【精選】讀後感的作文合集7篇

【精選】讀後感的作文合集7篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

<<愛的教育>>這本書,講述了舅父巴辛,用自己淵博的知識來教育恩利科的故事.

舅父希望他能夠成爲一個,有學問,有風度和美好品格的人.就像一位紳士.舅父的教育有時嚴厲,有時溫和,有時還用了許多感動人的故事.來感動他,也讓他體會到溫暖.

這些知識和學問對於恩利科來說,很多都是在課堂上學不到的,是大自然和生活中的學問.所以恩利科學會了熱愛大自然,熱愛美麗的地球家園.

這本書也使我明白了,要愛祖國愛老師愛家長愛同學.這些愛,就像空氣和水對人的生命一樣,不能缺少.這就是愛的教育讓我明白的道理.

吃過午飯，我拿起一本名著《魯濱迅漂流記。》慢慢地翻看着。忽然一幅很大的畫面映入我的眼簾……

出身於商人之家的魯濱迅，不甘於像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往着充滿冒險與挑戰的海外生活，於是毅然捨棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次，風暴將船隻打翻魯濱迅一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那裏度過了28年的時光。原來這是名著，《魯濱遜漂流記》的主要內容，它強烈地吸引着我。於是我一會兒就把這本名著讀完了。

《魯濱遜漂流記》這本名著生動地記述了魯濱迅在荒島上艱苦而歡樂的生活。主人公魯濱遜出身在一個富足的家庭裏，理智明達的他不屑守成，傾向開拓，不滿足於現狀，不甘平庸，有實幹精神，性格堅強。從小就對自己的航海愛好相當執着，有時甚至不去聽從父母、朋友們善意的勸告，不畏艱險，一定堅持去實現自己的願望。在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時的困境所嚇倒，並且想方設法地去應付突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿了無限的憧憬和嚮往，自立、自信、自強，爲求得生存乃至幸福奮鬥不惜，同時他能夠誠心幫助別人，提高了自己的認識，體會到了邊教邊學的樂趣。

魯濱遜是一個永不疲倦、永不安生的行動者，是當時不斷擴張、不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產物。他三番五次地離開小康之家，出海闖天下;他理智明達，勤於勞動並善於勞動。他遭遇海灘落到荒島上以後，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，馴養家畜，製造器具，縫紉衣服，把荒島改造了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，經千辛萬苦，終於獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人的創業過程

看完這本名著，我真的被書中的主人公魯濱迅深深地感動了，我太敬佩他了。他的這種自立、自信與自強，並且遇到危險能夠鎮定自若的精身太值得我去學習了。我希望自己以後也能像魯濱遜那樣，遇到困難能夠安慰和鼓勵自己。在學習上也能努力拼搏，積極進取，追求一種永不敗的精神，用優異的成績來回報自己，回報父母，回報老師，回報社會。

讀完這本名著，我明白了：讀書可以淨化心靈，陶冶情操，它具有最永恆的'魅力。通過閱讀文學名著，不但有助於我們正確認識世界，瞭解社會，形成正確的人生觀與價值觀。同時也是提高個人綜合素養的一個重要途徑，希望同學們在閱讀中快樂成長，在成長中快樂閱讀

讀後感的作文 篇2

《肖申克的救贖》這本書主要講述了銀行家安迪的“自我救贖”和爲了重見光明而追求自由的故事。它在一定程度上抨擊了當時美國司法制度和獄政制度，主角安迪在不健全的法律制度下被陷害進入了—肖申克的監獄。在黑暗的監獄中，安迪遭受到了許多不公，但他始終保持着對生存的渴望和對希望的熱誠期盼，正是靠着這份信念，安迪最終越獄成功並獲得了自由。與主人公安迪不同，這部書的另一關鍵人物瑞德，雖看清了監獄的本質，但他從沒想過要抗爭，他只是順應監獄的規則以求自保。直到安迪出現，改變了他，並引導他最終走向自由的彼岸。

