武松打虎讀後感範文（通用6篇）

武松打虎讀後感範文（通用6篇）

認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的武松打虎讀後感範文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　武松打虎讀後感1

《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節。

文章講述了武松提着木棒上了景陽岡。天色已晚，山上竄出一隻白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。

這時武松臨危不懼，趁着酒興，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂的花皮，伸出右手，提起鐵錘般的拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼！

作爲一名小學生，我的力量及本領還不夠強大，所以我暗自下定決心：要學習“武松打虎”的精神，提高自身的學習中的“戰鬥力”，不斷增強自身的“護身符”。

在學習中會遇到一些困難：寫作能力、閱讀理解能力、英語詞彙量，它們就像一隻只學習“攔路虎”。這時我要發揚“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應存有迎難而上的信心，勇於挑戰，反覆審題，運用自己學過的知識，一步步地去分析，去解答。

在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個自理能力強的學生、就會有足夠的耐心去認真對待學習，做一個生活中的“打虎英雄”。

武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學習。閱讀讓我增長知識，找到快樂，多讀書，讀好書，讓閱讀伴我成長，遇見更好的自己。

　　武松打虎讀後感2

《武松打虎》是《水滸傳》中一段家喻戶曉，耳熟能詳的故事。

話說武松回家路過了景陽岡，他不顧店小二的好心勸阻，全然不信景陽岡上有吃人老虎的消息，一連喝了十八碗“三碗不過岡”，拿着他的梢棒，一身酒氣，不信邪又好面子的武松，踉踉蹌蹌地傍晚上山，果然遇虎。在這場與老虎你死我活的較量裏，他在梢棒折斷的險境下，竟然僅憑赤手空拳打死了這隻吃了好多人的大蟲。

武松是個莽撞的人，也確實藝高人膽大，他可不是出於打虎爲民除害的崇高目標去的，在沒做任何準備的前提下，與老虎不期而遇。這要是一般人就“慫了”，三十六計走爲上。武松所以是武松，就在這裏展現出過人之處了。他藉着沒散盡的酒勁，如同吃了熊心豹子膽，放手一搏，抄起哨棍就與老虎展開了殊死搏鬥，在讓人幾乎窒息的緊張氛圍中，武松超常發揮，憑藉頑強的意志，強大的'力量，精準的動作，還有那天不錯的運氣，在沒有十足把握的前提下，背水一戰，贏得了勝利。正是狹路相逢勇者勝。

如果老虎再大一點猛一點，或者武松那天再多喝幾碗酒，武松很有可能成爲老虎的一頓美餐。但是正好當天的虎的大小正好，武松也剛好有酒膽卻沒有爛醉，武松的這場來之不易的勝利，靠的就是勇氣，這種絕不言敗的精神，亮劍精神，拼刺刀的精神。在人的一生中，無論是工作、學習、生活，很多的事情的到來就是毫無徵兆的，這些偶然中的一部分躲不過，繞不過的，比如洪水、疫情、戰爭……有很多時候我們也沒有絕對的把握，這時候我們只能勇往直前，絕不能被困難嚇倒繳械投降，這時候就有可能集中生智，排除萬難，多一分贏的可能。

勇者無畏，英雄一定是勇者。中國的國歌就是《義勇軍進行曲》，勇是我們國家的民族精神，義勇軍是我們全體中國人的別名。

　　武松打虎讀後感3

這幾天我讀了一本書，就是《水滸傳》。

本書深刻的描寫了：北宋末年一支以宋江爲領袖、有衆多英雄豪傑參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事蹟。“忠義”引領梁山好漢抱成一團的信條是“忠義”二字。“義”是起義軍團結的手段，他們提出的“四海之內，皆兄弟也”，成爲深入人心的格言，提出的“替天行道”的口號。

我覺得《武松打虎》最好看：武松在景陽岡下的一家酒店裏開懷暢飲，不聽店主的勸告，執意要過景陽岡。武松上了岡，看見了官府榜文，才知岡上真的有老虎，但他還是決定繼續上岡，後來武松赤手空拳與猛虎搏鬥，最後終於把老虎打死了。

讀了這個故事，我覺得武松非常豪放、勇敢、機敏。以後，我也要向武松學習，做個有勇有謀的孩子。

寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩，他在這本書裏寫到了一百零八位梁山好漢，個個性格鮮明，他把這些好漢們的英勇無畏、豪爽奔放的英雄性格表現得淋漓盡致。

