《詠柳》讀後感

星期五，老師佈置的寫繪作業是：選一首自己喜歡的描寫春天的古詩抄寫並配畫。我們學過的描寫春天的古詩有《春夜喜雨》、《春曉》、《草》、《邊詞》、《詠柳》、《村居》......

這些詩裏，我最喜歡的是《詠柳》，因爲我家住的院子裏種的是兩排柳樹，每天我看着它們生長髮芽，綠綠的柳條充滿了春天的氣息。這首詩描寫的是柳樹的美麗，柳條在隨風飄動，不知誰把細細的綠葉裁出，原來是二月的春風像剪刀一樣修飾着柳條的美麗，春風真是很美妙啊！

詠柳

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

這就是我的畫：春天來了，湖邊的柳樹長出了茂密的綠葉子，柳條在隨風飄動，湖水也變綠了，湖裏的魚也從湖水裏探出了小腦袋感受着春天的溫暖，湖面上還飄過來幾片翠綠的樹葉。春天是多彩的季節，所以我底色用了鮮豔的黃色，你們能看出我的畫是立體的嗎？讓我們永遠記住春天，讓我們永遠喜愛春天，讓春天和我們永遠在一起。

媽媽的話：當我看到這幅畫是很驚喜的，覺得眼前一亮。兒子還沒拿畫給我看時，我問他自己滿意嗎？他說很滿意。他拿着畫問我：“媽媽，你能看出這是立體的嗎？《詠柳》要突出的主題是柳樹，所以要畫在近處。”我問他爲什麼底色要選擇黃色，他說春天是多彩的，用黃色最鮮豔漂亮。我又問他石頭爲什麼是黑色的，他說他見過海邊的石頭就是黑色的，還煞有介事的說這是由於太陽的照射和湖水的浸泡造成的。我問他爲什麼不把山塗成綠色或青色，他說那樣就沒有立體感了。哦！我一聽才明白，他們學的素描課就是這樣，他畫的山黑色的部分是山的陰暗面。非常欣慰的是兒子慢慢地在日記里加上一些老師講過或自己斟酌過的句子，最後一句排比句用作結尾就非常合適。在這裏，非常感謝博友們對兒子的鼓勵和留言，他每次都津津有味的聽留言，這次作畫用色也很大膽，但是又很協調，能看出也經過了細緻的構思，大家的鼓勵和關注就是孩子進步的動力，衷心感謝！