讀《三國演義》有感之忽略有時是重要的

讀《三國演義》有感之忽略有時是重要的

當看完一本著作後，你有什麼體會呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的讀《三國演義》有感之忽略有時是重要的，歡迎閱讀與收藏。

讀《三國演義》有感之忽略有時是重要的1

《三國演義》是我國著名的四大名著之一，前幾天找來一讀，果然名不虛傳。

這本書主要講了東漢末年，三位英雄曹操、劉備、孫權爭奪天下，經歷了千辛萬苦，最終西晉統一了天下，爲歷史翻開了一頁新的篇章。

在三國演義中，我最喜歡的兩位人物是：諸葛亮和趙雲。諸葛亮神機妙算、博學多才；趙雲忠心耿耿、英勇善戰。書中，最精彩的部分要數諸葛亮的借東風和空城計：借東風主要講的是在與曹操作戰時，諸葛亮登上七星壇做法，借來東南風把驕傲大意的曹操燒了個焦頭爛額。諸葛亮此計出其不意，真是大快人心！空城計主要講的是街亭失守時，諸葛亮機智靈活，隨機應變，想出了絕妙的空城計，令小心多疑的司馬懿不戰而退；諸葛亮不費一兵一卒便解除了危機。趙雲的英勇和忠誠令我佩服得五體投地。在“趙子龍單騎救主”那一章回中，趙雲爲救幼主阿斗，獨自殺出一條血路，找到幼主阿斗。當他終於回到劉備身邊時，已渾身是血，身受重傷，而阿斗卻毫髮無損。肯爲主人這樣捨生忘死的人，除了趙雲還能有幾個？

諸葛亮的機智、博學，趙雲的忠誠、勇敢，都值得我們好好學習。只要我們從現在開始，努力學習並規範自己的言行，提高自己的綜合能力，將來也能像諸葛亮和趙雲一樣成爲祖國的棟樑之才。

讀《三國演義》有感之忽略有時是重要的2

七年級下冊一晃眼便過去了，我們又迎來了一個全新的假期，而在這期間，老師向我們推薦了一本名著——《三國演義》，都說老不讀三國，小不讀水滸，讓我們來看看這無比有名的三國演義吧。

故事是從漢朝的桓帝開始寫的，他統治腐朽，聽信宦官，造成了十常侍的囂張跋涉。而劉備、關羽、張飛也是在此拜把子的。文中主要以側寫戰爭爲主，也描寫了多重人物形象，更擅長環境描寫，把人物形象側面描寫得淋漓盡致。而我，最崇拜的便是神機妙算的諸葛亮，諸葛亮在文中體現的是一幅寬容大度，機智，神機妙算的形象。即使抓到了敵軍的人，也會放其一條生路。在對於周瑜十天造十萬支箭的刁難時，她不僅使用草船借箭一術，還只在三天內便完成了。使周瑜輸的心服口服。諸葛亮的神機妙算在龐統死時只通過星象便算出來了，讓人讚歎不已。作爲三國演義最大的反派——曹操，作者羅貫中把曹操多疑、狡詐的人物形象通過多個小故事表現出來。他在瀕臨死亡前還不忘懷疑他人，就是因爲這一懷疑，讓他失了性命，他懷疑華佗是來殺他的，便把華佗殺死了，導致他頭痛時沒人醫治，最後死於此病。還記得當年那個意氣風發，那個寧願他負天下人，不願天下人負他的曹操嗎？他不僅沒看到自己的子孫開闢王朝，也沒看到自己的子孫的悲慘結局。戰爭這一切，到底是爲了什麼？我在現實生活中，也會有些自以爲厲害，也沒有像諸葛亮那樣事事顧全大局，沒有他的機智，寬容，但我依舊會把他當成我的榜樣，爲了更好的自己，出發。

《三國演義》描繪統治腐朽的一幕，戰爭不斷，人民受苦，發展也緩慢了。所以，我們要珍惜當下和平生活，樹立好的榜樣，奮發向上。

讀《三國演義》有感之忽略有時是重要的3

暑假中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀少年應有“頭”有“尾”。

“頭”即爲頭腦，智慧，“尾”即爲結尾，成功。三國演義就把這個形想展示給了世人。 三國演義乃我國四大古典名著之一。裏面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能爲可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。

