《童年發現》讀後感範文

【《童年的發現》讀後感一】

這篇文章主要講了俄國作家費奧多羅夫在九歲時獨立發現了有關胚胎髮育的規律。他的發現起始於在夢中飛行，他就問老師爲什麼晚上會夢中飛行，老師講，晚上細胞不斷的繁殖，使細胞回想起了遠古時代，那時，人還是飛鳥。費奧多羅夫有問人爲什麼會是飛鳥，至於這個，老師也講不清楚。

這又激發了費奧多羅夫的想象力，他苦思冥想，終於，他想出了眉目。他想，這就跟地圖上看東西差不多，在地球上相距很遠的地方，在地圖上卻很近。

一次在生物課上，老師講人的發育和進化。費奧多羅夫笑了起來，被生物老師幹出了教室。

讀了這篇課文，對我啓發很大，一個九歲的孩子，竟然能獨立出有關胚胎髮育的規律是很不容易的，這說明，在探索人類社會、自然發展規律的道路上，不在於年齡大小，只要善於動腦，發揮想象力，就一定能夠走在科學發展的前列。

“少小不努力，老大徒傷悲”我們青少年正處在學知識、長見識的好時期，一定珍惜這個好機會，努力學習，勤奮思考，善於動腦，將來在工作中才能爲國家和人民做出更大的貢獻。

【《童年的發現》讀後感二】

今天，我們學習了俄國作家費奧多羅夫的《童年的發現》，這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發現，重點敘述了作者發現胚胎髮育規律的過程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀後我很受啓發。他之所以在童年就會有這個發現，主要是因爲：第一，敢於提問；第二，反覆思考；第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養成仔細觀察的習慣，遇到問題要善於動腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鑽研和堅持不懈的精神。

世界對於我們來說是充滿神祕的。小時候，我對什麼都感到好奇，喜歡看《十萬個爲什麼》，還經常跟在爸爸、媽媽身後問一些稀奇古怪的問題：比如人是從哪裏來的？火箭怎麼能升上天空？什麼是？爲什麼一年要分春夏秋冬？這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問住了答不上來時顯得很狼狽，有時就胡亂編個答案搪塞過去，我也就似懂非懂地相信了他們。

通過學習《童年的發現》，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹的事業，來不得半點馬虎和虛假。曾經聽說，人類是由猿進化而來的。可我曾看過著名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從哪裏來的》，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個謎呢！我想，長大後，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。