關於右手的語文內容

左手與右手素來就是一對冤家。這還不是因爲主人常常用的是右手的緣故。整天，右手都在數落左手：“你呀你，你什麼都不行，寫字不行，畫畫不行，舉重不行……你，你什麼事都不會，乾脆廢掉算了！”這一通話把左手批得可謂是一無是處，可左......

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的.左手和右手三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。右手要做很多事情，比如：......

左手回憶，右手年華2014，那一年，青奧如火如荼的舉行。2014，那一年，我們畢業，回憶拼搏的歲月。2014，那一年，我們紀念逝去的青春。2014，那一年……青春的命題，抒寫下年華的驪歌……那一年吹過青奧的風，才知道青春伴隨着勝利的溫度。......

鬱郁蒼蒼的樹林綠到了暗淡，滿池碧水清到了渾濁，植物肆意生長，池中盛開着朵朵白色睡蓮。一個身穿淡金色長袍的金髮少年坐在池水中，睡蓮輕輕漂浮在他的身邊。少年抱着自己，表情是那麼的迷茫一幅讓人看了心裏有些隱痛的畫。而......

我是一隻右手，我有一個同伴叫左手。我們兩個是好兄弟，天天幫主人做事。“現在去把房間整理好！”唉！有是那個自命不凡的大腦在發號施令了。從前，他待我們不錯，但自從小主人上了四年級下學期的“雙手和大腦要並用”這一課後，就......

讀左手倒影，右手年華有感1翻開暗黃沉重的紙張，悲意便如滔天巨浪，淹沒了我的大腦，洶涌，不止。作者悲，悲高三時繁重的學業，悲高三時渾噩的生活，悲高三時爲成績割捨興趣的悲痛。悲得昏天地暗，日月無光。正當我細細品味同病相憐之......

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文......

孩兒童時代，我們手牽手，一起追逐、一起嬉戲，暢遊於這片純純的土地上。大樹是我們的伴侶、綠草地是我們的家。無拘無束，什麼金錢、什麼髮型、什麼成績、什麼是非，跟我們好像沒什麼關係吧！唯一滿滿的、足足的，便是這水晶般單純......

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的左手和右手四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。左手和右手四年級作文1......

我的左手用來撫摸，我的右手用來創造。卻從未有人問我“如果選擇，你選左手，還是右手？”面對這樣的問題我搖了搖頭，無言以對。他卻更加執着，一定要詢問出答案。我還是搖頭，他用他明亮的眼看着我，說“他曾經也面對過這樣的`選擇......

窗外，天空一片氤氳，連着淡淡的紫，淺淺的黛藍，好寧靜的傍晚。左手食指的傷痕還在隱隱作痛，傷口周圍是一塊幽紫。好久沒有這樣割傷的感覺了。還記得當時，我右手拿着小刀割東西，心不在焉，割到了左手。殷紅的血直往外流，好痛。慌忙......

回憶像列車無聲無痕地在鐵軌上緩緩滑過，時光紛紛倒退，一切在過去，在那亦對亦錯的陳舊中重來，像一場厚重冗長的迷夢。我坐在火車上，望着窗外，一片黃土地從眼前迅速飛過，接着的又是一片黃土地。我在這條鐵路上來來回回了十多次......

小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會讚不絕口。這不，小梅的學校要舉行一夜深了小梅進入了夢鄉。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一......

一個人，總有優點與缺點的。人們會看到你的優點，也會看到你的缺點。當人看到的優點時，不要驕傲，因爲那會使人漸漸落後；當人看到你的缺點時，不要感到自卑，不然那會令人墮落的。人必須正視自己的問題，正視自己的優與劣。在《舉起......

一場秋雲，一席夢，歲月像滾燙的流年，一點，一點吞噬着我們的青春，我們竭力奔跑，極力吶喊，歇斯底里。但終將湮沒於蹉跎地逆襲之中，最後地最後沉澱出一種泣血般地安靜。在這種安靜中成爲一俱俱沒有靈魂地軀殼，用一種所謂地“成熟”......

欲墜的夕陽終於沉在了地平線下，蒼涼的風唱着無數悲歡在大地上流浪。當夜的顏色一層層變深便濃，星星出現了，一顆，兩顆…終於撒天的萁鬥閃閃爍爍，在無限倉穹下搜索着生命的情，生命的夢……星，月彷彿是秭妹，星和月自古以來就是分......

我家一直流傳着一句經典的話——節儉是幸運的左手，勤勞是生命的右手。但你們知道這是爲什麼嗎？因爲這句話也代表着我家的好傳統！勤勞，是我爸爸的祖輩流傳下來的光榮傳統。俗話說：“能儉不能勤，到頭等於零。”所以，爸爸是我家......

在學習、工作或生活中，大家一定沒少看童話吧，童話故事是兒童文學的重要體裁，具有濃厚幻想色彩的虛構故事，還苦於找不到好的童話故事？下面是小編爲大家收集的左手和右手童話故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......

本來是對感情非常好的小姐妹，她們互相幫助、配合默契，在黑與白的舞臺上爲小主人立下了汗馬功勞。可是，在潮水般的鮮花和掌聲中，她們的內心悄悄地起了變化。在一場精彩的演出之後，左手開始向右手發難：“親愛的右手姐姐，別忙着......

一隻驕傲的左手和一隻誠懇的右手,一直長在小男孩樂樂的身上。雙手踏踏實實地做着它要做的事情。但是，左手覺得自己可以去做很多事情，因此它想到右手簡直就是一無是處。左手就“情不自禁”地對右手說：“你這種人還有資格......

“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”學習時不要不懂裝懂，要實事求是，腳踏實地，一步一個腳印，向着科學的頂峯邁進。《舉起你的右手》這篇文章講敘了作者學習基礎差，同學們積極舉手，而他由於虛榮心的支配，不懂裝懂，舉起手來。這次......

我的左手用來撫摸，我的右手用來創造。卻從未有人問我“如果選擇，你選左手，還是右手？”面對這樣的問題我搖了搖頭，無言以對。他卻更加執着，一定要詢問出答案。我還是搖頭，他用他明亮的眼看着我，說“他曾經也面對過這樣的選擇。......

一天晚上，左手和右手美滋滋地想着明天領取書法比賽大獎的事。嘴巴說：“左手，右手，明天你們誰領獎呀？”左手和右手齊聲說：“當然是我們一起啊！”嘴巴故作驚訝地說道：“一起？！在表演書法的時候左手有沒有做什麼，爲什麼要一起領獎？”......

我的左手旁邊就是你的右手，我右手的旁邊是無人牽的手！......

當你碰到一個右手殘疾的人，你能猜想到他是怎樣的心情嗎?鬱悶?膽怯?害怕?今天，當我讀《舉起你的右手》時，我便發現一切都有了答案。全文主要講了有一個右手殘疾的男孩，很膽小但很要強，他在學校裏受了許多侮辱。經老師的鼓舞......