初中讀《遠見》有感

衆所周知世界微軟大王比爾·蓋茨是世界上有名的富人。其在《福布斯》排行榜上連續13年位居世界首富的寶座。有人調查過他成爲世界首富的原因。他說，我之所以能夠成爲世界首富，是因爲我不是用目光看問題，我是通過望遠鏡來看問題的，而且我善於讀書，所以我看的問題總比別人看得遠，是遠見成就了我的一生。

從中，我們可以看出讀書是一種行爲習慣，決定人生的價值追求。英國的大法官培根說:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學，皆成性格。”前蘇聯的文學家高爾基曾經說過“知識是人類進步的階梯”。而在中國古人眼裏，“人不學，不如物”。所以，“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”。

在我的成長曆程中，從五分錢一本的小人書到現在的又大又厚的專業理論書籍，書一直都是我成長路上的階梯。而作爲一名法律人，最能影響到我一生成長曆程的是我的導師——南開大學法學院張勇教授及其所著的《遠見》一書。

張勇老師是我國一名德高望重的國際法的專家，他是北京大學博士，南開大學國際法研究所所長，國際法業務精英，他師從我國國際法的泰斗王鐵崖老先生（王老先生在1997年84歲高齡時還擔當聯合國前南國際法庭的大法官四年）。張勇老師以淵博的學識和豐富的談判經驗加入國家入關智囊專家團隊，爲我國2001年11月順利加入WTO（世界貿易組織）立下汗馬功勞。

在張勇老師教育下的三年研究生生活中，得到恩師諄諄教誨的同時，恩師還送我一份厚禮——他著寫的《遠見》，作爲畢業留念。《遠見》是一本關於法律技能的集成大作，從身心素質的鍛造到人生目標的規劃，從法律技能的培訓到綜合業務的涉獵，老師以卓越的眼光和嫺熟的技能打造優秀法律人成才的通路。就如該書序言所寫，《遠見》是爲從事法律職業的年輕學生而寫，爲那些受過法學洗禮的法科畢業生而寫，爲那些爲自己的技能感到尚不滿足的法律人所寫，爲那些功成名就、壯心不已的資深律師而寫，爲那些與律師思想尋找對話平臺的法官、檢察官而寫。

讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。閱讀《遠見》就如是一種享受，在知識火花的碰撞中深度地與一名法學思想家和法律實踐家交鋒過招，大有脫胎換骨、相見恨晚的感覺！同時，讓自己悟出了“法律知識並不能改變法官的命運，是法律技能決定法官的未來”。

從老師的身上我不僅僅是學到了專業的法律技能，更多的是學習到老師那種對待人生和工作的態度，一個和諧家庭的藍本，一股樂於助人的衝動，一種執著追求的堅定都在鞭策着我向老師看齊。在想法決定活法，定位決定地位的今天，是讀書改變命運，是細節決定成敗，是遠見鑄就輝煌。

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國家、天下事，事事關心。除了讀平面書，我更多的還是聽立體書。工作14年來腦海邊不斷閃現着宋魚水、陳燕萍、文惠新、鍾世鑫、杜雲、方華等優秀人物的先進事蹟，作爲一名法官，向榜樣學習更是我一生不停努力的方向。從他們身上我領會到一種持之以恆的付出境界和無私忘我的工作態度，司法爲民的最高宗旨和廉潔奉公的浩然正氣。一種非常注重細節落實、捨得吃虧的實幹精神。

正是在以他們爲榜樣的工作過程中，做好本職工作的同時，在文印室我會主動去關注打印的各種文書有無錯別字，一旦發現馬上轉達有關部門及時修正。在一樓大廳我會去協助其他法官去做老上訪戶的接待工作，在電梯間對於陌生的來訪人我會警惕地加以詢問並帶其到要找的庭室。雖然都是一些很瑣碎的小事，但我知道，這是向榜樣們學以致用的最佳方式。我做多一些，其他法官就能輕鬆一些，這樣他們就能投入更多的時間和精力去辦案。

書籍是人類進步的階梯。只有在書海中不斷吸取有營養的成分，我們才能在處理各種案件時更得心應手。讀書破萬卷，下筆如有神。讓我們喜歡讀書吧，讀書雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書雖不能改變人生的起點，但一定可以改變人生的終點。有志者事竟成，有遠見，事業更輝煌。