假文盲的讀後感10篇

【篇一：《假文盲》讀後感】

在19xx年的冬天的一個早上，寒風凜冽。在車站的“母子上車處”，四個大男子漢站在那兒，而應該站在那的一對母子卻站在母子上車處的牌子下，望着那四名男子。

站在最前面的那名男子，胖胖的，腆着大肚子，像是一位大老闆。第二個高高的，像是一名運動員。第三個戴着眼鏡，文斯斯的，像是老師之類的知識分子。最後面的戴着口罩，像是醫生。而那對母子卻衣裳單薄。

他們對寫着“母子上車處”的牌子和牌子下的那對母子視而不見。

我看了這幅畫後十分恨那四名男子。他們衣着豪華，道貌岸然，而內心卻極度骯髒。他們漠視社會公德。願這種“假文盲”在地球上絕跡。

在母子上車處，卻站着四名男子，而那對母子卻被擠到寫着“母子上車處”的牌子下面，這真是天理不容啊！

在我們身邊，這種假文盲不計其數，他們可真可恨！

【篇二：《假文盲》讀後感】

公共汽車站，木牌：“母子上車處”，幾個年輕力壯的大老爺們等着上車。

我覺得站在最前面的那個人臉皮最厚，此人穿着西裝西褲，文質彬彬，他看着“母子上車處”幾個大字，無動於衷。第二個是一個穿着不佩帶軍章軍裝的人。部隊的光榮傳統和優良作風呢？最有意思的是第三個人，他把頭縮進羽絨服裏埋得低低的，雙眼緊閉，活象個縮頭烏龜。排在最後的那個人，戴着個大口罩，把嘴和鼻子捂得嚴嚴的，看似挺衛生的，如果他的心靈也這樣衛生就好了。幾個年輕力壯的大老爺們把等車的母子擠在一旁，那個母親的眼光斜視着他們。

這就是漫畫《假文盲》，是華君武老爺爺1984年3月畫的。漫畫不僅諷刺了那些不遵守公共秩序的人，還諷刺了車站工作人員隻立牌子卻不加管理的現象。

20年了，漫畫上的現象還存在嗎？如果到了2008年中國舉辦奧運會的時候，這種不良現象還存在的話，那中國人的臉就會丟向全世界了。

公共秩序是靠人們來遵守的，也是靠人們來維持的。讓我們一起遵守秩序、維持秩序吧。

讓“假文盲”現象從此在中國廣闊的大地上消失吧！

【篇三：假文盲讀後感作文】

《假文盲》這篇文章寫的是一人在一個母子上車處的見聞，那裏排着四個年輕力壯的大男人！第一位那氣勢，像當官的。他根本不看牌子；第二位乾脆“裝聾賣啞”，直接閉上眼睛；第三位可還戴着文化人的標誌——眼鏡；第四位帶着個口罩，連眉毛和眼睛都縮進口罩裏！在他們旁邊，有塊牌子上用大大的字寫着：“母子上車處。”

在他們旁邊有位婦女，還抱着個孩子，她用無奈的眼神看着這四位“文盲”，懇求他們讓一讓，但是他們卻視而不見。

隨着社會競爭越來越激烈，利益在人們心中的地位越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧着良心做事。記得有句話說：“不好的道德教育可以使文化深的國家的人素質變差”。我們中國是世界四大文明古國之一，華夏五千年的歷史，現在，人們的經濟意識日益增強，在不知不覺中，人們開始漠視道德，不講道德的行爲隨處可見。如社區裏地上大片大片的垃圾，亂吐口香糖，隨地吐痰，在公共場所吸菸，上公共汽車搶上搶下等不文明行爲，這些小事，讓我們在不經意間失去了道德；這些微不足道的小事，讓我們的祖國在世界上失去了往昔文明古國的風采。

