幼兒園教案:蘇州快樂遊
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教案:蘇州快樂遊,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教案:蘇州快樂遊1
活動目標:
1、鼓勵幼兒用交流、繪畫等方式來表達秋遊的快樂場面。
2、嘗試用模擬藍印花布的形式來再現秋遊的愉快情景。
材料與環境創設:
秋遊PPT;秋遊照片若干;相機;作業紙;水筆;顏料;毛筆;桌布等。
活動過程:
一、欣賞感知:
1、回憶交流:
●上週三我們去了蘇州樂園,你玩了哪些遊戲項目呢?
●你最喜歡玩的遊戲項目又是什麼呢?秋遊真快樂!可以和老師、同伴、爸爸媽媽在一起遊玩;可以玩許多以前沒有玩過的遊戲項目;還可以買到自己喜歡的玩具。
2、觀看PPT:
●再現幼兒玩過的遊戲項目。
●觀看幼兒自發繪畫的'秋遊畫面。
●對個別遊戲項目進行分析,把握繪畫重點難點。
二、操作嘗試:
1、確定內容:
●說說你想畫什麼遊戲項目?想想你有什麼困難,大家一起來幫助解決。
●鼓勵幼兒大膽繪畫自己所喜愛的遊戲項目。鼓勵幼兒畫人家沒有的,不盲目跟學。
●要求秋遊內容畫在中間,周圍用藍印花布的圖案點綴。
2、教師巡迴:
及時表揚有進步和有創意的幼兒,鼓勵幼兒遇到問題及時請求幫助或開動腦筋。
3、用已有藍印花布的經驗進行畫面裝飾,並用印染的方法完成作品。
四、分享交流:
1、巡迴作品:看看都有哪些遊戲項目?你都玩過這些遊戲項目麼?
2、相互交流:誰繪畫的遊戲項目跟別人不一樣?哪些遊戲項目還沒有繪畫出來?
延伸:在區域中可以進一步嘗試和表現其他的遊戲項目。(本次活動中沒有的項目把它表現出來)
幼兒園教案:蘇州快樂遊2
活動目標:
1、鼓勵幼兒用交流、繪畫等方式來表達秋遊的快樂場面。
2、嘗試用模擬藍印花布的形式來再現秋遊的愉快情景。
材料與環境創設:秋遊PPT;秋遊照片若干;相機;作業紙;水筆;顏料;毛筆;桌布等。
活動過程:一、欣賞感知:
1、回憶交流:
●上週三我們去了蘇州樂園,你玩了哪些遊戲項目呢?
●你最喜歡玩的遊戲項目又是什麼呢?
秋遊真快樂!可以和老師、同伴、爸爸媽媽在一起遊玩;可以玩許多以前沒有玩過的遊戲項目;還可以買到自己喜歡的玩具。
2、觀看PPT:
●再現幼兒玩過的遊戲項目。
●觀看幼兒自發繪畫的秋遊畫面。
●對個別遊戲項目進行分析,把握繪畫重點難點。
二、操作嘗試:
1、確定內容:
●說說你想畫什麼遊戲項目?
想想你有什麼困難,大家一起來幫助解決。
●鼓勵幼兒大膽繪畫自己所喜愛的遊戲項目。
鼓勵幼兒畫人家沒有的,不盲目跟學。
●要求秋遊內容畫在中間,周圍用藍印花布的圖案點綴。
2、教師巡迴:
及時表揚有進步和有創意的幼兒,鼓勵幼兒遇到問題及時請求幫助或開動腦筋。
3、用已有藍印花布的經驗進行畫面裝飾,並用印染的`方法完成作品。
四、分享交流:
1、巡迴作品:看看都有哪些遊戲項目?你都玩過這些遊戲項目麼?
2、相互交流:誰繪畫的遊戲項目跟別人不一樣?哪些遊戲項目還沒有繪畫出來?
延伸:在區域中可以進一步嘗試和表現其他的遊戲項目。(本次活動中沒有的項目把它表現出來)