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的關於幼兒園親子活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關於幼兒園親子活動教案1
活動目標
1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣,增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽承擔任務,努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。
3、開拓思路、激發幼兒大膽創造,發明各種各樣進行遊戲的方法。並在與家長、同學的共同遊戲中進一步體驗集體活動的`樂趣。
活動準備
每個家庭準備一隻舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最好多一點),三~五根牛筋,針和線
方法:(請不要提前做好)
家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口紮緊,再將襪口反向包過來,再用牛筋紮緊,再反向包一次,最後用針錢縫口,一個米球就做好了。
活動過程
一、通過遊戲引起幼兒對米球的興趣。
二、出示做米球的材料,啓發幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。
1、小朋友,你們看這是什麼?
2、你知道它是怎麼做出來的嗎?
3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)
4、請個別幼兒說一說:你遇到了什麼困難?什麼地方做不好?
三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。
在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口紮緊,再將襪口反向包過來,用牛筋紮緊,再反向包一次
3、最後用針錢縫口,一個米球就做好了
四、米球遊戲
1、由幼兒和家長分組自由遊戲
2、請幼兒將自己的遊戲介紹給大家
3、分散自由遊戲,體驗親子活動的樂趣。
關於幼兒園親子活動教案2
大龍球
主要目標:練習寶寶手眼協調能力,使寶寶感受肢體運動的樂趣。
活動材料:大龍球、空花球。
音樂:舒緩、優美的音樂。
指導要點:讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個小空花球,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當寶寶抓住時,大龍球往後滾動,寶寶即成半站立姿態。再把寶寶手中小空花球放到地上,遊戲繼續重複進行。當寶寶不願再玩時,可以讓寶寶斜躺在球上,家長向前後左右方向慢慢地滾動大龍球,使寶寶全身肌肉放鬆。然後,家長可與寶寶一起自由地玩大龍球。
爬過山坡拍響鈴
主要目標:練習手膝爬行過障礙。
活動材料:響鈴若干個,鬆緊帶l根2。3米長,山坡(自制)。
指導要點:①家長與孩子同坐在地毯上的一端,面向山坡和掛響鈴處。教師對孩子說:“寶寶,老師這裏有好玩的響鈴,爬過來,玩響鈴吧。”家長鼓勵孩子爬過山坡拿響鈴,家長要重點指導孩子爬行的方法。②孩子練習用手拍打響鈴或由家長扶着身體用腳踢響鈴,使響鈴發出響聲,家長與孩子共同遊戲,根據孩子的興趣可反覆進行2~3次。
建議:①自制的山坡一定要穩固,以免孩子翻過山坡時摔下來,把孩子弄傷。②在家裏,家長可用牀上的枕頭做障礙,在不同的.位置用有趣的玩具引誘寶寶練習爬行的動作,促進寶寶肢體的協調能力。
找皮球
主要目標:練習改變方向爬行。
活動材料:小皮球若干個。
指導要點:教師拿出一筐小皮球,將球拋撒在活動室裏,並對孩子們說:“快爬過去撿皮球呀。”家長在寶寶快要追到球時,再輕輕將球踢開,鼓勵孩子繼續爬。在活動中要根據孩子的體質狀況掌握運動量,不要使寶寶過度疲勞、興奮。當孩子拿到球后,家長要及時鼓勵寶寶。
爬大山
主要目標:練習爬行翻越的能力,通過親子游戲,增強親子情感。
指導要點:家長躺下當做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當爬上大山的山頂時,家長和寶寶親一親、抱一抱,然後爬下山。
兒歌
爬爬爬,爬大山,
爬上大山看一看,
大山高,大山大,
山上風光美如畫。
關於幼兒園親子活動教案3
一、禮貌寶寶:網小魚
(一)活動目標:
在家長的幫助下嘗試與別人交往,願意揮手與別人打招呼。
(二)活動準備:用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個。
(三)活動過程:
1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓。
2、教師自我介紹,與寶寶揮手問好。
3、介紹點名遊戲“網小魚”。
玩法:老師用呼啦圈當漁網,邊走邊唱“許多小魚游來了”,當唱到最後一句“快快抓住”時,被漁網套住的寶寶就向同伴揮手問好,介紹自己。(也可請家長一起介紹)然後大家一起拍手說:“xx x|xx x|歡迎你!”
