幼兒園小班衛生安全教育教案（通用9篇）

作爲一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園小班衛生安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇1

活動目標：

1、培養幼兒初步的自我服務的能力。

2、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。

活動準備：

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區;:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品並且還可以進行繪畫。

閱讀區;各種生活類的圖畫書。

活動過程：

一、談話導入。

小朋友是個講衛生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎麼講衛生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎麼講衛生的)

剛纔小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區域活動中是怎麼來表現的。

二、介紹各個區域。

1、娃娃家。

娃娃家裏都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎麼跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

2、圖書區。

今天老師在圖書區準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完後可以和好朋友一起說說。

3、動手區。

在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品並且還可以進行繪畫。

三、組織幼兒進區區域。

1、提出區域規則。

在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，如果你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區裏，你就在哪個區裏活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。

2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。

四、收拾材料，結束遊戲。

小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇2

一、活動目標：

1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛清潔的良好習慣。

2、培養幼兒的自我約束能力。

3、幫助幼兒瞭解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

二、活動準備：

1、將幼兒洗過手的水和乾淨的自來水分別盛在兩隻瓶子裏，讓幼兒觀察兩瓶水的不同。

2、音樂視頻，電腦，電視機。

三、活動過程：

1、談話

師：“小朋友，剛剛歌曲中講了一件什麼事情？”

幼1：“洗手，洗臉。”

幼2：“起牀後要刷牙。”

師：“小朋友那你們做到了嗎？”

幼1：“我剛纔洗過手了。”

幼2：“早上我自己洗臉的。”

師：“好，現在這裏打好了幾盆水，我們來檢查以下，你的小手洗乾淨了沒有？”

2、出示水盆：

師：“現在我們分組開始洗手。”（老師及時指導孩子們正確的洗手方法）

3、對比：

師：“觀察一下洗過手的水和乾淨的水（分別裝到兩個瓶子裏）有什麼不同？”

幼1：“一個髒，一個乾淨”

幼2：“一個是清清水，一個是黑色的。”（使幼兒懂得講衛生的重要性）

師：“剛剛小朋友都看到了，每天做一個講衛生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以後學會自己監督自己，真真正正做一個講衛生的好孩子。

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇3

一、活動目標：

1、在趣味的語言活動中，辨別行爲的對與錯。

2、經過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衛生習慣的養成。

3、理解故事資料，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、大膽的表述對故事的理解。

二、活動準備：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈製作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。

三、活動過程：

一、出示兩隻小動物，引起幼兒興趣。

1、今日，教師請來了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰啊？爲什麼？

二、看圖學習兒歌。

1、看了兩隻小動物的表現，我們再來說說你更喜歡誰？先來看小黃狗，它在幹什麼？

2、小狗把香蕉皮丟到哪裏去了？

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

3、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？

你認爲小老鼠的行爲對不對？爲什麼？

學學動作“丟”。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

小結：那此刻，你更喜歡誰了啊？爲什麼？

我們要學乖小黃狗，做個講衛生的好寶寶。

三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？

四、觀看錄象兩段。

我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在幹什麼？他們又是怎樣做的呢？

錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？

我們給他次機會，這兒有張糖紙，他會怎樣做？

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表揚）

錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現的？

五、活動延伸：爭做小小衛官員。

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇4

活動準備

圖片2張（一張畫髒、亂、差的地方，一張畫乾淨整潔的地方）

活動目標

培養幼兒愛清潔，保護環境的好習慣。

讓幼兒學會一些簡單的勞動技能。

活動過程

1、欣賞兒歌《果皮箱》後提問：兒歌中說了什麼內容？果皮箱有什麼作用？你在哪裏見過它？

小結：小朋友在大街上，在公署裏，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環境的衛生。

2、出示圖片，啓發幼兒認真思考。這些地方怎麼會變得這麼髒？怎樣才能使這些地方變乾淨？我們應該怎麼做？

3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯

（1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱裏。

（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。

（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。

（4）一幼兒將痰吐到痰盂裏。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學習？小朋友在幼兒園裏吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪裏？（垃圾桶裏）

