讀《幸福是一種心態》有感範文

寒假，我有幸讀了《幸福是一種心態》這本書，讓我印象最深的一句話是“一個幸福的人，是既能享受當下所做的事，又可以獲得更美滿的未來。”

在自序中，作者以清新的筆調寫到：“幸福人生靠的就是一種心態。好的心態纔會給我們帶來快樂的感覺，讓我們品嚐到幸福的味道。”在現實生活中，我時常感到壓力大，說到底，是心態出了問題。正如書中所說，一個人在社會生活中，是不是有一個好的心態，對於生活質量的提高有直接的關係。平時我喜歡看韓劇，並不是因爲要追星，而是因爲劇中的主人公擁有“陽光心態”，有了“陽光心態”，就能產生積極向上的力量，那麼，怎樣塑造“陽光心態”呢？受到這本書的啓發，我認爲在工作中應從以下幾方面去努力：

　　一、 有一顆感恩的心。

在平時的工作中，同事們經常幫助我，讓我的心裏充滿溫暖，讓我感到團結向上的力量，讓我學會感恩。比如，在園林分局組織的一次公開課前，同年級的語文教師幫我一起磨課，給我提了許多寶貴的建議。胡玲玲老師爲了讓我把這節課上得更有特點，和我一起探討到深夜，從溫和的語氣到從容的教態，從精妙的課堂設計到與學生靈活的互動，從駕馭課堂的應變智慧到對學生素養的漸進培養等等。面對磨課，在我不知所措的情況下，楊紅霞老師給我打電話足足打了一個小時，電話那頭沒有抱怨，沒有推脫，不厭其煩地幫我排憂解難。在我感到喪氣的時候，她不停地安慰我，讓我以平常心去面對。她們的幫助，令我心潮難平。這種心情，正是這本書中說的“感恩”之心吧，在今後的工作和生活中，我要記得別人對自己的好，多說感謝的話，善待身邊的人，時刻讓自己的內心充滿陽光。

　　二、 享受工作的快樂。

書中有這樣一個故事：在一個小鎮上，一位路人問三個石匠都在做什麼。第一個石匠說：“我每天都在搬石頭砌牆，這份工作真是枯燥無味。 ”第二個石匠說:“我的工作很重要，我得把牆壘好，這樣房子才結實。”第三個石匠則目光堅定地說：“我的責任十分重大，這是鎮上的第一所教堂，我要將它建成百年的標誌。”

我把自己當成那個石匠，石匠從來不抱怨石頭比木頭硬，不會因不好加工而放棄，而我這個教書匠是不是也不應該抱怨學生難教，不能因爲學生的成績而區別化對待呢？

書中寫到：“同樣一份工作，做得快樂與否，差別就在於你用什麼樣的態度去對待。如果你只把工作當作一件差事，那麼你就很難傾注熱情，而如果你把每一件經手的工作都當作豐富自我，促進成長的事業來看待，那再平凡的工作都是有意義的。”

我和孩子們在一起真的感到很快樂，特別是看到孩子們那純真的笑臉，看到孩子們有一點進步，我就會激動不已，當然有時也會遇到這樣或者那樣的難題，即便如此我也心甘情願地爲他們付出，用更多的耐心去鼓勵他們。當難題順利解決時，我就會產生成就感。記得一位家長在我的博客中這樣評論：“作爲學生家長，我感到很幸運，我的孩子能夠在一個有強烈責任心的老師班上學習，我非常高興！”家長們的頂貼和點贊，讓我倍添力量，讓我更深刻地領悟到我身上肩負的責任與使命有多麼重大，也許這就是人們常說的苦中有樂吧！

　　三、 做人要謙虛低調。

有這樣一個故事：明朝著名畫家唐伯虎曾拜師拜在大畫家沈周門下，刻苦勤奮的他，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚，正是沈周的稱讚，使一向謙虛的唐伯虎漸漸地產生了自滿的情緒。一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

這讓我想起了詩人魯藜的詩：把自己當泥土吧！老把自己當珍珠，就時時有被埋沒的痛苦。做人要學會謙虛低調。不知不覺我到三小快兩年了，腦海中常浮現出那一幕幕：滿頭白髮的老教師們在辦公桌前敬業工作，青年教師在計算機前加班加點、埋頭苦幹，還有那些優秀教師在課堂上精彩講解。我看到了自己的不足，覺得自己還需要養分，還要虛心請教，我終於明白“學無止境”這句話，我打算靜下心來教書，潛下心來育人，在充滿希望的三小校園裏，辛勤耕耘，做一名受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

《幸福是一種心態》是一本幫助人調節心態、獲得幸福的好書，細細讀來確實啓發心智，它教會了我如何去獲取幸福，那就是始終保持陽光心態,笑對人生。讓我們給自己的生活開一扇窗吧！把自己的心態調節好，把幸福變成一種習慣，讓它時時光臨我們的人生。幸福在哪裏，它存在於我們的心中！