讀《康震評說蘇東坡》後有感

總有一本書，會震撼你的心絃；總有一本書，會讓你領悟到人生的一些意義。

《康震評說蘇東坡》是本傳記體加評論的書。全文最吸引我的地方，便是蘇東坡的“瀟灑”。“什麼叫瀟灑？瀟灑不是一天到晚昂着腦袋、甩着袖子在大街上走，瀟灑很具體，它是你在生活當中，面對一個具體困境時的表現，你的人生中所面臨的每一個挑戰，都在檢驗你瀟灑的底線。”文中這句話具體說明了瀟灑的含義，同時，也間接說明了蘇東坡在面對“貶官至黃州”後瀟灑的態度：他懂得勤勉務實，在來到黃州以後，生活困難，他就逐步解決家庭的花銷問題；他懂得苦中作樂，雖然黃州的飲食條件困難，但他也學會了去創造食物（東坡肉、東坡羹等）；他懂得著書交友，在黃州完成了《論語》、《周易》的註釋工作，也因爲他的天真赤誠、不拘小節的性格，使他在黃州交到了許多新朋友；他還懂得躬自反省，他一直在思考發生“烏臺詩案”的原因，總結出了要去除自己身上恃才傲物、桀驁不馴的傲氣。正是因爲蘇東坡懂得這些，才能讓他在逆境中活得瀟灑，才能讓他成爲一位流芳百世的大文豪！

在現實之中，我們也要像蘇東坡一樣，活得瀟灑，在挫折中要學會調適自己。

在上學期的英語期中考試中，我的成績一落千丈。我曾獨自趴在座位上不斷地反省自己，我不敢擡起頭來，雖然淚珠已經在眼眶中打轉，但我也不想讓任何人看見。痛苦，也只能自己默默承受罷了。我的腦子裏不斷地浮現出同學對我的議論以及老師、家長對我的失望。許久，我終於起身，走出教室，準備去向父親告知這個消息。教學樓的走廊很長，顯得漆黑，只有幾盞燈發揮着自己微弱的光芒，看到這般景象，我更邁不動步伐，根本沒有勇氣去走向電話機旁。周圍的同學正給父母打電話，個個臉上掛着欣喜的笑容，想必他們是在向父母報喜吧？我的心像長滿了荊棘一般，疼痛無比，我終於慢慢地走到電話機旁，用顫抖的手拿起了話筒。“嘟……嘟……”這一聲聲的電話鈴對於我來說就是無限的煎熬，我不停地思索着我該怎樣把這個令人難過的消息傳達給父親，但內心好像有一個聲音在呼喊“不要”，我順從自己的心情又把電話機慢慢放下，心中又想到了父親每日想接我電話的那份牽掛，於是我又無奈地拿起了電話機，父親那頭的聲音已經向我傳來：“是女兒嗎？怎麼了？”父親那有力的聲音讓我覺得既溫暖又難過，我只好把我考試失利的事告訴了他，我只聽到他默默地嘆了一口氣，對我說：“沒事，下次再努力就好了。”父親的安慰更加重了我那難受的心情，我知道他對我的期望很大，而我卻辜負了他。此時，我倒很希望他責怪我，讓我好好地發泄一番，但終究沒有。

與父親通完了電話，我強忍住難受幾個箭步地跑回了教室，在抽屜裏準備拿出下節課用的課本，不經意間發現了這本我早已讀過的《康震評說蘇東坡》，封面上蘇東坡仰天長嘯的身影，讓我回憶起了書中的蘇東坡被貶黃州時那種瀟灑的性格，那種面對挫折時能自我調節的心境。那時的他還能寫出“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”等千古名句。而我呢？面對這一點點困難就如此頹廢，那到將來，我該怎麼面對人生中的一個個考驗呢？人啊，要懂得“放下一些事”，與其沉浸在痛苦的回憶裏，還不如瀟灑地面對明天！

我在教室中再一次默默地念起“大江東去，浪淘盡、千古風流人物……”，再一次領略到了蘇東坡詩歌的豪情，縱然他當年不能成爲顯赫的高官而名揚千古，但同樣能把千古不朽的詩句留傳給我們。正是他的一份人生灑脫，造就了他以豪放派詩人而流芳百世。

窗外一股秋風絲絲地吹進教室，我心中的那份鬱結也終於隨風而去。