讀《遵紀守法，從我做起》有感

今天，我讀了一本中華魂系列讀本《遵紀守法，從我做起》的教育圖書。書裏一個個真實、鮮活的小故事，讓我記憶深刻。

《遵紀守法，從我做起》這本書裏的每個小故事都是關於法律的真實事件。其中，最讓我記憶猶新的兩個小故事是關於父母家暴的事件。一個故事是這樣的：有一個叫夏斐的孩子，在一次期末考試時沒考好，語文79分，數學82分。夏斐的媽媽對這個分數非常不滿意，一氣之下隨手拿起三角鐵，活活打死了自己的親生兒子夏斐。最後，夏斐的媽媽被警方逮捕了，她也因此受到了法律的懲罰。另一個小故事是：一天，學生施某因爲沒有完成養母李某佈置課外作業，一時衝動的養母拿起抓癢杷、跳繩等開始抽打施某，導致施某輕傷，養母最終被判有期徒刑六個月。雖然對於這種父母失職、觸及法律的事情不是很常見，但還是時而有這樣的事情發生。因此，這兩件事深深地觸及到了我的心靈。

我想：以前孔子的學生桃李滿天下，三千多名弟子中還有七十二位賢人。難道孔子使用的是武力教育嗎？不！答案是否定的。孔子是用講道理的方法來教育他們的。但是，現在一些家長或老師採用體罰的方式來教育孩子，同樣不會讓許多學生成才。反而它還會傷害到孩子小小的自尊心。結果導致孩子懼怕上學、懼怕考試。有時候，孩子會因爲被打、被罵覺得沒面子，採用跳樓自殺的方式來維護自己的尊嚴。有些家長喜歡用“比”這個字來給孩子施加越來越大的壓力。隨之，孩子的自由也會被剝奪。有時候，考試增多，會讓孩子身心疲憊，頭腦緊張。有時會因考試成績不能讓家長滿意而剝奪孩子看課外書、看電視或玩耍的時間。時常讓學生認爲“分=命運”，學習、考試成了孩子的“精神枷鎖”，因此認爲“學習≠快樂，學習=煩惱+苦惱+痛苦”，而失去對學習的興趣……

最後，我想告訴老師和家長們：教育孩子不能靠體罰，更不能觸及法律，要講道理，通過講道理讓孩子認識到錯誤並加以改正。