兒歌《果皮箱》

馬路旁，誰站崗

不怕雨淋曬太陽

張着嘴，把話講

小朋友可別忘果皮箱屑

交給我不要扔在大街上

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇5

教學形式：團體或小組教學

教學方法：故事啓迪法

活動目標：

1.讓幼兒明白爲什麼要常剪指甲和如何剪指甲。

2.培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。

核心要素：手指甲勤修剪既衛生又美觀

剪完後把手洗髒指甲要清理

活動準備：指甲刀

基本過程：

(一)導入活動：

教師：小朋友們看一看自我的小手小腳，上頭長着的圓圓的東西是什麼?看看指甲裏都藏着什麼東西?爸爸媽媽經常用指甲刀幫我們做什麼?爲什麼要剪指甲》

(二)關鍵步驟：

1.教師：小朋友，你自我會剪指甲嗎?明白怎樣剪指甲嗎?來說一說。

2.教師：看一看教師是怎樣剪指甲的?之後再描述。

3.兒歌：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不鬆開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。髒東西，露出來，清潔衛生不忘掉。

(三)結束部分：

小朋友你自我會剪指甲了嗎?以後我們自我能夠剪指甲了，我們都要做講衛生的好孩子。

家園互動：

1.家長能夠在平時引導幼兒關注自我的指甲，養成勤剪指甲的良好習慣。

2.幫忙幼兒練習剪指甲的技能。

注意事項：

教師和家長必須要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，爲幼兒樹立榜樣。

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇6

活動目標:

1、初步學唱歌曲，在理解歌詞的基礎上大膽嘗試編動作

2、培養幼兒愛清潔講衛生的好習慣，體驗音樂活動的快樂。

3、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。

4、通過教師講解舞蹈動作學會跳。

活動準備:

相關圖片若干張

活動過程:

1、複習律動和歌曲《我愛我的小動物》，《小小蛋兒把門開》

2、介紹歌曲名稱並示範彈唱：

師:小朋友，今天天氣真好，太陽公公出來了，我們來學一首新歌《太陽咪咪笑》,你們要仔細聽哦，等會老師要問你們聽到了些什麼?

(1)彈完第一遍問幼兒：誰聽到老師都唱了些什麼?(根據幼兒的回答逐一出示相關圖片)師:誰起的早呀?爲什麼要刷牙呀?會刷牙的請舉手。

(2)再聽老師彈一遍好不好?(老師彈第二遍)師:誰的小耳朵最厲害，又聽到老師唱什麼啦?(根據幼兒回答繼續出示相關內容的圖片)爲什麼吃飯前要洗手?爲什麼吃好飯後不可以亂跑?清潔又衛生是什麼意思?

表揚幼兒：你們的小耳朵真聰明，把這首歌都聽清楚了!歌的名字叫什麼?

3、第一次學唱歌曲：現在你們跟着老師看着圖片來唱歌好不好?(唱1遍)

4、跟着鋼琴來唱1遍，一邊唱一邊想動作哦。(讓幼兒跟着老師琴聲學唱)

5、師生共同創編動作：好，哪個小朋友已經想好動作啦?

啓發幼兒第一句：太陽咪咪笑怎麼做動作?(太陽，兩手上舉大拇指，食指做太陽狀。咪咪笑呢?兩個食指點在臉頰處)我們起的早(雙手放在胸前，再握拳上舉扮起牀狀)利用圖片來啓發誘導。

第二句：手臉洗乾淨，刷牙不忘掉。(做洗臉，刷牙動作)第三句：飯前洗洗手，飯後不亂跑(引導幼兒做洗手，散步走動作)利用圖片。

第四句：清潔又衛生，身體長得好。(啓發幼兒哪裏乾淨呀，摸摸臉，伸出手，豎大拇指)表揚小朋友：哇!你們太棒啦，又會唱又會表演。

6、鼓勵幼兒跟老師一起表演新動作。現在我們表演給客人老師看一看好不好?