什麼“丹鳳眼臥蠶眉，面如紅棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽；以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而後已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘，才華橫溢的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心絃的故事。如草船借箭，連環計，空城計等都給我留下了深刻的影響。

學習是這樣，生活也如此。做事情不僅要有足智多謀諸葛亮的“頭”，還要有司馬炎三國歸一的“尾”。

我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有司馬炎三國歸一的豐功偉績，試問，我們能有“頭”有“尾”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“頭”有“尾”的世紀少年吧！

讀《三國演義》有感之忽略有時是重要的4

每當看到“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”總能夠想到讓我震撼久已的《三國演義》，《三國演義》的全名是《三國志通俗演義》，既是演義，便是小說，三分是真，七分是假。

《三國演義》它講述的是從東漢末年到西晉初期，以劉備，曹操，孫權爲首的魏蜀吳三個集團的政治軍事鬥爭的故事。

不知是什麼時候，也有好些年了吧！我喜歡上了這部歷史鉅作，最初只是看電視劇，喜歡關羽的長鬍子，他有着“美髯公”的稱號，喜歡看他捋着鬍子，用他那迷人而又深邃的丹鳳眼看着世人，在他看劉備的眼神中交織出了一曲忠與義的舞曲，在誅顏良，斬文丑時的冰冷無情的`眼神，讓人不禁有了絲絲的畏懼。在氣勢上，他，關雲長已經贏了。

漸漸的，對《三國演義》有了更多更全的瞭解，關雲長，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因爲他一點點的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會敗走麥城。其實，有時候我們完全可以彎下腰來，我們會看到更美好的景色。

《三國演義》，它是一部小說，便不可能客觀的去評價這段歷史，總是要反映一下當時的社會，在《三國演義》中加入了許多虛假的元素，小說的特點是人物性格鮮明，人物總是有好有壞的，主要看你站在什麼樣的立場之上。

爲什麼要“尊劉貶曹”？那只是羅貫中的意思，我們有着我們自己的觀點與看法，自然要以自己的角度來看《三國演義》，《三國演義》不僅僅是羅貫中的，更是我們讀者的，羅貫中個人意願只是給了我們一個借鑑的舞臺，並無其他。

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要說我最喜歡的小說，那就得數《三國演義》了。俗話說：真三國，假西遊。我當然得了解一下歷史哦！

以前，我叫爸媽給我買《三國演義》時，爸媽說：“《三國演義是文言文你讀得懂嗎？”我說：“讀得懂！”爸媽說：“你還是把《上下五千年》中的《三國演義》片段讀了吧！”於是我哭了一場，我邊哭邊想：怎麼樣才能讓爸媽給我買《三國演義》呢？突然，我眼前一亮，有了個主意。我把《上下五千年》中《三國演義》片段——五丈原諸葛亮讀完後，我問媽媽：“諸葛亮是怎麼死的？”媽媽說：“不知道！”我說：“諸葛亮是病死的！”媽媽說：“你怎麼知道的？”我回答道：“我看《三國演義》的片段呀！”媽媽一定在想既然他讀得懂，就給他買吧！於是當天就給我買了《三國演義》。因爲《上下五千年》中的《三國演義》片段是白話，所以我讀得懂，而整篇《三國演義》是文言文，所以我只能一知半解地讀。

因爲我每次都把自己當主人翁，所以每一位蜀將死了我都會哭一場。而我讀到降孫皓三分歸一時，我又氣憤不已，因爲劉禪這個昏君整天就知道飲酒作樂，還重用奸臣黃皓，直接導致蜀國的滅亡。可憐劉備十年才統一四川，而國家又斷送在兒子手裏。

《三國演義》讓我知道了許多許多。讀書的樂趣真大啊！

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讀書，如同與成千上萬的名人交流；讀書，能在沙漠中迷路時找到方向；讀書，是在與一位位睿智的老師對話；讀一本好書就像是種子在瀕臨死亡時遇到了雨露，在無比的黑暗中看見了一絲死曙光。所以，我從小就熱愛讀書，讀書已成了我的習慣。

