讀《放牛班的春天》有感作文

今天，在席老的組織下，我們觀看了《放牛班的春天》這部法國電影。它不僅講述了一個師與生之間的故事，更讓我得到了諸多啓示，讓我對生活有了不一樣的認識。

這部影片以音樂爲線索，以倒敘的手法，講述了一羣“壞”孩子在馬修老師的教導下，通過音樂逐漸找回自我的故事。

茂密的樹林，幽靜的小道以及那城堡式的房屋，無不是典型的法國鄉村風格。馬修老師，一個失意的音樂家，來到了這池塘底的教養院，用自己的音樂熱情讓一羣看似無藥可救的孩子們重新找回自己，充滿童稚與天真地本性。

馬修老師，他真的是一位失意的音樂家嗎？不，他不是，他反而是一位極其成功的音樂家。或許，他並沒有在那條充滿聚光燈的音樂道路上留下自己的足跡，但是他卻做了一位音樂“醫者”。他用那顆炙熱而又柔軟的心，將一羣頹廢的孩子從懸崖邊拉到了充滿精彩的音樂之路上。用他那發自內心的音樂洗滌孩子們的心靈，將他們佈滿傷口的心一一縫合好。毫無疑問，他甚至要比任何一位享譽全球的音樂家更偉大。

在教育的路途上，我們是否也應如此呢？

不要忽視任何一個看是無用的人，不要歧視任何一個出身貧寒的人。就算是池塘底，也會盛開出最絢爛的花。

而在生活上，我們又該如何？

失意就真的是失敗嗎？不，這不可能。有過這樣一句話：上帝在爲你關上一道門時，同時也爲你打開了一扇窗。Maybe，我們不會在聚光燈的照耀下唱出自己的奇蹟，但是我們可以在自己心中唱出自己的奇蹟。不求做一個渴望者，只願做一個傳遞者，傳遞每個人心中的那份愛。

放牛班有春天，野百合有春天，你與我的春天就是那心與心之間傳遞的愛。