茅以升讀後感

茅以升是我國著名的橋樑學家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現代化的大橋──武漢長江大橋的建造。而下面是小編爲大家整理的茅以升讀後感，歡迎參閱。

　　茅以升讀後感【1】

“遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國……”每當唱起這首歌，愛國情懷便在我心頭激盪。在衆多懷着赤子之心的愛國人士中，茅以升只是滄海一粟，可他的精神卻使我感動。

那年中秋，茅以升臥病在牀，不能去看賽龍舟。還沒開始多久，夥伴們十萬火急地跑回來，大叫道：“不好了！不好了！”茅以升向夥伴一問才知道，竹橋垮了，因爲橋不堅固。一天，伯伯給他講了神筆馬良的故事，他興奮起來，激動地說：“我要畫竹橋，可是神筆在哪兒？”祖父告訴他兩個字：勤奮。

從茅以升的身上，我學到了許多。今朝勤學苦，明日躍龍門。我們應學習茅以升在學習上那刻苦的精神，只有讀書才能使自己獲得更多精神糧食，使自己變得充實。

茅以升15歲就考上唐山路礦學堂。他每天起得很早，經常到山上去背誦詩文和圓周率，伯父讓他讀了一遍《東都賦》，他便背了下來。他曾說：“讀一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍。”他憑藉學問考取了北大公費赴美留學生，開始了留學生涯。

茅以升發奮讀書，獲得康奈爾大學教授職務，可他卻辭去工作，毅然選擇回國，爲祖國架橋。茅以升在學習上值得我們學習，他的愛國情懷更值得我們學習。

從本文的字裏行間，我深切地感悟到，茅以升回國不僅僅因爲他對祖國的那份眷戀，更加體現出他的報國之情。

如今，當我們靜觀雄偉的武漢長江大橋時，我們會不由得想起茅以升爺爺，他是我們的榜樣，我們應從小立下報國之志，發奮讀書，長大爲祖國建設貢獻自己的力量！

　　茅以升讀後感【2】

今天品德課上，老師給我們看了茅以升的故事。故事說茅以升小時候在橋上看龍舟賽時，橋塌了，死傷了好多人，他就立志要爲大家建造一座堅固的橋。他已優異的成績考上了大學，後來又出國留學，回國後建造了著名的錢塘江大橋，成爲了一名偉大的橋樑專家。還要學習茅以升的愛國精神，他在國外時，有人高薪希望他留在國外發展，但他堅持回國，祖國的建設需要像他這樣的人。

看了這個故事後，我覺得我們應該要像茅以升一樣，好好學習，刻苦專研。使自己長大了也能成爲一個國家有用的人。