讀《態度勝於能力》有感

我一直把自己喜歡的一句話作爲自己的座右銘，“選擇你所熱愛的，熱愛你所選擇的”，我覺得這句話裏麪包含有態度，有責任，我用它來不斷激勵自己，提醒自己。讓工作成爲一種興趣與熱愛，成爲一種生命內在的需要，成爲展示智慧和才華的舞臺，從而體會到人生的幸福和成長的快樂，讓工作成爲自己樂於奉獻的事業！

一、認同的觀點對於工作，我們不僅要把它當成一種職業，更要把它當成一種事業。如果只把職業當做一件差事，或者只把目光停留在職業本身，那麼即使是從事你最喜歡的工作，你仍然無法持久地保持工作的激情。但如果把職業當做自己的一項事業，情況就會完全不同了。爲事業而工作，纔不會成爲工作的奴隸。當你把工作看做是一種快樂時，生活就會變得很美好；而當你把工作看成是一種任務時，生活就變成了一種奴役，讀後感《爲事業而工作——《態度勝於能力》讀後感（二）》。

二、聯繫實際我們也許無法選擇自己的工作，因爲很多時候選擇自由度確實不大。但是一旦你參與了某項工作，來到某個崗位上，就必須要有把它做好的態度。因爲怎樣去面對工作，這個態度的決定權是在自己的手上。教師是我熱愛的職業，工作中，由於自己的經驗缺乏難免碰到困難，但是既然選擇了這一行，就要對得起自己的良心，更要對得起學生。對得起自己的人生。學生就是我們身爲教師的事業，而不是單純的工作。我的學生是我的責任，我的課堂是我的責任。我要把用心做事的態度體現到更多的細節上，用心而認真地做事，就幾乎沒有做不成的事情。這讓我想起我們實中這個大家庭在迎來每一屆新生時的火熱場景，聽過不少實中優秀的教師的管理經驗，也看到過不少實中出色班主任的做事風格，每一個實中的班主任都知道，帶新生班很辛苦，要付出很多，既要爭取在最段的時間內讓新生適應學校環境，熟悉學校的規章制度，又要做好留人留心工作。有經驗的班主任做起事情來有條不紊，在開始的階段就全心投入工作，學生就餐，學生打掃，學生課外活動，學生休息，學生上課……無不見到他們的身影，對學生付出全部的真心，才能換來學生對你的全部信任！真正地把教育學生當做自己最重要的事業來做，同一件事，對於工作等於事業的人來說，意味着執著追求、力求完美！

三、反思重構書上說“我不能選擇容貌，但可以選擇表情；我無法選擇天氣，但可以選擇心情。同樣，你無法選擇工作，但可以選擇態度。”我們要用更積極樂觀的心態面對工作和生活，讓自己的工作充滿幸福，充滿樂趣。把教育好學生當成自己一生的事業，傾注自己全部的熱情，不惜代價地付出，更加無私地奉獻。