　　武松打虎讀後感4

《水滸傳》是感情，塑造了衆多栩栩如生的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中傑出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴髮的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因爲他武藝高強，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一隻吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑裏，然後用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄託了人民戰勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學習和生活過程中，也會經常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢應對，自從我學習了《武松打虎》這篇課文之後，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學習武松打虎的精神。要無論在學習上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇於挑戰，勇敢應對，勇往直前。憑着自我的聰明才智和正確的學習方法解決“打虎英雄”。

　　武松打虎讀後感5

在著名小說《水滸傳》裏有一篇故事叫“武松打虎”。武松赤手空拳打死一隻老虎，當地人稱他爲英雄。有些人認爲武松打虎是不愛護野生動物，不算英雄。雖然我也是個老虎，但我覺得我也有必要發表一下我的高談闊論。所以我才‘綁架’了這位田恬同學來替我寫文章——

我爲了這件事以每秒鐘1km的速度“飛”了過來，到了南外仙林分校小學部四（1）班的教室，找了個空位坐了下來，準備來聽聽他的感受。

“當然算啊，要看什麼情況，關鍵是他的行爲是爲了個人還是爲了他人。武松打虎，主觀上是正當防衛，客觀上是給一方保了平安，當然是英雄。”陳天然同學理所應當地說。

“古代老虎爲害老百姓，打虎是一件爲老百姓謀生存利益的事，當然是件好事，這事武松給辦了，所以人們都把他當作英雄。那很正常啊！”趙若冰同學早早地就舉起了手，這下終於得到了機會。支持武松的朋友們聽了她的話，都拼命地鼓掌，爲她歡呼。這下四（1）的同學們就分成了兩大派，一是支持武松派，二是反對武松派。

“可是，可是現在老虎是保護動物，己經很少了。老虎早己不能威協人民的生存了。再去打虎，一是沒有意義，二是破壞生態。屬違法犯罪行爲，不能英雄了。”張梓昕激動地話都結巴了。把大家都逗樂了

我在角落那正好聽到了田恬同學的一句話：“一件事情，應該在不同的條件下，在不同的時間段中，有着不同的意義，不能用靜止的觀點看事物，事物是發展，應該用運動的觀點看事物呀！”我聽得直點頭，心想：“就是她啦！”所以就“綁架”了她來幫我寫文章。

“一件事情，在不同的條件下，在不同的時間段中，有着不同的意義，不能用靜止的觀點看事物，事物是發展，應該用運動的觀點看事物。”

　　武松打虎讀後感6

今天，我讀了一篇文章——施耐庵寫的《水滸傳》這篇小說的一小節《武松打虎》。

武松到“三碗不過崗”的酒店裏喝了十八碗酒，武松付了錢轉身要走時，店小二攔住武松說道：“客官，岡上有一隻大老虎，如果你去了它會把你吃了。”武松不信，硬要往岡上走。

武松心想“如果我回去，店小二肯定會恥笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，這樣就不會被恥笑。”

走了一陣，太陽便落下山了，武松的酒力發作，渾身焦熱起來，便一手提着梢棒，一隻手解開衣服，跌跌撞撞地往一片亂樹林走，見一塊光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡覺。忽然，發起一陣狂風，樹葉亂飛，風過後，只聽見亂樹背後“撲”的一聲響，跳出一隻睛白額的老虎來。

武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿起那條梢棒在手裏，閃在青石邊。那老虎又飢又渴，見了武松，急不可耐地把兩隻前爪在地上按一按，當我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒了一半，而武松對付這三招只是三次躲開，我覺得武松好聰明。

老虎吼了一聲，轉過身來，這時武松輪起梢棒，盡平生力氣，猛地劈了下來，只聽見“咔嚓”一聲巨響，一顆枯樹被折斷，沒打着老虎，梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮着，性發起來。這時，我真爲武松擔心，後來沒想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。我想像武松那樣很勇敢，機智。

我受到的啓發是：我以前看到困難就害怕，很想躲，現在我要向武松那樣勇敢、機智，在學習的方面上，也有困難的時候，就像一隻攔路虎擋住了我在學習方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學習方面的攔路虎。