4、集體遊戲“網小魚”,介紹每位寶寶。家長要鼓勵寶寶起立揮手,不退縮。
二、快樂寶寶:小魚遊
(一)活動目標:學習跟隨兒歌做動作,體驗語言遊戲的樂趣。
(二)活動準備:音樂
(三)活動過程:
1、教師示範表演,導入活動。
2、引導寶寶學做“小魚遊”。
家長指導:第一遍家長握住寶寶的手腕,隨教師一起帶寶寶做動作。家長要以誇張的.語調和動作來激發寶寶的遊戲興趣。
3、家長念兒歌,寶寶自己站起來表演。
小魚遊
河裏小魚遊呀遊,
搖搖尾巴點點頭。
一會兒上,
一會兒下。
好像快樂的小朋友。
三、智慧寶寶:玩嵌板
(一)活動目標:
練習二紙捏的能力,感知一一對應的關係,嘗試玩圖形鑲嵌。
(二)活動準備:
人手一份長方形嵌板,收玩具音樂。
(三)活動過程:
1、教師取出工作毯,並介紹如何拿、卷、擺放工作毯。
2、取出裝有嵌板的托盤,念兒歌,幫助寶寶理解端托盤的動作。
兒歌:兩手端住大托盤,小肚子上靠一靠。
3、取出嵌板讓寶寶分別認識嵌板上的圖案。
提示家長:耐心引導寶寶感知每個圖形的不同;如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中,要鼓勵寶寶慢慢嘗試。
4、教師完成後,收回托盤及工作毯。
5、寶寶自主操作,教師觀察寶寶及家長的操作情況。
提示家長:操作前要先取工作毯再取托盤,每次只取一份玩具,玩好後必須先送回玩具架再取另一份。
6、放收玩具音樂,提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。
四、健康寶寶:網小魚
(一)活動目標:
學習朝一定的方向跑,感受集體遊戲的快樂。
(二)活動準備:
紗巾一塊。
(三)活動過程:
1、教師演示遊戲玩法,兩位老師各執紗巾的一端,家長和寶寶站在線上。
指導重點:當唱到最後一句“快快抓住時”時,被漁網罩住的家長和寶寶就算被捉住了。
提示家長:跑的時候不要太快,要注意避讓要其他人,保證寶寶的安全。
2、集體遊戲“網小魚”。
五、巧手寶寶:我給小魚穿花衣
(一)活動目標:
學習簡單的粘貼,訓練手指的靈活度,並體驗完成作品的成就感。
(二)活動準備:
剪成魚的形狀的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。
(三)活動過程:
1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。
2、提供材料介紹製作方法。
3、寶寶與家長一起製作。
家長指導:膠水不要沾過多,彩色紙片應粘在魚身。
六、乖乖寶寶:說“再見”
寶寶在家長的帶領下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。
關於幼兒園親子活動教案4
一、熱身活動
1、活動名稱:《western medley》
2、活動目標:
(1)跟隨音樂節拍做律動。
(2)體驗音樂遊戲的快樂。
3、活動準備:音樂磁帶
4、活動過程:
(1)音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,並加入律動活動中來。
(2)跟隨音樂的節奏,和老師一同完成律動。
二、問好時間
1、活動名稱:《介紹自己》
2、活動目標:
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據老師提問做出正確的回答。
3、活動過程:
出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。
三、聰明時間
1、活動名稱:《怪爺爺的鬍子》
2、活動目標:
練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。
培養小肌肉羣的力量。
3、活動準備:
幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
(1)導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮鬍子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊爲幼兒做示範,講出要點:鬍子長在嘴巴的周圍,怪爺爺的鬍子一根一根的,又硬又直。
(2)內容:給幼兒發放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的.後面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒儘量畫短線。
(3)總結:
對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小夥伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,並對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。
四、勇氣加油站
1、活動名稱:《頭頂沙包走》
2、活動目標:
(1)培養寶寶平衡能力。
(2)鼓勵寶寶勇敢地參與集體遊戲。