7、激勵幼兒自己表現：現在老師彈琴，你們自己的本領邊唱邊動作好不好?

結束語：今天小朋友學會了愛清潔講衛生的歌，你們開心嗎?讓我們一起跟客人老師跳個舞吧。

(洋娃娃和小熊跳舞)老師彈琴，幼兒去邀請客人老師一起跳。

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇7

活動目標：

1.讓幼兒明白每一天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣;

2.明白洗臉的步驟，瞭解怎樣樣洗得更乾淨，尤其是一些難洗的部位。

活動準備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

一、設置情境，導入活動

1.“嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊?原先是娃娃!我們去看看娃娃爲什麼哭?”

2.一齊問：“娃娃，你怎樣了?爲什麼哭啊?”

3.“原先娃娃在外面玩，把小臉弄髒了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎樣辦啊?”(引出應當洗乾淨)

二、引發討論

你每一天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自我洗的，那你是怎樣洗的?

(幼兒討論，講述)

誰來洗洗?(個別幼兒演示)

說一說，剛纔xx是怎樣洗的?你會嗎?大家一齊來洗洗你的小臉。

三、進一步置疑

1.娃娃怎樣還在哭啊?聽聽怎樣了?

(引出進一步討論)

“看看有沒有幫她洗乾淨啊?難洗的部位應當怎樣洗?”

2.出示圖片(對於難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3.幼兒再次嘗試，教師進行個別指導。

4.教師正確示範，幼兒模仿。

四、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一齊洗臉。

五、說一說

怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的，香香的?(引出每一天洗臉)

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇8

【活動目標】

1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的`用途。

2、知道要保護眼睛，學習愛護眼睛的正確方法。

【活動準備】

眼睛的圖片，教學掛圖和幼兒用書

【活動過程】

1、謎語導入：

上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關起門來就睡覺(請小朋友們來說出謎底)

2、帶領幼兒觀看眼睛的圖片，瞭解眼睛的大概構造及作用。

(1)這是什麼?眼睛的上邊是什麼?中間的黑葡萄就是什麼呢?

(2)如果我們的眼睛看不見東西了怎麼辦?(請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺)

3、觀看教學掛圖，瞭解可能會傷害眼睛的種種錯誤行爲。

4、引導幼兒瞭解保護眼睛的方法。

教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要，但我們要怎麼樣纔可以好好保護它呢?(幼兒自由討論，教師再請個別幼兒代表發言)

教師小結：在平時生活中，看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長，學會做眼保健操。

【活動反思】

大部分孩子都已瞭解眼睛對我們的重要性，知道平時要保護好它。在今後還會和家長朋友做好家園共育，隨時提醒幼兒用眼時間，養成用眼衛生的好習慣。

幼兒園小班衛生安全教育教案 篇9

活動目標：

1、瞭解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲賽。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、知道人體需要各種不同的營養。

活動準備：

1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

活動過程：

一、幼兒進行談話活動：

1.教師：你喜歡吃什麼食品？爲什麼？

2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。

二、通過觀察幼兒用書，瞭解注意飲食衛生的重要。

1.看圖說說：圖上的小朋友在做什麼？想一想這樣做對嗎？爲什麼？

2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎麼啦？他們爲什麼會生病？

例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：爲什麼他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……

3.觀察一名肥胖兒童：他爲什麼會這麼胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）

三、引導幼兒參與討論：吃什麼食品比較好？什麼樣的食品要少吃，爲什麼？

四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；

2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

六、引導幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成一排。開展遊戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後，繼續接說……說錯了，就換人接着遊戲。

活動反思：

《細則》中提到“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動發展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示爲切入點，教師適時介入引導幼兒操作爲主，真正使資源發揮它的教育作用，實現了深層次的家園共育目標。