我認爲一本好書之所以能成爲經典更在於它能給讀者帶來深遠持久的影響，而《肖申克的救贖》正是一本值得發人深省，耐人尋味的書，它需要我們細細去品味，去感受其中的人生百態。監獄的一堵高牆將自由擋在外面，長久地困於高牆內，囚徒們已經習慣了沒有自由，沒有希望以及存在在監獄中的一切，所以就算他們出獄了，也最終因無法適應自由的社會而不得不選擇逃離。拯救安迪的不是監獄，不是聖經，而是希望，希望拯救了自由，一種心靈的救贖。無論陷入什麼樣的絕境，思想永遠是自由的。當軀體被禁錮，如果靈魂能夠繼續追求希望和自由，那麼，你也是自由的。

擁有自由是美好而幸福的，不僅僅是指身體上的自由，更是指精神上的自由。當身處絕望的谷底，我們仍需滿懷希望，爲自己的自由而活着。希望是關不住的，鎖不住的，是有翅膀的鳥兒，是流動的空氣，是息息尚存的呼吸，是永遠無法遏制的，是任何黑暗都無法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。

讀後感的作文 篇3

寒假裏，我讀了很多書，其中有一本讓我百看不厭，它就是——張海迪姐姐的故事。

書中寫的主人公，是一個身殘志不殘，勇敢、堅強、樂觀，酷愛讀書的人。她很小時就被送進醫院，每天都重複着同樣的生活：打針、輸液、等待醫生觀察病情……可她從來不哭泣。因爲她知道，哭是沒用的，只有戰勝病魔，纔能有幸福的生活。後來，她能坐起來了，聽着窗外鳥兒唱歌，心想自己總有一天也像鳥兒一樣快樂的生活。她從來不覺得自己是殘疾人。身體好些以後，她就像老師一樣每天教孩子們唱歌，學習，業餘時間看一些課外書。等孩子們放假了，自己還坐着輪椅給孩子們輔導功課……

讀了海迪姐姐的故事，讓我想起了自己——一個嬌滴滴，怕困難的女孩。有一次，我發燒了，媽媽把我送進了醫院。一聽到要住院輸液，我就害怕，嚇得出了一身汗，全身幾乎沒有一點乾的地方。現在想想，我還真想笑。星期天，我和好朋友在外面玩貓追老鼠。她是貓，我是老鼠，我“偷”完糧食準備回窩，可就是回不去，我準備衝過去，誰想到，腳一滑，摔倒了，腿流了一點血，之後，體育活動我總想不參加，只要有人碰到我的腿，我便狠狠地說他一通。要是現在，我一定不會這樣做。寒假裏，我們全家去了鄭州。在人民公園，同其他小朋友一道玩攀巖遊戲。當我爬到一半時，兩個石頭之間的距離相差有點兒遠，害怕掉下來，大聲嚷着要下來，最後，沒有爬上去，要是現在，我肯定得克服困難，直到爬到最上面，可惜，世上沒有賣後悔藥的。

我是一個正常人，同海迪姐姐相比是幸運的。上學有人接，有人送，學校裏有媽媽般的老師呵護和親密無間的同學相伴。今後，我一定要像張海迪姐姐那樣樂觀、奉獻、勇敢、堅強，笑對生活中遇到的種種困難，勇往直前！

讀後感的作文 篇4

綠屋的安妮讀後感“這是出了《愛麗絲夢遊仙境》後，又一個可愛的少女。”這是世界聞名的作家馬克middot;吐溫對《綠屋的安妮》的評價。我對這本書愛不釋手。《綠屋的安妮》這本書中的安妮是一個活潑可愛、有着樂觀的人生態度的女孩。在馬修說出他要領養的是個男孩時，她用樂觀的態度面對；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時，她以樂觀的態度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時，她用樂觀的態度面對安妮的一生，都是用樂觀的態度面對的。是的，人生的每一個大大小小的挫折都要用樂觀的態度來面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當時我認爲自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學、老師都來安慰我的話，都無法改變我認爲自己是世界上最慘的人想法。灰心喪氣的我對學習沒有了信心，對比賽充滿了恐懼。我該怎麼辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心裏信心十足，好似一個鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞着我、指引着我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領獎臺上，樂觀塑造了成功!樂觀的人生態度能打敗無數挫折，使挫折成爲手下敗將。我要擁有一個樂觀的人生！