3、活動準備:沙包每人一個。
4、活動過程:
(1)導入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。
(2)請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。
(3)鼓勵幼兒勇敢地進行遊戲,指導家長對幼兒積極的肯定。
關於幼兒園親子活動教案5
一、活動設想:
爲了讓孩子們充分了解中國傳統文化,感受濃濃親情,培養動手能力,我們熱情的邀請家長走進班級,與幼兒一起團團圓圓包餃子,熱熱鬧鬧過新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動更是一次增進親子感情,感受班級大家庭的溫暖,培養孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嚐美味、繼承中華傳統等的良好教育契機。
二、活動目標:
1、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。
3、藉此機會,促進家長間的溝通交流,增進親子、家園相互之間的情誼,增強班級的凝聚力。
二、活動時間:20xx年1月15日下午2:30——5:30
三、活動準備:
1、事先召開家長會,選出桌長3名家長(負責整個組的管理,工作分配);副桌長3名家長。以自薦或老師推薦的方式選出,較有組織能力的家長組織幼兒開展遊戲。自薦選出會和麪、擀麪皮的家長6名。
2、家長帶擀麪杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個
3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤
4、製作各1、2、3大組分組標記及幼兒名單標誌
5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上,便於家長參與活動
6、製作任務卡四張,根據各組任務由教師分發給各組桌長
7、兩個電磁爐在教室、一個在餐廳
8、遊戲材料——每個家庭一副撲克牌
四、活動地點:中三班教室、餐廳、舞蹈班
五、活動要求
1、本次親子活動儘量是孩子的爸爸或媽媽參加,在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子,還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子,家長們要給孩子起好示範、榜樣的作用,活動中積極主動、團結合作、有謙讓精神。活動結束時,大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的乾乾淨淨。
2、由於寢室空間較小,照顧孩子起牀,整理牀鋪的家長人數有限制,約15名(家長會時報名)請幫助起牀的'家長一定要準時。
3、由於使用了電磁爐燒水,家長要照顧好自己的孩子,避免燙傷事故發生,成餃子、添餃子都請家長操作,幼兒不靠近電磁爐
4、爲保證食品衛生安全,和麪、擀皮、製作餡料的家長要戴口罩操作.
5、教師監督家長及孩子在製作餃子和進餐前做好手部清洗工作。(家長用自己孩子的擦手毛巾)
6、家長可以和孩子一起吃餃子,但是由於人員較多,不能保證能讓大朋友吃飽,希望家長諒解。
六、活動大致流程:
2:30——2:50 15名家長負責組織孩子起牀,整理牀鋪(指導教師:三名老師)
2:50——3:10家長組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點心(指導教師:楊、孫)
3:10——3:20由楊老師向大家宣佈遊戲活動內容,介紹各組桌長,組員,向桌長們分發任務單一
3:20——3:40 1、家長孩子一起在教室摘韭菜,收拾整理場地。(指導教師:楊、孫)
2、請負責和麪的家長在餐廳和麪,擀皮(指導教師:董)
3:40——4:10給桌長髮任務單二
1、親子游戲(在舞蹈班遊戲):由家長組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的遊戲,(遊戲詳情附後)(指導教師:楊)
2、四個桌長家長負責佈置教室包餃子場地(拉桌子、椅子、鋪桌布)(指導教師:孫)
3、和餡料家長組織幼兒洗韭菜、並送到廚房處理,回教室後和餃子餡(指導教師:董)
4:10——4:40發任務單三,分組包餃子
1、2組幼兒與家長一起坐在教室包餃子(指導教師:楊、孫)
3、組幼兒與家長一起坐在餐廳包餃子(指導教師:楊、董)
4:40——4:50大家一起收拾整理,佈置就餐環境(指導教師教室:楊、孫餐廳:董)
4:50——5:00請3名桌長負責煮餃子,3名副桌長負責給各組分發(三個電飯鍋分別由三名教師看管)
5:00——5:30歡歡喜喜吃餃子
5:30——5:50發任務單四
大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動結束。(指導教師:三名老師)
親子游戲一:撲克牌搭高樓
活動準備:每個家庭準備一副撲克牌
活動地點:舞蹈教室
活動過程:
