讀《書》有感範文大綱

讀《書》有感範文1

“現在，我突然明白，其實母親就是一本書，一本攜永，廣博面樸素的書……”今天，我懷着好奇的心情讀完了《書》這篇短文。當我讀完最後一個字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個字每一個句子都深深地印在我的心中。《書》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多麼艱辛都堅持給自己的孩子買書，因爲母親的細心教育，作者和他的姐姐長大後纔能有如此驕人的成績。

其實，生活中的許多父母也一樣，因爲自己小時候沒有那麼好的讀書機會，現在就把一切的希望都寄託在自己的子女身上。文中的母親簡衣縮食，爲的是讓自己的孩子多讀幾本書。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢，爲的不就是我們的未來嗎？但有的人卻依然“身在福中不知福”，還經常埋怨父母。記得作者曾在文中寫道：“我知道，母親就是一本書，讓我終身受用。”其實不只是作者的母親，我們的母親也是一樣，只要你仔細觀察發現，就能從中學到許多。文中的母親爲了個自己的孩子買書而簡衣縮食，而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閒逛，當我經過一間書店時，我被書店中琳琅滿目的圖書深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢時竟要一百多元。當時我的心裏想着：這幾本書這麼昂貴，媽媽肯定不會給我買，更何況媽媽還想買個手袋呢！我正準備把書放回書架，可誰知媽媽早就付錢了，還一邊樂呵呵地說：“既然女兒今天這麼積極的想買書，就算不買書也值得。”當時別提我的心有多感動。

母親就像是一本書，讓我終身受用。他們把一切都寄託在我們身上，我們一定要好好學習，不能辜負他們的期望。

讀《書》有感範文2

今天，我翻開了《傅雷家書》，被傅雷愛子教子的精神所深深打動。

著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷在兒子傅聰海外留學的過程中，寫了近百封家書給他，每一封都體現了傅雷對兒子的牽掛。這並不僅僅是一些信件，他更是一部真正的教子之書。整本書中充滿了父愛，思想，語言與藝術。

在他的字裏行間中，浸透了對兒子全身心的愛。“親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”這小小一句話，包含了一個父親對兒子深沉的愛。傅雷先生給兒子的家書中大到事業人生藝術感情，小到交友花銷吃飯穿衣，事無鉅細，無不關懷備至。

在給兒子信裏，傅雷這樣說道：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳佈給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”在這本書中，有許多像這樣富含哲理的句子，他想讓兒子成爲一個品德優良，愛國的藝術家。傅雷還經常給兒子郵寄中國的經典書籍，從《詩經》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有各種名著，以及他自己的譯作。傅雷更是讓兒子立下三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。（寬容他人的作文 ）

這本書是一筆寶貴的財富，我會珍惜它，讓它助我走上成功的道路。

讀《書》有感範文3

封封家書，濃濃父愛。

《傅雷家書》是一本充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術學徒的修養讀物。是文藝評論家以及美術評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，字裏行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。一封封充滿家鄉話的家書如山間潺潺清泉，碧空中舒捲的白雲，感情純真、質樸，令人動容。

傅雷是一個偉大的父親，他培養孩子變得優秀不僅是爲了自己小家，更多的是爲了社會大家，他對孩子的愛深似水，濃似血。

我的爸爸沒有高大健壯的體格，沒有殷實的家業，他有的是他對女兒的愛，對家的愛。從小他就教育我自己的事情自己做，爲培養我的獨立，每次都是兇巴巴的，板着臭臉，只要我一點做得不好他就立馬瞪我，臉上一幅讓人恐怖害怕的嚴肅。

小時候，我不喜歡爸爸，甚至是討厭，有時我會懷疑我是不是他親生的，每次都不與爸爸多說別的話，見到爸爸巴不得立馬就跑，就像老鼠看見大貓。隨着時光的流逝，我漸漸地不那麼排斥爸爸了，相反，每次看到爸爸日益增多的銀絲，雙手上的深深的龜裂與粗糙的老繭，心底最深處總會感傷，我一點一點明白爸爸的良苦用心。冰心說過“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”我現在獨立的性格都是爸爸從小培養我的，我沒有理由去討厭他，去恨他，這世界上單純的對你好的，只有家人。既然今生有緣做一家人，難麼就不能讓它留下半點遺憾。

