幼兒園小班體育教案:小貓釣魚
作爲一名教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園小班體育教案:小貓釣魚,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班體育教案:小貓釣魚1
活動名稱:小貓釣魚
活動準備:
1、墊子四塊,分作兩排擺放。
2、長橡皮筋一條(掛上綠色紙樹葉)。
3、小魚圖片若干四散放在場地一端。
4、"魚簍"兩隻。
5、培養幼兒動手操作能力,在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
6、通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。
活動目標:
1、教幼兒初步掌握鑽過70釐米高的障礙物,練習兩手兩膝着地向前爬行。
2、發展鑽爬能力,鍛鍊幼兒大肌肉力量,促進手腳的協調性。
3、培養幼兒勇敢品質及活潑開朗的性格。
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒聽口令模仿小貓,邊"喵喵"叫着邊走路進入場地。
2、"小貓"在"貓媽媽"帶領下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌爲:"今天天氣真正好,小貓小貓來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛鍊身體好。"
二、基本部分
1、幼兒分成兩隊,分別站在墊子(草地)前的'起跑線。
2、教師交待遊戲名稱、玩法:"今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚,路上要先爬過草地,再鑽過樹林,最後來到小河邊釣(撿)起一條小魚,放在魚簍中,然後從墊子兩邊跑回來。"
3、請兩名幼兒分別示範一次。引導幼兒觀察,掌握動作要領及遊戲玩法。
4、提醒幼兒注意在爬時,雙手雙膝趴在墊子上,快快地向前爬;在鑽時,別碰到樹上的葉子。
5、幼兒遊戲3~~4次,直到把"小魚"全部釣完。
6、小結遊戲情況。
三、結束部分
1、遊戲"老貓睡覺醒不了"。
玩法:邊念兒歌四散走。兒歌:"老貓睡覺醒來了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛遊戲,輕輕走到外面去。"兒歌唸完,"小貓"四散在場地周圍躲好。"老貓"醒來,不見"小貓",着急地說:"一覺睡醒四面瞧,我的孩子不見了,喵喵喵,我的小貓快回來。""小貓"聽到"老貓"叫聲,一邊"喵喵"叫着,一邊趕快走回"老貓"身邊。
遊戲進行1~~2次。
2、"小貓"跟着"媽媽"擡着"魚簍"自然地走下場。
3、帶領幼兒回教室。
教學反思
本次活動孩子們大多玩的很開心,但是仍有兩個小朋友哭鼻子,因爲他倆沒有釣到魚。看到他倆哭,好幾個小朋友圍上去有的爲他們擦眼淚,有的爲他們擦鼻涕,還有小朋友掏出了兜裏的糖果給他們,得到最多紅花的那組小朋友還要把劃給他們———那會兒我都看的感動了。總之,活動是成功的,孩子們不僅體驗到了動手做遊戲的樂趣,懂得了分享與合作的 重要性,還懂得了 做事要有耐心,不能急。
幼兒園小班體育教案:小貓釣魚2
活動目標:
1、知道做事情要堅持到底。
2、在觀看故事表演和參與遊戲的活動中,能夠堅持完成任務。
3、樂意參與表演活動,並堅持到底。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
活動準備:
配班 老師扮演飢餓的小貓,排練情景劇表演《小貓釣魚》,並佈置好場景。
活動過程:
一、欣賞故事表演《小貓釣魚》,初步瞭解故事內容。
教師:小朋友,你們看!誰來了?它是一支很餓的小貓,小貓爲什麼會餓肚子呢?它爲什麼釣不到一條魚呢?我們一起來看一看吧!
幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚》
二、通過提問,幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的原因。
教師:第一次小貓釣到大魚了嗎?這次它爲什麼沒有釣到魚?
教師:第二次小貓釣到大魚了嗎?這次它爲什麼沒有釣到魚?
教師:最後,小貓釣到大魚了嗎?這次它爲什麼能釣到大魚?
三、師生共同小結:
小貓不專心、三心二意就釣不到魚,後來小貓一心一意就掉到了大魚,我們做事也要像小貓後來一樣,要有耐心,堅持到底。
四、分組遊戲“小貓釣魚”,鼓勵幼兒能堅持完成任務。
教師交代遊戲的方法:請幼兒學做小貓,一起到魚塘釣小魚,並將釣到的魚放在自己的小桶裏。
鼓勵幼兒在表演活動中大膽、細心地釣魚,不要急躁,一定要有耐心,堅持到底。
比一比看誰釣得魚最多。教師給有耐心、能堅持到最後的孩子發五角星。