初中走一步再走一步讀後感600字

導語：讀後感是對一本著作的一個總結及心得體會，一篇好的讀後感能讓讓一個讀者對未知的著作在最短的時間內得到最重要的內容和一覽著作的好奇心。下面是語文迷小編收集整理的關於課文《走一步，再走一步》讀後感，歡迎大家閱讀參考!

　　走一步，再走一步讀後感範文【1】

《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個8歲的小男孩莫頓。亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脫險的經過。

讀了着篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對小孩的教育方式:當眼看小孩面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法--鼓勵。當小孩遇到困難時，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因爲這樣，事後亨特自己也學到了不少;反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這爲偉大的父親。

要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法並不錯，因爲不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是--對小孩的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛小孩。

我之所以喜歡這1篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”:1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。2、描寫美。文中的心理描寫最爲精彩、生動、細緻、真實。值得學習和借鑑，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤爲明顯。3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到傑利，都是作者精心埋下的伏筆。算命,勵志,命理

這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢?

　　走一步，再走一步讀後感範文【2】

最近我心中對一本敘述散文感慨萬分、回味無窮，一團濃濃深切的的感悟久久縈繞在我腦中。，那本書就是捧讀莫頓·特《走一步，再走一步》一文。

本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小夥伴去爬懸崖時遇險，結果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經歷。從而使作者產生了巨大的成就感，並從中悟出了一個道理。在後來，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起以前在小懸崖上學到的經驗並應付一切。

但作者在後來得以克服一切障礙，不全歸功於自己，因爲有了父親當日的指導，纔有作者輝煌的今天。

每次朗讀這篇文章，其內容都會把我帶入到當時的環境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現生地浮現在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景，他由毫無信心到萌發信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自己所要到的地方。

落葉爲舟，駛入回憶的港灣。

兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發呆，連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動了我，使我一步步到達目的地。

這篇文章帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對未來生活的信心。

我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰勝暴風雨之後，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時，只有把困難化整爲零，再逐一克服，方能取得最後的勝利。

　　走一步，再走一步讀後感範文【3】

本週，我學習了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啓示。

文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理:在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。我認爲這個道理還適用於更多方面。

比如，我們學習，總是要從小學學起，然後再一級級往上升，課程跟着由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。

大人們所謂的事業，也是如此。世界首富比爾·蓋茨剛創業時也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家並不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中，沿着泥濘的小路，一步步向上爬，頂着風雪，才爬到了頂峯，擁有了許許多多的財富。當然，沒有一定氣魄的人是絕對辦不到的。

學習了這篇文章後，我要根據所受的啓發去更好地完成自己的學業。初一是初中打基礎的一年，也是重要的一年。在這一年中，我要勇於攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現狀發展。