白駒過隙，有你在，一切安好。

讀《書》有感範文4

通過《格蘭仕精神》一書的閱讀，我爲格蘭仕人的忠誠態度和敬業精神所感動。這讓我知道，格蘭仕作爲一個企業，發展到如今，讓衆多企業爭相學習的根本原因，在於格蘭仕人集體創造了獨一無二的格蘭仕的精神。

格蘭仕精神：簡言之，就是實幹！

實幹精神不僅值得企業學習，更是值得個人學習，因爲這是職業人應具備的要素和品質。

進入一個單位，要學習企業的文化，儘早適應環境和崗位，克服新環境下的不安和焦慮，在新的平臺上提升自己和做出成績。

“自信是做好一切事情的基礎。”當初來到武漢新華，我對自己是不自信的，因爲之前從來沒有接觸過前臺接待這一崗位，雖然自己做過銷售，但前臺接待這是全新的工作，當時比較迷茫，總在懷疑自己是否可以勝任，後來我對自己進行了深刻地反思，既來之，則安之。我就從零開始，認真學習，在工作中不斷請教，通過努力克服緊張與不安，用汗水澆灌自己的成長。經過這段時間的多崗位學習，我對這份工作有了更爲清晰的認識，也爲自己的選擇而高興。

有自信，只是做事的基礎。做任何事情，都不是一成不變的，尤其是做諮詢工作，要面對不同的家長和學生，需要在溝通和交流中，修改自己的談話內容，創造性地開展工作，不斷使自己的工作變得更加出色。

格蘭仕執行總裁樑昭賢指出：“如果我們拿不出新的東西，而是故步自封，因循守舊，安於現狀，這樣只會被市場無情地淘汰。”這句話說的很切合實際，我將作爲工作的座右銘，時刻要求自己在務實的基礎上，不斷創新。

我將在持續學習中，領會《格蘭仕精神》一書的要義，並以最高要求，完成自己的本職工作，並創造屬於自己人生的一抹色彩！！

讀《書》有感範文5

故事是這樣的：出身於商人之家的魯賓孫，並不想自己和父親一樣，過着一輩子平庸的生活，他一心想出海探險。有一次在航海的時候，遇到了風暴，風暴把船隻給打翻了，魯賓孫一個人被海浪拋到了一座荒無人煙的孤島上，從此與世隔絕，在那裏度過了28年孤獨的時光。

魯賓孫的性格最吸引我。他敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落孤島，也決不氣餒。在缺乏生活基本條件下，憑着自己的毅力和樂觀向上、不畏艱險、正視現實、頑強生存的精神品質，在那個荒無人煙的孤島上生活了長達28年的時間。

我對魯賓孫的敬佩之情日與俱增，因爲我覺得自己身上正是缺乏着這種堅強的毅力和克服困難的信心和勇氣。記得，有一次媽媽媽上晚班，讓我先去吃晚飯，結果我竟然躲在被窩裏，等媽媽下班回家。還有一次，我和媽媽一起去商場買東西，回來的時候我提着一袋蘋果和兩盒雞蛋。後來走到半路我已經累得不行了，乾脆一屁股往行人道上一坐，休息休息。沒辦法，最後媽媽無奈的幫我把雞蛋和蘋果提上，說：“你這樣子不行啊！以後該怎麼辦呢？”我垂下頭來心想:是啊，我怎麼這麼脆弱呢？我應該向魯賓孫堅持不懈的精神品質學習纔對啊！今後可能會有許許多多的困難，挫折與坎坷等着我去突破。啊斯圖裏亞斯曾寫到：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。只有像魯賓孫那樣的精神品質與堅定的毅力，才能闖過那些暗礁險灘，迎來光榮勝利！

讀《書》有感範文6

教子的精神所深深打動。

這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹慎的人，做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯花錢，事無鉅細，無不關懷備至。而且他敢於剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓，他無疑是兒子的良師益友。

人自愛其子，是一種自然的規律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續自己的生命，讓兒女學會對社會、對祖國、對世界負起責任來。在傅雷的文字之中，他高度負責的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信裏得到了無盡的精神養料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破衝重重的阻力，踏上一條完美的成長道路。

