幼兒園母親節主題教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園母親節主題教案,希望對大家有所幫助。
幼兒園母親節主題教案1
一、活動目標
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂;
2、知道每年5月的第二個星期日爲母親節;
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
二、活動準備
1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;
2、每人畫一張自己的手掌畫;
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;
4、CD《世上只有媽媽好》。
三、活動過程
1、利用一週的時間,播放《世上只有媽媽好》歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月8日孩子入園後,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步瞭解母親節的.來歷。
3、5月9日,讓幼兒回憶並說出自己的媽媽在家裏是什麼樣子的?
4、5月10日,瞭解母親節的來歷,知道母親節是媽媽的節日,懂得感恩媽媽。學唱歌曲《世上只有媽媽好》,回家唱給媽媽聽。
5、製作《手掌愛心樹》,教師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來,幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。
教學反思:
通過這次母親節的系列活動,孩子們學會感謝媽媽、關愛媽媽,但這並不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽,而是每天都要堅持這樣做,從內心對母親感恩。最後,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
幼兒園母親節主題教案2
活動目的:
1、通過比較、體驗,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。
3、通過親子游戲,讓學生真切體會關愛母親是美德。
4、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準備:
1、完成母親節愛的作業:向媽媽表達愛。
2、邀請三位學生媽媽參加主題班會。
3、班委製作精美賀卡,寫上全班同學的祝福。
4、教師蒐集資料,製作幻燈片。
活動形式:
美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓
活動主題:
學會感恩
活動時間:
5月9日
活動地點:
五年級教室
活動過程:
一、談話導入主題:
1、同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)
男女兩同學誦讀《母親贊》
2、昨天是母親節,今天我們的班會主題就是《爲了母親的微笑》。(學生齊讀班會主題)
二、聆聽母愛的讚歌
有一首歌,表達了兒女對母親的深情讚美,請聽歌曲《母親》,相信一定會引出你許多美好的回憶。(學生交流)
教師小結:在我們成長的道路上,凝聚着媽媽數不盡的愛。
三、瞭解母愛的偉大:
媽媽對你們的愛不僅表現在學習上,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。
(我生病了,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)
媽媽的愛是無私的,偉大的,她們爲你們付出了這麼多,你們又爲她們做了些什麼呢?學生交流
(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)
四、講述母愛的故事
請三位媽媽回憶一下自己孩子成長中最難忘的一件事。
五、誦讀愛的詩篇
讓我們一起來深情朗誦讚美母愛的詩篇,表達對媽媽的感恩之情。
(課件出示《遊子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛的名言,引導學生深情誦讀)
六、體驗愛的遊戲——心有靈犀
1、牽手:三個孩子要能蒙着眼睛找到那雙牽着自己踏過無數坎坷,幫自己洗過不計其數衣裳的手。
2、我對媽媽知多少:三個孩子要能準確說出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內容。
3、小結:同學們平時對媽媽瞭解、關心太少了。
七、總結拓展:
1、送上愛的.賀卡:班委向三們媽媽送上同學親手做的精美賀卡,表達全班同學對媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。
2、立下愛的誓言:今天我們主要談了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。(課件出示誓詞)
感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!(師生一起宣誓)
3、老師愛的寄語:通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。
4、播放《感恩的心》,結束活動。
同學們,讓我們用歌聲表達對媽媽的感恩,讓我們用歌聲來歡送三位同學的媽媽。
幼兒園母親節主題教案3
活動目標:
1、讓幼兒知道5月的第二個週日就是母親節
2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親。
3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
4、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
活動準備:
1、讓幼兒瞭解母親節的意義。
2、讓幼兒學習說:“祝媽媽母親節快樂!媽媽您辛苦了”
3、練習舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》
4、準備氣球
5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光裏的媽媽》《我的好媽媽》
活動進程:
1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。
2、時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊,並給幼兒發放氣球。
3、當《讓愛住我家》的`音樂響起的時候各班教師按學、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)
4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》《 》
6、活動結束
注意事項:
1、如遇天氣不好的情況地點變動爲( )
2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人
3、活動當天一定要通知家長到位(以免有個別幼兒沒有家長陪同做 活動),如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊,告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動結束後一定要注意家長未到的幼兒。
教學反思:
通過本次開展的慶祝活動,讓他們在活動中,深刻地體會 到媽媽工作很辛苦,要從內心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,爲媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關愛、懂得回報.....讓感恩教育多溶於生活學習中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
幼兒園母親節主題教案4
活動目標:
1、理解故事內容,體會小烏鴉與媽媽的愛。
2、教育幼兒愛父母,愛長輩和身邊的人,能爲長輩做一些力所能及的事。
3、促進家庭和睦,完善人際關係。
教學難點:
理解故事內容,瞭解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
活動準備:
在家裏幫助親人做一些力所能及的事幻燈片、律動音樂、小烏鴉愛媽媽課件
活動過程:
一、情景入場,談話導入:(播放“好媽媽”音樂入場)
1、孩子們,現在我們來玩一個辦家家的遊戲,我來當媽媽,你們來當寶寶,媽媽下班了,我們一起回家吧!(教師做媽媽,小朋友們搬凳子給媽媽坐、倒水給媽媽喝、幫媽媽捶背、親親媽媽的情景入場)寶寶真乖,媽媽真開心!