上小學一年級的時候，喜歡看連環畫。一個個精彩的畫面，陪伴我渡過了十二個春夏秋冬。轉眼間我已步入六年級的學堂，學的字也越來越多，於是古今中外的名著我都喜歡看。尤其是我國的四大名著，其中最讓我愛不釋手的是《三國演義》。

“滾滾長江東流水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，春山依舊在。幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，看慣秋風春風”天下大勢，分久必合，合久必分。這是《三國演義》的開篇詞。多麼有氣勢的開篇詞啊！讓我久久不能釋懷，多少的英雄人物讓我刻骨銘心。一代奸雄曹操，有忠有義的關雲長，智慧臥龍諸葛亮，可最令我喜愛的是關雲長。

有多少章，多少篇寫出了關雲長的忠義，寫出了關雲長的智勇。他過五關斬六將，斬顏良，誅文丑，充分體現出了他的智和勇。有一回寫關雲長爲了保住甘、糜二嫂，被曹操給抓了，可曹操不想殺有能力之人，對他熱情地招待，三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀，又送美女十人，還封他爲漢壽侯。關雲長不受恩賜，將美女送給二嫂做女僕，其他一一謝絕。這一切的一切都說明了關雲長的忠義之心。讀《三國演義》讓我懂得了同學之間要珍惜友誼，要互相關心、互相幫助，要學會共處。

書是收穫知識的土地；書是爲祖國之花施肥的營養品；書是一位知識豐富的老師；書是我最好的朋友。我愛讀書。

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“天下分久必和，合久必分”每次合上三國，這句話總會浮現在我的腦海裏。天下的千古英雄衆多，可有幾個是能夠有好下場的呢？雖然直到最後幾乎參與戰爭的主公，軍師，都無緣看到分裂的三國最後的命運。可這些千古英雄，卻一直停留在我們心中。

讀三國，原先只不過喜歡當中的打打殺殺，崇拜諸葛亮那聰明才智；喜歡張飛的豪情直爽；敬佩劉備而討厭曹操。隨着年齡的增長，已記不清是第幾次從讀三國了，每一次讀，都有不同的感覺，只是從來都覺得劉備等人才是真的英雄。

可······就在一次考失失意後，我猛然覺得，不，是明白，原來曹操纔是真正英雄。

曹操似乎在很多人眼裏是反派角色，總覺得他是一個充滿陰謀詭計的人。但正是這一位大將軍，展露出氣宇不凡的英姿風範。這位魏王在赤壁中傷兵折將後，不從此淪陷，而重新孕育下一個野心；在宛城喪子後，痛定思痛，把一切疼痛一個人獨自承擔了下來；在煮酒論英雄中，他完全可以殺除了這甕中之鱉，可能因爲他心中的大度，也可能這就是他說的他和劉備是並世英雄所以沒有殺他吧。

在這一夜，我望着這份打滿了紅叉叉的試卷，心裏充滿失意的時候，不經敬佩起這千古英雄。他不像劉備，曾因爲被火燒七百里，燒回白帝城時一病不起；不像孫權，曾在奪回荊州後，關住城門面南稱帝；在任何情況下，都不會放棄，不會從此倒下。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”好不痛快的一首詩。

讀三國，讀懂了人間世事；讀三國，讀出了人與人之間仗義；讀三國，讀出了當初的堅強。三國，教會了我堅強。

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年幼承兄業，權據江東，招納賢士，此人便是孫權。兄長孫策的死，猝不及防，因而十九歲的他，倉促繼位，也是他能屈能伸的原因，也詮釋了爲何江東基業的流傳。如此之人，天下三分有怎無他那一份？

孫權令人無比敬佩，辛棄疾更是抒發“生子當如孫仲謀”。他對古今人民的影響，也是不言而喻的，實乃令人敬佩之士也。

忠言逆耳，失利孟德

袁紹兵多卻敗給了曹操，這便是有名戰役——官渡之戰。袁紹之所以敗給曹操，是因爲不聽忠言，造成身死而內亂的局勢，也就是河北風雲。趁着袁氏兄弟自相殘殺，曹操得利，攻陷鄴城，正所謂“鷸蚌相爭，漁人得利”。