讀《書》有感範文7

《紅色家書》中的一封封真情實意的家書，背後隱藏的一個個令人感動的故事，直擊着我心靈深處，觸動着我那敏感的內心角落。

作爲中國共產黨創始人之一的無產階級革命家鄧恩銘強忍着病痛給母親寫了一封家書，而這也成爲他的絕筆信。信中這樣寫道："卅一年華轉瞬間，壯志未酬奈何天。不惜唯我身先死，後繼頻頻慰九泉。"讀到這裏我竟沒能控制住自己的情緒，我也更加深刻的認識到我們現在的幸福生活是數不勝數像鄧恩銘這樣的英雄先烈用生命與鮮血換的。他們也會思念親人，但在面對敵人時無所畏懼；他們和我們一樣，本應是家裏寵愛的孩子，本應是幸福圓滿家庭中的一員，但在國家與民族危難之際，他們毫不畏懼，毅然而然地走上戰場，爲了新中國的自由浴血拼搏，鄧恩銘等等——這些可敬的人是我們的榜樣。

品讀完鄧恩銘家書，我改變了以前的`看法：革命者不講親情，革命者不懂真愛。他們也將講真情與真愛，他們即使天各一方，即使性命攸關，仍然惦念着無人照料的白髮雙親，牽掛着自己的妻子兒女。這些只是在現實與信仰的"掩蓋"下難以表現出。

品讀完鄧恩銘家書，使我的思想進一步得到淨化、革新，激發了學習熱情。作爲一名新時代的大學生不僅要熱愛生活、懂得生活，而且始終要追求和諧、健康、科學、明、積極向上的生活，要與時俱進，具有鮮明的時代特點，才能以更飽滿的熱情投入到學習當中。

回望，是爲了更好的前行。通過誦讀紅色家書，我們可以觸摸到他們的思想軌跡，從中獲得的不僅是震撼，還有支持我們奮勇前進的力量，也可以觸摸到革命先烈們江河奔流的家國情懷以及天下爲己任的初心使命。

作爲新時代的青少年，我們擔負着更大的責任，在今後的成長道路中我們應該以革命先烈爲榜樣，努力學習、奮發圖強，爭取早日成爲一名合格的社會主義建設者，爲國家、社會做出更大的貢獻。

讀《書》有感範文8

尊敬的各位前輩、親愛的書友們，大家好！首先祝各位中秋節快樂！闔家幸福！

在這個家人團圓的日子裏，跟各位分享一本充滿着父親對兒子苦心孤詣的《傅雷家書》。20xx年離家到成都讀大學，第一次主題班會，輔導員讓我們每人給父母寫封信，那算是我人生的第一份家書，開始只是當作作業來完成，寫着寫着，回憶起昔日與父母朝夕相處的情景，不禁落淚，平日羞於用語言表達的對父母的感恩和愛，都藉助信紙上的文字盡情傾吐，這可能也是書信被稱作"最溫柔的藝術"的魅力所在吧。

該書是由著名翻譯家、文藝評論家傅雷及其妻子寫給兒子的信編成的一本書信集，摘編了傅雷自1954年至1966年5月的186封書信。書信的內容，除了一般生活瑣事外，較多篇幅都是在和兒子研究藝術，討論人生，傅雷年輕時留學法國，面對同樣年紀輕輕就孤身在波蘭求學的兒子傅聰，他用自己的經驗閱歷教導兒子待人要謙虛："對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要直立。";點評兒子傅聰演奏"以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該誇獎你幾句纔好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低窪中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養，將來一定能攀登峯頂。"在肯定兒子鋼琴演奏水平的同時，他還教育兒子道"我始終認爲弄學問也好，弄藝術也好，最要緊的是‘人’。在沒成爲藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。"同時，對兒子的社交禮儀、作息習慣、理財技巧，戀愛婚姻等問題也進行了指導，像良師益友一樣提出意見和建議。字裏行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，拳拳愛子之心，溢於言表。