讀後感的作文 篇5

放暑假了，爸爸送給我了一本書，名字叫《安徒生童話》。一拿到手，我就如飢似渴地讀了起來。

我最喜歡的故事是《踩着麪包走的姑娘》。故事的主人公英娥是一個窮人家的姑娘，她從小就很驕傲，覺得自己了不起。她到一戶有錢人家去做幫工，主人很善良，給她吃好的穿好的，她卻更以爲自己很了不起了。有一天，主人讓她回去看看父母。她穿着漂亮的衣服來到家門口，看見母親穿着破衣爛衫在拾柴火時，她扭頭就走，家門都沒進。又過了半年，主人又讓她回家看父母，並且給了一些麪包，讓她帶回去給父母吃。她穿着最好看的衣服和新鞋出發了。走到一片泥濘地時，她把麪包扔進泥坑，想踩在上面走過去。結果，她陷了下去，來到了地獄。

讀完這個故事，我有很多感想。英娥做了許多錯事，我覺得最不應該的是把麪包踩在腳下。因爲那些麪包是主人讓她帶給父母的一份心意。她把麪包踩在腳下，就是對父母的不尊重，也是對糧食的糟蹋。終於，她受到了懲罰，被帶到了地獄，變成了一尊塑像，骯髒的蒼蠅在她臉上爬來爬去。

是虛榮心害了英娥，我們可不能像她一樣哦!

讀後感的作文 篇6

枯草，蓬飛，北風，呼嘯，山路，崎嶇，霧夜，降臨了呼嘯山莊，呼嘯山莊讀後感。如此安靜，一個與塵世喧囂隔絕的山頭。如此淒涼，一個與陰冷黑暗擁抱的山莊。

夏夜，繁星點點，老歐肖收養了無家可歸的希克厲。

也正因爲這，他的童年開始與亨德萊和卡瑟琳共度。與亨德萊，他們之間互相產生了怨恨；與卡瑟琳，則一起享受着在曠野中追逐玩耍的樂趣，進而漸漸地愛上了她。可是在老歐肖死後，由於地位懸殊，卡瑟琳終究嫁給了富有的林敦，希克厲負氣出走。

三年後，希克厲意外出現，他打亂了原來相安無事，其樂融融的畫眉山莊，他怨卡瑟琳當初沒有選擇他，他恨林敦搶走了他的愛情和幸福。他沒有輕易放手，他殘忍地報復，瘋狂地破壞，他帶着並不喜歡的伊莎蓓拉私奔，最後卡瑟琳重病而逝。復仇順利地打擊了那林敦一家子。

在卡瑟琳死後，希克厲瘋狂地繼續着復仇計劃，20來年都不曾動搖。確實，他真的成功了，亨德萊去世，其子哈里頓像一條哈巴狗一樣跟隨着他。卡瑟琳之女被迫接受與小希克厲的婚姻，並因此性情大變。林敦和歐肖兩家的所有財產落入他手，但即使就是這樣，他最後還是孤獨地死在卡瑟琳的閨房裏，去另一個世界尋找自己的可人兒。人世變遷20年，沒有一個人得到任何幸福，留下的，只是一個悲劇--而這一切是隻用"因愛生恨"就能詮釋的嗎?

希克厲和卡瑟琳之間，那份穿梭在原野，危險而瘋狂的愛戀，使得兩人陰陽相隔，留下了無盡的痛苦和悲哀，他們的愛情，沒有陽光，歡樂，甜蜜；怨恨，陰鬱，誤解是他們的主色調。但"我就是他，他就是我"這種不被外人理解，接受和允許的愛又是何其深沉和偉大。或許主人公那種陰鬱灰暗的行爲太消極，以致令人無法接受，令人受到傷害；或許主人公的愛深沉而令人感動，但選擇的表達方式過於極端，相當黑暗，但這就是《呼嘯山莊》吸引人而令人爲之震驚的緣由。