千古名話“忠言逆耳利於行”，可惜袁紹偏就不聽取，不採納，故戰敗是必然的。人生也如此，學會聽取他人意見，再做出決定，這樣更有利。

識清天下局勢，辨別利弊是非

袁紹戰敗，劉備投靠劉表。只有慫恿劉表攻打曹操後方，才能滅曹。劉備選擇了於自己有利的一方，可見其會審時度勢，故必成一番大業。劉備與曹操，一個能審時度勢，一個有勇有謀，如今是敵對，將來定有一番爭鋒。

學會觀察局勢，謹慎走出每一步，分清楚是非利弊，是有利於自己。

天下三分，雛形初現

衆所周知，三國講述的是魏蜀吳三國間的故事。如今，孫權權據江東，曹操獨霸一方，劉備投靠劉表，三國雛形漸漸有了模樣。各有各的風姿，各有各的大志，究竟誰是最終贏家？

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只要看過《三國演義》的人，有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼？有誰不爲周瑜的心胸狹窄而感到可惜？有誰不爲劉備的仁義，惜才所感動？有誰不爲曹操的奸詐而氣憤？有誰不爲關羽的重義氣而感到折服？誰不爲黃蓋的忠心而敬佩？

《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中最成功的有諸葛亮，曹操，關羽，劉備等人。《三國演義》以三國時期魏，蜀，吳三個統治集團相互鬥爭爲主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，後來又在華容道釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不惜千里萬里投往。我認爲雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，後來加上赤兔馬。刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變的天下無敵。

國家的統治需要忠臣，需要一個能鞠躬盡瘁，死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，神機妙算，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，治療華容道，翹班八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏廷，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

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寂靜的夜晚，檯燈柔和的光影下總有一抹身影在書桌前靜靜享受着與書相伴的歡愉。與書中人物一起感受潮起潮落，感受跌宕起伏。於我來說，與書相伴，是充實的。書籍的海洋中，我尤爲喜歡《三國》。

以史爲鏡，可以知興衰；以人爲鏡，可以知得失；以書爲鏡，可以知興衰，亦可知人之得失。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。陳壽用其一生作《三國志》將璀璨三國呈現在千百年之後，而羅貫中著《三國演義》又將這歷史演義的淋漓盡致。朝代更迭是歷史發展的普遍規律，而人的興衰更是難違天命，書籍用其清薄的身體，承載起無數英雄豪傑青史留名的夢。

三國是劉關張桃園結義，不求同生但求同死的兄弟情，還是曹孟德寧肯我負天下人，不肯天下人負我的虛僞奸詐？是諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已的忠誠，還是呂布認賊作父，三姓家奴的背叛？三國中既有曹孟德慨嘆生子當如孫仲謀的孫權，也有樂不思蜀的劉禪。有諸葛亮草船借箭的文韜，也有關羽過五關斬六將的武略。初讀三國演義，自覺如井底之蛙，三國之英雄如天上繁星，隨便哪一個，都能夠成爲我們的楷模。

諸葛亮的草船借箭讓我體會到了以彼之道，還施彼身的智慧；虎牢關前三英戰呂布讓我領略到了豪傑們的勇猛；劉玄德三顧茅廬讓我看到了求賢若渴的心誠；上方谷司馬懿被一場雨化險爲夷，諸葛亮最終隕星五丈原讓我明白了天命不可違。

在與《三國演義》相伴的日子裏，我更懂得在學習上，要戒驕戒躁，勤勤懇懇多讀書，這樣才能像呂蒙一樣讓人刮目相看。在生活中，要克服困難，多去思考，就像諸葛亮六出祁山一樣，儘管條件艱難，但仍可以用智慧創造一片天地。《三國演義》不僅是一本書，更是良師益友，與其相伴，受用終生。

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中國有四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》。其中，我最愛不釋手的是《三國演義》。因爲，《三國演義》不但寫得生動有趣，也讓我瞭解了一些道理。另我最印象深刻的道理，莫過於團結合作了。

當初赤壁之戰時，曹操率大軍二十萬，對外號稱八十萬，一路南下，揚言要滅了東吳。東吳國君孫權憂心忡忡。大將周瑜自信地說：“主公只要和劉備聯合起來，我只需三萬精兵，便可破操。“孫權覺得這是一條良計，便派使者勸說劉備與其合作。劉備聽了猶豫不決，諸葛亮耐心地說：”主公，雖然我們和東吳實力薄弱，但只要我們團結一心，互相支援。曹軍並非堅不可摧。“於是劉備派趙雲、關羽等大將領軍二萬，支援東吳。在劉備和孫權的緊密配合下，以五萬兵力擊敗了四倍於自己的二十萬曹軍。這就是團結合作的力量！