以家庭爲單位,利用撲克牌用折、卷、疊、圍合等方法,搭出高高的撲克牌高樓,比比哪個家庭搭出的高樓最高,造型最奇特。教師用相機幫助記錄修建成果。
親子游戲二:泡泡糖
玩法:親子面對面站,當聽到帶頭人說:“泡泡糖”時,一起回答“粘哪裏?”帶頭人回答:如“粘眼睛”這時親子相互摸到對方的眼睛。遊戲可以更換帶頭人,玩數次。
關於幼兒園親子活動教案6
小烏龜翻山
主要目標:鍛鍊孩子用手、膝爬行的靈活性。
活動材料:成人被子若干條。
指導要點:①教師事先把被子用牀單包好並繫結實,隨意擺放在室內地墊上,當做小山。②教師示範手、膝爬行的方法,鼓勵寶寶們學着小烏龜的樣子,自己去練習爬過一座座的小山。家長與教師在旁邊鼓勵、指導孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調動孩子參與活動的興趣。
建議:在每天早上起牀前,家長可平躺或趴在牀上,讓孩子從家長的'腳部向頭部爬去,再從頭部爬回腳部。也可躺在牀上當做小山,讓孩子從身上橫爬過去。
彩虹傘
主要目標:①發展寶寶鑽、爬動作的靈活性。②引導寶寶體驗親子游戲的快樂。
活動材料:彩虹傘一把。
兒歌
彩虹傘,轉轉轉,
躲在傘下看不見,
彩虹傘,轉轉轉,
爬到上面看得見。
指導要點:①老師先帶領寶寶說兒歌。②老師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做遊戲。先將彩虹傘轉動起來,寶寶在家長的帶領下鑽到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉動起來,變成“小山”,並鼓勵寶寶向上爬。③遊戲可反覆多次進行,家長和老師可變換語氣調動寶寶的興趣。
小烏龜學本領.
主要目標:練習手膝着地爬行,培養音樂節奏感。
-活動材料:袋子(內裝豆子)。
指導要點:①把袋子散放在活動室內,讓寶寶爬着去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。②寶寶和媽媽一起爬行。③聽音樂,隨着音樂節奏的快慢爬行(音樂自選)。
建議:①袋子要做得扁長一些,以免掉下來。②在家裏可以讓寶寶馱着枕頭在牀上或地毯上爬行,家長可用拍手來適當控制寶寶爬行的快慢。
螞蟻搬豆
主要目標:培養手膝着地、協調地爬行並保持身體平衡。
活動材料:一筐沙包(方扁形),一個空筐,螞蟻頭飾。
指導要點:場地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,並引導寶寶向對面爬去,幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐裏,再爬回起點。遊戲可反覆進行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會從背上滑下來,所以需要重點練習平衡地爬行能力。
建議:寶寶熟悉遊戲後,家長可與寶寶一起進行,激發寶寶的興趣,也可找1~2個同齡的寶寶一起玩。
摘香蕉
主要目標:發展孩子爬上爬下的動作,訓練動作的協調能力及做事的膽量。
活動材料:香蕉,氣球,長方形軟積木與地板塊捆在一起成爲腳墊(高度爲20~30釐米)。
指導要點:①教師在活動室內拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時,教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長可適當扶一下,孩子抓到香蕉時,家長可以幫孩子把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉後,可引導孩子和家長一起吃。③第二次活動,老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長只在旁邊保護並鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。
建議:家長用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。
聽聽找找爬爬’
主要目標:①訓練手和膝着地爬行。②學習聽辨聲音,發展寶寶的聽覺。
活動材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動物玩具。
指導要點:①在活動場地上,教師引導孩子手膝並用地爬行,同時尋找發出不同聲音的動物,如貓、狗、雞。②根據孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數量。,
關於幼兒園親子活動教案7
利用資源:水池
參加對象:10中班家庭
目標:
1、發展幼兒的平衡能力。
2、鍛鍊幼兒的腳部小肌肉。
準備:
1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。
2、每個家庭一個籃子,內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)
玩法:
一、活動身體:赤腳做,重點按摩小腿、腳底。
二、認識物品:讓孩子看一看,說一說,藍子裏有什麼?