讓我們共同協起手來，從身邊小事，從現在做起，做一個講文明的人！

【篇四：《假文盲》讀後感】

我喜歡看漫畫，因爲它的幽默風趣，可我們上課時看到的一則漫畫卻讓我的內心充滿鄙夷。

漫畫上畫的是：一個冬天，車站牌上寫着幾個清晰的大字——母子上車處，這裏站着4個年輕力壯的大男人，可是她們既不符合條件，怎麼會在這看他們也不像文盲啊；第一個挺着大肚子，顯然是個企業家。後面是一個高大的人，他眯着眼，似乎是在裝文盲。第三個是一個戴眼鏡的青年。最後是平時救死扶傷的醫生。而真正弱不禁風的婦女正抱着一個小嬰兒站在寒風中瑟瑟發抖，卻敢怒不敢言。

我看了以後，爲可憐的婦女感到同情，並對那幾個可惡的大男人感到鄙夷。我看的這幅漫畫畫與26年前，而26年後的今天，這麼讓人感到羞恥的事情仍然有人在做：公交車上，標寫着“老弱病殘”的座位上，不是符合條件的人，而是一些身體完好，年輕力壯的人。在可愛的草地上，立着溫和的標語——青青小草有情，請君足下留情。可還有人走進去留下了一串串腳印和一大堆一大堆的垃圾。他們是“文盲”——是文明中的文盲！他們爲了自己方便舒適，不但不遵守社會公德，還破壞人與人之間的和諧。說他們沒文化吧，絕對不是那樣。這一個個“文盲”自私自利，不顧臉面，淨幹些缺德事，不管他們是聖人還是偉人，做這樣的事都會讓他們在我們心目中的形象變得矮小。

有一句話叫做“行一件歹事，衾影抱愧難道他們的心中真無一絲愧疚嗎我想不是的。希望這則漫畫可以淨化他們的心靈，最終成爲一個有道德的人。

【篇五：《假文盲》讀後感】

今天，我看了《假文盲》這幅漫畫，漫畫是一種具有強烈性諷刺的圖畫。華君武畫的這幅漫畫充分表現出生活這種不文明的現象。

《假文盲》這幅漫畫上畫着一位母親抱着兒子在母子上車處旁邊侯車。欄杆上寫着母子上車處，只有盲人和文盲人才看不見。你看，圖上這幾位身穿皮襖，戴着棉帽和穿皮鞋的男子漢，爲了可以早點上車而佔據？母子上車處。這位母親只好抱着兒子站在母子上車處這塊牌子的後面。這位母親眼裏充滿了怨恨，怨恨這些大男人。可她又沒辦法，只好站在旁邊。

還有我們學校的草坪上，明明插着一塊牌子，上面學着‘不要踩我，我也有生命’。但很多同學還是在草坪上嬉戲、打鬧。

還有些人把水龍頭開着洗手，洗完手後就不關水龍頭，多浪費呀！要知道每一滴水都要通過抽水、加礬、沉澱、過濾、消毒、送水才送到用戶那裏。如果我們能改掉這些毛病，多點幫助別人，這個世界該多美好啊！

【篇六：《假文盲》讀後感】

在我們的語文書上，有一幅很有教育意義的漫畫——《假文盲》。認真看了這幅漫畫之後，我的心被震撼了！

這幅漫畫講了這樣一件事：在一個寒冷的冬日，汽車總站裏塞滿了人，連立足之地也沒有了。但卻沒有一個人到“母子上車處”裏排隊。乘客越來越多，終於，有幾個剛剛進站的男乘客走向“母子上車處”！他們若無其事地站在那裏，對寫着“母子上車處”的牌子視而不見，好像根本就不認識上面的字一樣。但他們怎麼可能不認識字呢？單從他們的衣着就可以看得出來。他們個個都衣着光鮮，其中有一個人還戴着眼鏡，一看就知道是一個有學問的人！他們只是爲了儘快上車，而在冒充“文盲”罷了。這時候，有一位抱着孩子的婦女來到了“母子上車處”的通道旁，但通道里已經擠滿了，她只能抱着孩子躲在一邊，而那些假“文盲”們根本無動於衷，反而把頭昂得更高了！