愛與恨只一線之隔，在這裏被演繹的多麼鮮活生動。用恨來表達愛，似乎有點荒唐，但希克厲的愛與恨誰能劃出明顯的界限呢，愛和恨互相摻雜，相互融合，這兩個原本完全對立的概念在他一個人身上得到了和諧統一。因爲愛着所以恨着，矛盾嗎，其實不然，卻又講不出其中有什麼必然。愛恨情仇的一次偶然，曠古朔今，只因爲愛得深沉。又正因爲愛得深沉，"當你安息的時候，我卻在受着地獄般的折磨，痛苦地直打滾！"，失去了心愛的人，"我得提醒自己：你要呼吸--幾乎得提醒我的心臟，要跳動。"

呼吸着喘口氣，再深思一下，所謂的恨其實又不是恨，這恨是愛的另一種表達形式，這種異化的情感超越了現實社會的道德標準，是心靈深處的哭泣，是感傷過後的不甘，僅僅只是不爲人們所接受。如果至死不虞的人間之愛，應該受到嘉獎的話，那麼對於希克厲撕心裂肺般的癡情，我只能感慨，超人間的愛就是這畝田地吧，沒有絕對的愛，沒有絕對的恨--這種撲朔迷離的戀情，或許也只存在於人類瘋狂的想象裏。想象--就是精神意念的具體化，卻又似夢一般飄渺。

身處於這個野性癲狂的夢境裏，我無時無刻不在提心吊膽，神經緊張的可怕，終於，那積壓了許久許久，抑鬱的心情釋放字一個靜謐的夜晚，"在那溫和的露天，我在那三塊墓碑前留連徘徊，望着飛蛾在石楠叢中和釣鍾柳中閃撲着翼翅，傾聽着柔風在草上飄過的呼吸聲，不禁感到奇怪，怎麼會有人能想象，在這麼一片安靜的土地下面，那長眠者竟會不得安睡呢。"

無論是人間的愛還是超人間的愛。火總有滅的那一天，而人也總有離世的那一年，當希克厲追隨着卡瑟琳的腳步離去，在另一個世界同遊的時候，你會感嘆，眼前冷冷清清的悽美，絲毫不遜色於那場風暴一般呼嘯而過的愛戀。

如夢初醒般的恍然大悟，塵世的喧鬧過後，平靜是如此的難能可貴。而這，纔是我們在現實中所應該尋找的東西。此"恨"綿綿無絕期，細水長流又何嘗不是愛情的一種方式。

讀後感的作文 篇7

科學就像是一個廣闊無垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現在在大海里自由自在，無憂無慮地遨遊着，但是將來，隨着時代的發展，社會的需求，水裏就可能沒有了氧氣，我們就必須換另一個地方來生存，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到時候，我們沒有乾淨的海洋生存，就要尋找另一片海洋了，我們愛科學讀後感作文700字。這就是我們所尋找的科學，只有我們不斷創新，不斷努力，纔能有更美好的家園來讓我們生存。

在我們現在這個時代，需要的就是科學。如果我們不懂科學，就有可能無法生活在這社會裏，就會被這個社會所淘汰。如果我們懂科學，我們纔會在這個社會上有生存的餘地。

現在正因爲擁有了科學，我們國家才如此的強大。在這個競爭激烈的時代，我們需要科學，我們需要科技。一個國家的科技實力越來越重要，成爲競爭中的決定性因素。所以，我們要懂得科學，要好好充分發揮科學的力量，讓我們的國家變得越來越強大。

因此，我們要學科學，愛科學，把科學展示出來，但是我們要怎麼樣才能做到呢？許多科學家們說啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學奧妙的主要動機，讀後感《我們愛科學讀後感作文700字》。所以，我們在平常生活中，應該勇於實踐，敢於探索，善於發現新新事物，將自己發現的成果記錄下來，再慢慢深究，最後下結論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學，掌握科學，享受科學給我們帶來的快樂和喜悅······

作爲一個小學生，我們正處於成長髮育階段，學習科學，就應該從小做起。我們要努力學好文化課，因爲這是一切學習的基礎；同時，在課餘時間，我們應該多看看適合我們中學生的科普書籍、報刊等讀物。在學習生活和家庭生活中，我們不僅要動腦子思考問題，還應該積極動手搞各種的小創作，來培養我們對科學的熱愛和興趣。如果我們能夠長期這樣做，我們就一定能夠熱愛科學，擁有豐富的知識。這就是這本書給我帶來的啓示。