三:沉與浮:讓孩子把東西放進水池中,看一看,說一說,東西是沉的還是浮的?
四、遊戲“踩泡沫”:家長和幼兒一起將水上浮着的`泡沫踩入水底。
五、遊戲“採珍珠”:家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內。讓幼兒數一數採了多少“珍珠”
比一比那個家庭夾得最多。
六、放鬆身體:用家長、幼兒用毛巾擦乾腳,並按摩腳底、小腿。
關於幼兒園親子活動教案8
小老鼠鑽洞
主要目標:練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴遊戲的樂趣。
活動材料:地毯、頭飾、玩具。
指導要點:家長們面對面蹲着或跪在場地上,互相手拉着手當做老鼠洞,讓寶寶們練習鑽、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鑽、爬老鼠洞,一個跟着一個鑽、爬,避免互相碰撞。.
小熊鑽山洞
主要目標:練習手膝着地爬行,同時鍛鍊膽量。
活動材料:鑽桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。
指導要點:教師引導寶寶手膝着地並爬進鑽桶中,家長在鑽桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。
自編兒歌:鑽呀鑽,鑽山洞,鑽出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”
建議:在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當寶寶爬一段距離後,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之後,可反覆練習此遊戲。
注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。
鑽洞洞
主要目標:①練習爬過四面圍合的洞。②鍛鍊孩子的膽量並滿足其肢體動作發展的需要。
活動材料:廢舊的'長方形空紙箱2―3個(如電視、冰箱等盒子),當做要鑽的洞洞。
指導要點:①將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。②將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
家庭小遊戲推薦:①鑽牀單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的牀頭,用牀單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鑽爬到媽媽這邊,可以反覆來回鑽爬。②在小桌子底下鑽爬:從桌子的四面鑽進鑽出,在鑽的過程中可以推擋寶寶,鍛鍊寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或牀單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鑽來鑽去。
關於幼兒園親子活動教案9
活動內容:
語言故事《百花公主》班次:大一班
活動目標:
1、教育幼兒在生活中關心、幫助他人,懂得助人爲樂的道理。
2、繼續培養幼兒的理解能力、分析能力及口語表達能力。
3、理解故事內容,記住大體情節,學習詞:助人爲樂。
活動準備:
多媒體課件、字卡
活動分析:
這個故事語言淺顯易懂,情節生動有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學習這個故事的重點是在理解故事的基礎上,懂得關心幫助有困難的人。難點是體會幫助別人是一件快樂的事情。以提問法、引導法突破重難點,在導入時提出問題:引導幼兒理解在什麼時候心情會很快樂。以欣賞課件爲切入點,引起幼兒興趣,講述故事,進行提問:故事的名字?故事中發生了一件什麼事?分段欣賞課件並進行提問:金龜子這樣做對不對?爲什麼?小魚、大龍蝦和蝴蝶是怎麼做的?他們的心情怎麼樣?進行生活延伸:你想想還有什麼辦法來幫助它?在生活中應該怎樣來幫助有困難的人?
活動過程:
一、導入
提問:小朋友,你們遇到什麼事時,心情會很快樂?
二、展開
1、展示課件,幼兒聽故事
提問:(1)故事的名字是什麼?(出示字卡:百花公主)
(2)故事中有誰?(出示字卡:百花公主、魚、金龜子、龍蝦、蝴蝶)
(3)發生了一件什麼事情?
2、分段欣賞故事
提問:(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對嗎?爲什麼?
(2)魚兒們聽到公主的哭聲是怎樣做的?魚兒、龍蝦幫助公主後,心情怎麼樣?爲什麼?