爲什麼這幅漫畫裏的假“文盲”要這樣做呢？原因很簡單，無非是想早點上車罷了。但他們這樣做的同時，有沒有覺得自己這樣做是不對的呢？特別是當看到有一位抱着孩子的婦女出現了，他們也不讓開，這是不是很不應該呢？他們這太沒有公德心了！從這幅漫畫，我看到人性醜陋的一面。

其實，在生活中，也有很多人像漫畫中所說的那樣，在某一種特定情況下，就會變成“文盲”。例如，草坪上有警示牌，上面寫着“請勿踐踏草坪”，但人們因爲不想多繞那幾米的路，在草坪上行走。過馬路時，明明沒有斑馬線，但有人竟冒着的生命危險照樣過馬路。在十字路口，紅燈亮着，也有人、車闖紅燈。公共汽車上，老人、小孩在車上站着，成年男子卻在“老弱病殘”專座上安之若素。這些人真沒有公德心！

“假文盲”比“真文盲”更可怕！我希望每個人都能遵紀守法，有公德心！希望假“文盲”不再在社會上出現！

【篇七：《假文盲》讀後感】

《假文盲》是華君武先生1984年1月創作的漫畫。我看了之後深有感觸。

冬天清晨的車站有些擁擠，“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人：第一個眼睛微微張開，無視站牌的存在；第二個人正在閉目養神；第三個睜着大大的眼睛，對“母子上車處”熟視無睹；第四人死死地盯着前人的衣領。“母子上車處”旁，一個帶頭巾的瘦弱的母親抱着嬰兒無奈地看着四個大男人。

他們是真的不認識那五個字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們爲什麼站在他們不該站的地方他們爲了貪圖方便，爲了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識文盲，實際上是名副其實的道德文盲。那對母子只好無奈而憤慨地盯着他們。可氣的是，他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續厚着臉皮站在那裏。

生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸菸的地方，許多人吞雲吐霧，房間裏煙霧裊繞……這些人對標語視而不見，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習一代傳一代，社會會變成什麼樣？

但願這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心，給他人所需，想他人所想！

是華君武先生1984年1月創作的漫畫。我看了之後深有感觸。

冬天清晨的車站有些擁擠，“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人：第一個眼睛微微張開，無視站牌的存在；第二個人正在閉目養神；第三個睜着大大的眼睛，對“母子上車處”熟視無睹；第四人死死地盯着前人的衣領。“母子上車處”旁，一個帶頭巾的瘦弱的母親抱着嬰兒無奈地看着四個大男人。

他們是真的不認識那五個字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們爲什麼站在他們不該站的地方他們爲了貪圖方便，爲了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識文盲，實際上是名副其實的道德文盲。那對母子只好無奈而憤慨地盯着他們。可氣的是，他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續厚着臉皮站在那裏。

生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸菸的地方，許多人吞雲吐霧，房間裏煙霧裊繞……這些人對標語視而不見，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習一代傳一代，社會會變成什麼樣？

但願這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心，給他人所需，想他人所想！

【篇八：讀《假文盲》有感】

今天我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》：一個公車站內有一個“母子上車處”的牌子，可是“母子上車處”牌子旁邊卻擠滿了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無睹。而一位瘦小的母親抱着孩子，被擠到一邊，無奈的望着他們。

我覺得圖畫上的那些男人們是道德上的文盲。在我看來，即使有了知識沒有道德素質，照樣一文不值。沒有爲他人着想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發而不顧公衆利益，這種人再有錢，再有知識也會被社會唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已。現實生活中其實也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車上，有很多老弱病殘孕專座。可是上車的老弱病殘孕連坐位的邊都沒捱到，因爲上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無睹。