團結體現在學習、生活的各個方面，比如籃球比賽。有一次，我們籃球訓練時打了一場練習賽。我們正在有條不紊的進行着。突然，我的隊友搶到了球，他的突破能力十分優秀，運着球一個靈活的轉身就晃開了第一個防守隊員。可第二個防守隊員馬上又上來防守，第一個防守隊員也立刻轉身防守。這時，我已經跑到了籃下並拍手示意。可他一意孤行，接着強攻。但一個人畢竟難突破兩個人，於是，他沒有成功，也沒有把球保護好，球被搶斷了。輪到對方進攻了，他們一起進攻，互相配合，擋拆、傳球、假動作……所有能消耗我們體力的招兒全部都用上了。我們一下子就感覺體力不支了，他們乘機突破我們的防線，上籃得分。就這樣，對方贏得了比賽。

正所謂“人心齊，泰山移。“團結的力量是無窮的。團結會讓你在社會上獲得成功，有一席之地。

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最近我把《三國演義》這本書讀完了，書裏面有很多人物，有心地仁慈的劉備，有講義氣的關羽，有嫉妒心很強的周瑜……

這麼多人物裏我最喜歡的就是聰明的諸葛亮了，他爲劉備出謀劃策，一次又一次打敗魏軍和吳軍，幫助劉備建立了蜀國。下面我就給大家講兩個諸葛亮的故事：

有一次諸葛亮被敵軍困在一座城內，當時他只有二千五百人，而敵軍卻有十五萬人，如果硬鬥肯定不是敵人的對手，後來諸葛亮想了一個辦法，他讓士兵把城牆上的旗都拔掉，各守崗位，不許大聲說話，不許隨便走動，再把城門打開，軍士扮成老百姓，自己則坐在城樓上悠閒地彈琴，敵人見了想：諸葛亮從不冒險，他這樣肯定是裏面有埋伏。於是下令撤退，就這樣諸葛亮不費一兵一卒，就嚇跑了敵人的大軍。

還有一次，周瑜想害諸葛亮，就讓他十天之內交十萬支箭，諸葛亮確說我三天就可以完成。他問魯肅借了二十隻船，然後紮了一千個稻草人，把它們分佈在船的兩邊，第三天早上趁霧大看不清，諸葛亮讓船隊擊鼓靠近曹操的水寨，曹操不敢貿然迎戰，就叫弓箭手拼命放箭，很快船上的稻草人身上就插滿了箭，諸葛亮帶着十幾萬支箭滿載而歸，不僅滿足了周瑜的要求，也讓大家對他佩服得五體投地。

從這裏看諸葛亮是不是很聰明啊，在《三國演義》裏面還有很多諸葛亮的故事呢，例如諸葛亮舌戰羣儒，三氣周瑜等等，很有意思的哦。

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忽略的，有時是重要的。

翻開《三國演義》，認真品讀這由忽略帶來的悲喜劇吧！

曹操平定袁紿後，爲了完成統一大業，揮師南下，收編劉表部隊之後，號稱80萬鐵騎，直抵赤壁江北。江南，孫劉聯軍不過區區三萬，但滔滔長江水，阻隔了南北的交通。曹軍雖然個個英勇善戰，卻不識水性，如何一戰？無奈，曹操聽了“風雛”龐統之計，但孰不知已入陷阱。

串聯幾十艘大船，鋪上木板，能從容作戰了，但曹操身邊謀士建言，此舉危險，若有一處受敵牽制住，整個大軍都會陷於崩潰，本應一語點醒夢中人，但曹操忽略了。最終落個火燒赤壁，敗走化容的下場。

