讀《月亮上的風》有感

讀《月亮上的風》有感

讀《月亮上的風》有感1

在這個快樂的暑假，我抽空讀完了《月亮上的風》這本書，我從中獲得了許多感觸。

這本書圍繞着主人公兩個小姐妹黛娜和多琳達展開故事。兩個小姐妹的爸爸帕爾雷少校即將出國參戰。臨行前，他囑咐孩子們不要淘氣，否則月亮上刮來的邪風會吹到她們的心裏，將孩子們變成搗蛋鬼。沒過多久，爸爸的話靈驗了，她們有一陣子猛吃，一下子胖得像氣球；有一陣子又狂哭，瘦得像火柴棒；她們喝下了魔藥變成了高大的袋鼠；放走了渴望自由的獵鷹和美洲獅；她們讓身陷監牢的音樂老師獲得了自由；到危機四伏的異域去救關在地牢的父親……

這是一部奇幻的歷險兒童小說。從表面上看，它只是一部讓兒童充滿奇異想象和讓孩子們快樂的書。但是，我認爲它是傳遞正能量，表現兩個兒童充滿勇氣和智慧，開啓兒童想象力，啓迪人們心靈的一把金鑰匙。勇氣是人生命中不可缺少的一種精神，做一件事情，每個人都要有“敢爲人先，不氣餒”的勇氣。故事中的小姐妹如果沒有勇氣，她們就沒有去涉險嘗試變成胖子、變成火柴棒、變成袋鼠等的經歷，如果他們沒有勇氣，就不可能有膽量親近獵鷹和美洲獅，更不可能讓音樂老師重獲自由，如果小姐妹倆固步自封，只會按爸爸的要求做一個乖乖女，那麼爸爸就要深陷囹圄，她們將一輩子失去父愛。小姐妹倆敢於挑戰自己，聲張正義，傳播正能量，讓自然更加和諧，讓人間變得更加美好，她們倆歷盡千辛，衝破重重困難，在異域他鄉和父親重逢。我們小學生就是要有像小姐妹這種敢作敢爲的精神，纔會品嚐到更多成功和喜悅。一味地按部就班，就會讓自己思想受困，不敢去挑戰極限，超越自我；當然，想象力也是讓我們成長的條件，想象力可以讓花兒會跳舞、讓動物會說話。鄭淵潔就是靠着她的想象力寫出了一篇篇動情的文章。所以，我們也要有意識地培養自己的想象力，增加我們寫作文的能力，豐富我們奇思妙想的思維。

《月亮上的風》這本書真是伴我成長，教我做人的`一本好書啊！

讀《月亮上的風》有感2

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”因此，從小我便喜歡上了閱讀。一放寒假，我就迫不及待地讀了老師推薦的摘得國際大獎兒童文學桂冠的英國作家艾瑞克.林克萊特的經典之作——《月亮上的風》。這部集奇幻和歷險爲一身的兒童小說，真是讓我受益匪淺。

把書捧在手心的那一刻，我似乎真切地感受到了淡淡的書香，隨着月亮上的暖風一陣陣襲來，是那麼的沁人心脾，浮想聯翩。一頁頁翻過手中的書，我彷彿看到了那生活在米德馬頓肯的小姐妹——黛娜和多琳達。書中敘述了她們的爸爸帕爾佛雷少校，在即將出國參戰時，一再叮囑她們不要淘氣，否則月亮上颳起的邪風會一直吹進她們的心裏，將她們變成搗蛋鬼，可她們卻沒有把爸爸的話當回事，沒想到爸爸的預言果真應驗了：她們一會兒胖得像氣球，一會兒瘦得如火柴；她們吞下女巫格林布爾夫人調製的魔藥，變成了兩隻碩大的袋鼠，從動物園裏放走了渴望大自然的獵鷹和美洲獅；她們開動腦筋，用妙招騙過法官大人，讓身陷囹圄的音樂舞蹈老師科爾沃先生重獲自由；她們甚至穿越英吉利海峽，去往危機四伏的異國他鄉，解救關押在地牢中的爸爸。

發生在她們身上的每一個故事，驚險刺激，甚至不可思議，可每一個故事都無不在告訴我們：“只要你下定決心奔向目標，沒有到達不了的終點。一切皆有可能！”這樣一個道理。這是書中黛娜鼓舞科爾沃先生的話，更深深地鼓舞了學習上時而倦怠、偷懶的我！

這學期開學第一天，老師說要上交寒假前佈置的“我讀書.我快樂”手抄報。一到教室，我就在原基礎上接着畫。畫着畫着，爲一處是畫人物還是植物猶豫不決，幾次塗塗改改，畫面已不堪入目。看着沒有完成的畫作，再看看手錶，我一下子泄了氣，筆一丟，把畫紙揉成了一團……氣鼓鼓地四處張望了一下其他同學，他們一個個都在認真地繼續自己的畫作。這時,我的腦海裏浮現出調皮搗蛋的黛娜和多琳達兩姐妹,她們儘管惹了很多的禍事，但她們一次次面對困難，不氣餒、不放棄，敢作敢當的精神深深地鼓舞了我。機智、勇敢是她們給我吹來的快樂成長之風！於是，我又重新制作了一幅讀書手抄報交給老師，這一次不僅在短短的兩節課時間裏完成了手抄報，而且還得到了老師的表揚!這次的經歷讓我深深地感受到：在今後學習成長的道路上，我一定要像黛娜和多琳達那樣，樂觀、積極、向上地去面對困難，虛心求教，勇於挑戰，用我的機智和勇敢去開啓我的夢想，做一個對國家、對社會有貢獻的人！