假設那個弱小無助的母親是我們認識的人，我們一定會上前幫助她。但是對陌生人爲什麼會這麼冷漠？甚至若無其事呢？假設那個母親是你，你需要大衆幫助，可別人對你熟視無睹，你又會怎麼想？所以，當我們在做某些事時，一定要多爲別人考慮，多站在別人的角度想一想。

中國是個世界公認的禮儀之邦。作爲一箇中國人，應當（繼承）發揚祖先爲我們遺下的優良（傳統）品質。假如你去登長城，僅僅是隨手丟了一個易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會感到詫異：禮儀之邦的人怎麼會亂扔垃圾？

在中國經濟高度發展的今天，我們不應忘卻我們禮儀之邦的優良傳統。因爲我們都是學生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語，在公共車上爲老弱病殘孕讓位……我相信，在不久的將來，社會風氣會隨這更多人的覺醒，從而變得好起來。到那時社會就會變得人人爲我，我爲人人。

【篇九：《假文盲》讀後感】

在一個冬天的早上，車站裏寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道外，站在那裏的卻是四位衣冠楚楚，身強體健的男士，而把一個抱着嬰兒的婦女擠在了通道外，他們既不是殘疾人，也不抱着小孩，可他們爲什麼卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們只是爲了自己能得到一點小小的利益，在衆人詫異的眼光下，若無其事地站在那裏。

在我看來，他們的的確確是文盲，不過，在這裏我所指的“文盲”並不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德。

可這四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明，談何道德？類似這樣的事情在生活中發生的並不罕見，有多少人，爲貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人，得不到原有的支援。

在現實生活中，這些假文盲只顧自己的利益，不管大家的感受，他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。

中國，是一個禮儀之邦，一箇中國人，在公共場所，應該多替他人着想，要時時想到自己不影響別人，多爲別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。

【篇十：假文盲讀後感】

今天老師帶領我們觀看了《假文盲》這一幅漫畫，我深有感觸，車站上的一幕讓我有一種刻骨銘心的感覺。

在一個寒風呼嘯的夜晚，一個婦女抱着她剛出生幾天的嬰兒想要早點回家。在公共汽車站的候車處，這對母女很高興地看到其中有一塊很醒目的牌子，上面有5個大字：母子上車處。她正想站在那裏時，四個男人好像沒有看到這對母子一樣，把這對母子半推半擠地擠了出來。母親很悲憤，正想和他們上去評理的時候，這四個男人卻拿出一張寫着“文盲”的紙貼在自己的背後。心安理得地繼續站着通道口等車。

其中，第一個男人穿着一件寬大的皮衣，腳下踩着一雙被人擦得油亮的皮鞋，表面顯得彬彬有禮，但是行爲確是那麼可惡。

其他幾個男人和第一個男人穿着不相上下，卻也堅持不肯讓路。

這時，嬰兒卻毫無徵兆的哭了起來，母親慌了，急忙摸了一下嬰兒的額頭，滾燙滾燙的，哎呀，發燒起碼39度以上。母親用求助的眼神望向那四個男人，可是四個男人卻若無其事地繼續等車。婦女一急，向工作人員借了一支大頭筆，在旁邊的候車處牌子面前加了兩個字：母子。此刻，旁邊的候車處就也變成了母子候車處。母親忙抱着孩子衝上了公共汽車，踏上回家的路……

誠然，母親的做法有點莽撞，我卻並不認爲這位母親做的事不合適。如果這四個男人能有一絲愛心爲這對母子讓開一個位子，那這位母親就不會這樣做了。

假文盲的故事雖然發生在20世紀，但是到了21世紀，這個問題不但沒有被解決，反而愈演愈烈，在世界各地時有發生，我希望生活在21世紀的人都要有一絲愛心，一份責任心。如果真的這樣，這個世界將會人人和諧相處，安居樂業了。