文學名著讀後感四百字

【篇一：《海的女兒》讀後感】

我在《安徒生童話》裏看見了一位美麗的姑娘，她是誰呢？就是第一篇《海的女兒》。

這篇文章的意思是：從前有一位善良的海公主，有一天，她看見一個王子掉進了大海裏，海公主就把他救了出來，海公主看見他這麼帥氣就想跟他去結婚。然後海公主就求巫婆把她變成一位美麗的少女去見王子，當她見到王子的時候，王子已和另外一位公主結婚了。她很傷心，她的姐妹們爲了救她，從巫婆那裏求來一把匕首，叫她在規定時間內殺死王子這樣她纔會回到姐妹身邊，但是善良的海公主沒有這樣做，最後變成了海上的泡沫。

讀了《海的女兒》以後，我被海公主的善良和勇敢深深感動了。我想：像她這樣美麗善良的姑娘怎麼會變成大海的泡沫呢？對海公主的遭遇我很同情，將來我也想像海公主一樣成爲一位心地善良的好女孩。

【篇二：《瑞恩的井》讀後感】

《瑞恩的井》爲我們講述了一位小男孩——瑞恩爲非洲人民做奉獻的故事。

瑞恩是一個6歲的小男孩，有一天，老師給他講述了非洲的生活狀況，以及怎樣可以幫助他們。瑞恩聽了老師的話，決定給非洲的人打井，但媽媽說要自己掙錢，瑞恩決定每天都幹活掙錢。當別人玩的時候，休息的時候，瑞恩都在努力地幹活。周圍的人被瑞恩的精神打動了，都盡力幫助他。瑞恩終於攢夠了70元錢，但這遠遠不夠，瑞恩沒有放棄，他開始繼續努力，瑞恩的行爲感動了許多人，他的事被刊登上報紙，人們不斷給瑞恩寄支票，兩個月後，瑞恩終於籌到了7000美元，五年後，“瑞恩的井基金會”成立。爲非洲的8個國家打了70多口井。

讀了這個故事，我非常羨慕他爲非洲的小朋友打了那麼多口井，爲別人無私地奉獻，成爲了“十大少年英雄”中的一員，這種大愛無私，樂於助人的精神值得我們學習。

我將來也一定要像瑞恩一樣無私奉獻，去幫助那些需要幫助的人。

幫助別人，快樂自己！

【篇三：讀《魯濱遜漂流記》有感作文】

鳥兒抱怨自己的第一次試飛就遇到了暴風雨，可太陽並沒有因爲鳥兒的抱怨就露出笑臉；我抱怨數學題太難，而那些所謂的難題並沒有因爲我的抱怨而變得容易一點兒……

魯濱遜流落荒島，在荒無人煙的島上，魯濱遜獨自一人

面臨着衣食住行各方面的困難，可他沒有消極等待，而是憑藉自己的毅力、耐心以及不言放棄的決心和信念，經過不懈努力，最後竟然把荒島建成爲自己美麗的家園，並滿懷希望的爲荒島取名叫：希望島。

以前每當我面對困難的時候，總是喜歡怨天尤人。讀了（魯濱遜漂流記）後，魯濱遜的勇氣和實幹精神給我留下了深刻的印象，我深深意識到自己的不足。我明白了：怨天尤人，坐嘆命運的不公是沒有一點用的。他的精神使我堅定了面對困難與挫折時，一味的抱怨和逃避是沒有用的的正確的做法是像魯濱遜一樣，立即行動起來，向成功的彼岸前行吧！

【篇四：讀《賣火柴的小女孩》有感】

今天老師給我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，我對此十分有感。她吃不飽穿不暖，時時刻刻受着飢寒交迫的痛苦。對比我自己，我實在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來的飯菜，我卻因爲自己不喜歡而不吃；因爲衣服不好看而不穿。現在想起來實在太不應該了。

在舊年除夕的大街上，小女孩赤着腳地走着。她又冷又餓，整整一天，一根火柴也賣不出去，她不敢回家，因爲她怕父親打她。小女孩劃了火柴想取暖，她在火柴的微光中，她看到了火爐、食物、奶奶，奶奶帶走了小女孩。假如小女孩住在我們現在這個社會，起碼有低保金可以讓她維持最基本的溫飽和溫暖。

讀了這篇課文我除了同情那個小女孩之外，還讓我知道了當時社會的黑暗，當時社會的富人的無情。也突出我們現在的生活是多麼美好，所有我們更應該珍惜現在的生活。

【篇五：《基督山伯爵》讀後感】

愛也徹底，恨也徹底。報恩也徹底，復仇也徹底。這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受。

中國有句俗語叫做“君子報仇，十年不晚”，報仇也是需要養精蓄銳的，並不是憑着一時的心緒就可輕舉妄動的。而基督山伯爵，則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的。在經歷十四年的地牢生涯後，他的人生要義就是找尋曾經的親人，曾經的恩人和曾經的仇人。在確認了所要尋找的人以後，他並沒有如我們在武俠小說裏所見的那樣，於恩人抱拳雲“赴湯蹈火，再所不惜”，於仇人一劍刺死。他選擇了他自己的方式。對曾經有恩於自己的船主一家，他竭其所能，默默地支持着，以各種各樣的方式，卻從來不讓他們知道其實自己就是爲了報恩而來。

如果說他的報恩令人感動，那他的復仇則是如此的淋漓盡致，在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚。

【篇六：《中華上下五千年》讀後感】

在讀書中能體味人生，感悟生命；在讀書中能陶冶情操、健全人格。我愛讀書。我愛讀書，尤其是《中華上下五千年》，它告訴我，我們中華名族是一個歷史悠久、燦爛文化的國家。

這本書主要記載了，在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力河曲大的凝結力世世代代繁衍生息，歷經磨難，從元古走到現代，從矇昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條的道路，鑄成了燦爛的現代文明。我們的祖國是一個偉大的國家，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的國際。我們瞭解了祖國的過去，使我更加熱愛祖國的現在與將來，追隨歷史的發展軌跡，觸摸五千年的文明脈搏，看我國五千年的巨大大變化。從唐朝氣象到晚清危機。從這些過往的歷史中我看到了中華民族發展的脈搏和自強不息的精神。

我爲我身爲一箇中國人，一個炎黃子孫而感到驕傲與自豪。

【篇七：讀《童年》有感】

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的悲慘。可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成爲一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想。

【篇八：《水滸傳》讀後感】

今天，我讀完了《水滸傳》這本書，有了許多感想，現在我把它們闡述如下：

《水滸傳》是一部描寫古代農民起義的長篇小說。它形象地描繪了一場農民起義從發生至失敗的全過程。它深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭精神和他們的社會理想；也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因，揭露了當時社會的黑暗腐敗，反映了百姓有苦無處伸張的社會狀況，宣揚了忠義思想，並表現了梁山好漢忠心爲國和爲民除害的精神品質。

讀完它後，我想到了：我們在校園生活中應該互相平等，不能以強欺弱。要努力學習，還要幫助同學。班內同學之間應該搞好關係，因爲連普通農民聯合起來都可以產生那麼大的力量，團結就是力量。

我們要多鍛鍊身體，因爲只有鍛鍊好身體才能搞好學習和幫助別人，如果身體不好什麼都不能幹，學習也不會好。

我以後要多看書，書中的人物，我要多學習。