真是無巧不成書，赤壁一戰的勝利者劉備也沒有料到，日後也會犯此等錯誤，落個火燒連營七百里。

更有空城計。木案上青煙縈繞，香燭也靜靜地燃燒着，輕輕搖動的鵝毛羽扇顯出一份自信從容，也遮掩着孔明那流着虛汗的臉……遠處馬蹄踏出漫天飛舞的煙塵，司馬大軍兵臨城下。司馬懿本不相信探子的稟報，此時之見，不禁心中大疑：“孔明一生行事非常謹慎，他如此鎮定自若，城內必有伏兵，我如果貿然出擊，不正中了他誘敵的計謀嗎？他只是遲疑，但沒有仔細看，看孔明的額頭上隱隱的汗珠，看那城門口揮舞着掃帚的軍兵的驚慌。

他最終引兵退去，就因爲“忽略”，以致日後後悔。

忽略的有時是重要的。在生活中我們無法避免大大小小的忽略，那就讓我們儘量避免吧！

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讀罷《三國演義》，我很是爲曹操抱不平。他本來就是傑出的政治家，軍事家，文采出衆的詩人。可是，讀完《三國演義》後，曹操給人留下的還是他的奸詐。許紹曾評價他，說曹操是治事之能臣，亂世之奸雄。當年他的一句：寧可我負天下人，也休教天下人負我。就讓陳宮棄他而去。但我覺的，這話雖然說的不厚道，但是，曹操還真有類似的做法，如夢中殺人、屈殺華佗等。但是換一個角度來說，在哪個亂世，武功不高不低的曹操用此種多疑來防身，也可以說是不得以而爲之。君不見關羽張飛之死嗎？更何況，《三國演義》本身也有他重情誼的一面。當年關羽迫不得已居於他下，曹操對關羽非常照顧，並以義相待。當關羽聽聞兄長還話活着的時候，關羽要走，曹操見挽留不下，還了他許多盤纏，讓其投奔劉備。這也算是仁至義盡吧！

曹操最終能成爲一方霸主，與他的廣納賢才、善聽勸諫、體恤將士等優秀品質是分不開的。這讓我明白了；做大事，有時徒有一腔熱血是不夠的。要有智慧，還要有和擬志同道和的夥伴，因爲個人的力量畢竟是渺小的。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄三國已是故事，人物都離我們遠去，但三國的故事會流傳下去，人物的精神依舊永存於我們心中，他會一直爲我們提供經驗，啓迪我們的智慧。

讀《三國演義》有感之忽略有時是重要的15

作爲中國四大名著之一，教育部指定閱讀的書目《三國演義》，故事情節跌宕起伏，是一顆璀璨耀眼的文學明珠。雖然相較正史有偏差，但作爲小說，其精彩的情節，鮮活的人物，厚重的歷史背景，使其在章回小說中首屈一指。

《三國演義》以非常客觀的角度敘述了從東漢末年到魏晉期間的亂世糾紛，羣雄並起，爭圖霸業，它是一部的英雄的史詩，更是一幅歷史的畫卷。多少狂生草莽，僅憑一腔血勇就高升厚祿，成爲千古名將；多少良民百姓像螻蟻一樣被彈指即滅。這是亂世，卻又是英雄的舞臺。想當年，諸葛孔明火攻曹軍，何等的瀟灑；想當年，陸伯言火燒連營八百里，何等的氣魄；想當年，呂子明踏舟攜白衣渡川，何等的恣肆……曹操刺董卓，那是何等機變策略；呂布轅門射戟，那是何等精湛與神勇；諸葛亮三次火攻，全盤局勢皆瞭然於胸，那又是何等的智慧與謀略……更不用說他一心爲國，全力試圖光復漢室，這份爲國爲民的大愛情懷，又怎能不讓人肅然起敬？他是忠臣良將，輔佐劉備打下“漢昭帝”的稱號，武侯的封號亦被後人傳頌，流芳百世。

我認爲，後世的一句讚頌並不是單憑武藝或是權力決定的。“爲國爲民，俠之大者”，這種心繫天下的國士精神，纔是最重要的。比如關雲長，他的勇武似乎並沒有趙雲、呂布等人厲害，但後世反而無比崇拜他，其根本原因，一個“忠”字。

歷史的金戈鐵馬，世事的滄海桑田，一切都已是過往雲煙，都成爲時間長河旁旱已落幕的風景。花開是有情，花落是無意，來者是萍水相逢，去者是江湖相忘。《三國》，永世流傳的經典，古典名著的楷模！