2、小朋友們,今天有很多客人老師來聽我們上課,先跟客人老師打聲招呼(客人老師好)小朋友,我們每個人都有自己的媽媽,你們愛自己的媽媽嗎?(愛)今天,老師從大森林裏請來了一位好朋友,它也非常愛自己的媽媽,你們瞧,它是誰?(小烏鴉)你們可真聰明!你們想知道小烏鴉是怎樣愛自己的媽媽的嗎?(想)下面,請聽故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、教師有感情的講述故事,引導幼兒感受故事的含義。
從前,有一棵很高的樹,樹上住着勤勞、善良的烏鴉媽媽和它的寶寶。烏鴉媽媽每天都要飛到很遠很遠的地方找蟲子,給它可愛的烏鴉寶寶吃。小烏鴉在媽媽的關心下越長越大,媽媽教會了小烏鴉很多很多本領。終於有一天,小烏鴉就要飛翔了,它張開翅膀向遠方飛去。
這個時候,烏鴉媽媽已經老得飛不動了,孤孤單單在家裏。小烏鴉飛到森林裏,小鳥們都在召喚它:“小烏鴉,我們一起玩吧!”它沒有停留下來,因爲小烏鴉心裏只想着捉蟲子給媽媽吃。(爲什麼小烏鴉沒有停留下來?誰知道?)(因爲小烏鴉心裏只想着找蟲子給媽媽吃)
過了很久,從遠處飛來了一個小黑點,小黑點越飛越近。原來是小烏鴉,它銜着自己捉的第一條小蟲子回來。(孩子們,你們想想,小烏鴉會把自己捉的第一條蟲子給誰吃呢?)(烏鴉媽媽、真的嗎?我們接着看下去)小烏鴉把蟲子餵給了媽媽,媽媽感動地摟着小烏鴉,幸福的笑了。故事講完了,烏鴉媽媽爲什麼幸福的笑了呢?(提問幼兒:誰知道?)(因爲小烏鴉很愛自己的媽媽,把自己捉的第一條蟲子給了媽媽吃,所以烏鴉媽媽很感動,就幸福的笑了。)(你覺得烏鴉媽媽也愛小烏鴉嗎?)(愛)
三、欣賞PPT“感恩的`心”,引導孩子感受父母和親人的愛,也引導他們愛長輩。
孩子們,你們身邊也有很多愛你的人,你看(引導孩子邊看、邊感受、邊說)(當你還是很小的時候,他們花了很多時間,教你學爬、學走路,教你用勺子吃東西,教你學講話,教你讀兒歌,/教你穿衣服、係扣子,教你洗臉、教你梳頭、教你做人的道理,/他們還幫你洗澡、哄你們睡覺、幫你洗衣服、在你生病時他們陪伴你,照顧你,/所以,當他們有天變老時,當他們行動不方便時,請好好的愛他們,好好的照顧他們,因爲你們在慢慢長大,他們在慢慢變老,只要你們在他們眼前的時候,他們的心就會溫暖,他們就會感到幸福)孩子們,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛你們嗎?你們也要愛爸爸媽媽,愛你的親人。
四、播放幻燈片,引導幼兒愛長輩,可以爲長輩做一些力所能及的事情,也可以把愛說出來。
愛他們,你可以爲他們做一些事情,比如當媽媽下班了,工作了一天很辛苦,你可以/當媽媽口渴時/當媽媽很累時/當地板很髒時/當媽媽買了菜回家時/當爸爸回家時/當奶奶生病時/當爺爺走累時/當奶奶想吃水果時/(馬上出示幻燈片,引導幼兒說)??
愛他們,你也可以大聲說出來。愛爸爸,你可以對爸爸說:“爸爸,我愛你!”/愛媽媽,你可以對媽媽說:“媽媽,我愛你!”/愛爺爺,你可以對爺爺說:“爺爺,我愛你!”/愛奶奶,你可以對奶奶說:“奶奶,我愛你!”(可以適當延伸公公、婆婆、叔叔、阿姨)
五、愛的傳遞遊戲“愛我就你就抱抱我”
其實在生活中,除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛你們,還有很多愛你們的人,比如老師和小朋友也很愛你們。你們愛老師嗎?你可以跟老師說(老師,我愛你!)你們愛小朋友們?你們可以跟小朋友說(小朋友,我愛你!)孩子們,愛我你也可以來抱抱我!愛我就來親親我吧!愛小朋友就去抱抱小朋友吧!愛小朋友就去親親小朋友吧!(做擁抱小朋友動作、親親小朋友的動作)孩子們,讓我們盡情的把愛跳出來吧!(找個舒服的位置,和你愛的小夥伴跳一跳/圍個圓圈跳一跳/)
五、小結。(律動離場)
孩子們,玩得開心嗎?(很開心)我也很開心、很幸福,因爲有這麼多愛我的小朋友。我們幼兒園還有很多愛我們的老師和小朋友,我們也去抱抱他們,把愛傳給他們吧!(律動離場)