(3)蝴蝶是怎樣幫助公主的.?幫助後的心情怎麼樣?
(4)你喜歡故事中的誰?爲什麼?(引導幼兒說出詞語:助人爲樂)
3、擴散思維
提問:還有什麼辦法可以幫助百花公主?
三、結束:
進行生活滲透,請幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人?
關於幼兒園親子活動教案10
設計思路:
親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教於樂的活動。它不受時間,場地,材料的限制。和媽媽一起遊戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個活動,在不缺乏活躍、熱烈的基礎上,增加了溫馨和柔美。根據小班幼兒的年齡特點,他們對跑、鑽、爬、滾的.動作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,更符合了親子游戲的特點。
活動目標:
1、練習跑、鑽、爬、滾的動作。
2、喜歡參加遊戲,體驗和媽媽一起遊戲的快樂。
活動準備:
大毛巾 、皮球(人手一份)
活動過程:
一、熱身操:
幼兒和家長一起跟着音樂做律動。(da da da )
二、沙灘樂:
1.捕魚:
(1)小魚遊:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當魚網,幼兒變成小魚,跟着音樂學小魚遊。
家長指導語:媽媽的魚網不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網下跑過就可以了。
(2)小魚鑽:媽媽們將魚網拼起來,高度降低,幼兒學小魚鑽過去。
家長指導語:請媽媽們把魚網和並起來,,小魚要鑽過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鑽過去就性了。
(3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網高度再降低,幼兒爬過隧道。
家長指導語:我們的魚網越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。
2.小魚休息:
(1)小魚睡覺: 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
(2)換個方法睡覺:
幼兒毛巾上滾,把自己裹在裏面。(媽媽推着孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子裏的時候,媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3.小魚玩球:
小魚休息好了,要出去玩了,每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。
三、律動:《跟着媽媽走走》結束活動
附: 小魚遊
小魚小魚真淘氣,
游來游去不停息,
挺起身子跳一跳,
落在水裏漂一漂。
關於幼兒園親子活動教案11
活動對象:
全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆
活動名稱:
慶三八親子聯歡會
活動目標:
1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日,瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養愛媽媽、奶奶的情感。
2、在遊戲中感受媽媽平時關愛寶貝的情感。萌發關心長輩的情感,學會感恩。
活動準備:
1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領幼兒提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。
2、佈置教室走廊主題牆,做好框架"花兒送給好媽媽",每個幼兒的媽媽彩照一張,呼啦圈、護手霜等。
3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。
活動過程:
一、播放音樂《世上只有媽媽好》
1、(師)小朋友知道這首歌叫什麼名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什麼節日嗎?誰的節日呢?幼:是媽媽的節日。師:今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家裏做些什麼事呢?奶奶在家會做什麼呢?(幼兒發言)
4、媽媽每天爲我們做很多事情,除了幹活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的"三八"節,OK?
二、互動環節
1、媽媽自我介紹————每個媽媽介紹一下自己從事的工作。
2、《心心相印》遊戲準備:呼啦圈6個
遊戲玩法:幼兒先跳入圈中,然後媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中後、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然後放在前面,繼續跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然後往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。
3、遊戲:送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時做動作:愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就誇誇我(豎起大拇指誇媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
三、我爲媽媽做點事
師:媽媽平時很辛苦,又要工作,又要照顧寶寶,。現在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,擦點護手霜,好好保護媽媽這雙漂亮的手,好嗎?
四、製作活動——花兒送給好媽媽
1、出示貼有媽媽照片的像框,想一想,怎樣把它打扮的`漂亮點?
2、教師示範製作方法。
(1)可以選擇好看的顏色進行塗色。塗色時要沿一個方向塗,儘量不留小白點,顏色不塗到相片上。
(2)也可以把老師提供的彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡的花朵。
3、孩子和媽媽一起裝飾相框。
4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題牆"花兒送給好媽媽"。
五、結束語
祝福天下所有的媽媽節日快樂!在《感恩的心》音樂聲中結束活動!