傅雷曾經說過他寫信給兒子一是爲了討論藝術；爲了激發青年人的感想；訓練傅聰和傅敏的文筆和思想；做一面忠實的"鏡子".傅雷作爲一名翻譯家、作家、教育家、美術評論家，不僅翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。還廣泛涉獵了中外文學、音樂、繪畫，且有自己獨到的見解："上星期我替恩德講《長恨歌》與《琵琶行》，覺得大有妙處。白居易對音節與情緒的關係悟得很深。凡是轉到傷感的地方，必定改用仄聲韻。《琵琶行》中"大弦嘈嘈""小弦切切"一段，好比staccato ,像琵琶的聲音極切；而"此時無聲勝有聲"的幾句，等於一個長的pause "銀瓶……水漿迸"兩句，又是突然的attack ,聲勢雄壯。至於《長很歌》，那氣息的超脫，寫情的不落凡俗，處處不脫帝王的nobleness ,更是千古奇筆。……" 他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是"手藝",而是全身心、全人格的體現。傅雷也通過書信培養留學波蘭的兒子建立起對國家的熱愛，有別於口號式、圖景式地說教，傅雷告誡兒子從一個樂段的處理着眼，從對事業的嚴謹，對父母的孝敬，對妻子的理解，對友人的寬容做起，具體而細微地構建對國家的情感："一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什麼驚天動地的大事業，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。"

從書中，我們可以看到一位父親細心呵護兒子的成長，但同時我對傅雷式的教育也略有些質疑：他教導傅聰要有計劃地工作生活，減少不必要的時光消磨，要有"安排的技術",爲孩子親自編制教材，制定課程，嚴格督促，完全執行，反覆地灌輸家庭經濟計劃的經驗和心得，他在國內爲兒子準備好他認爲的正經書郵寄到波蘭，讓兒子不要光把時間用於消遣讀物，他會一一地指出兒子的書信中的錯誤，甚至是教兒子該如何用豐富的詞語表達感情。他規定孩子怎樣說話，怎樣行動，做什麼，吃什麼，不能有所逾越······有網友把傅雷對兒子傅聰的培養和郎朗父親朗國任對郎朗的培養概括爲"中國式天才教育".傅雷信中絲毫不掩飾自己對兒子的愛，但這種愛在我看來也略顯緊繃：傅聰沒有及時回信，他上升到品格高度進行解讀，並且在每封信中都要督促傅聰好好學習天天向上，注重樂理的學習，不要有太多的交際以免佔用學習的時間，樹立"科學的"生活論……

父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望兒女們青出於藍。走過青春期的孩子們或許會慢慢卸下逆反心理，逐漸地聽從父母的教訓，那也是孩子們面臨社會千變萬化，對生活有所體驗感悟後對父母苦心的理解吧。紀伯倫有詩：

你的孩子並不是你的，

他們是對生命本身充滿渴望的兒女。

他們是經由你來到這個世界，但不是出自於你。

雖然他們和你在一起，但他們並不屬於你。

你可以給他們你的愛，但不是你的思想，因爲他們有自己的思想。

他們的身體居住在你的屋子裏，但是他們的靈魂卻不是。

因爲他們的靈魂居住在明日之屋，甚至在夢中你也無法前去那兒探訪。

你可以盡力使自己變得像他們，但是盡力不要使他們像你。

因爲生命不會倒流，也不會駐足在昨日。

讀《書》有感範文9

讀書就應該像飢餓的人撲在麪包上。書是逆境中的慰藉。閱讀一本好書是一個人吸取人生養料的重要一步。

《傅雷家書》是我國著名文學家，翻譯家，文藝評論家——傅雷的著作。他的一生譯著宏富，譯文以傳神爲特色，更兼行文流暢，用字豐富，工用色彩變化。

書中所學的《傅雷家書》兩則讓我們記憶猶新。傅雷和傅聰父子，不但是生活上的朋友，而且還是藝術研究上的知音。傅雷以自己深厚的學養，真摯的父愛，傾聽着萬里之外的兒子的每一次心跳。預想着前進道路上可能出現的各種困難，傳送着自己惦念和祖國的聲音。

看着裏面一封一封的信，我不由自主地想到自己。感動只是在那一瞬間，而傅聰面對這些信時，感動是給予他最好的安慰。而對於我，加大了我對讀書的慾望。

千叮嚀萬囑咐，父母心放不下兒子面臨社會的千變萬化，如何應對，作爲父母百感交集。用自己的經驗，纔是天下父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路不希望自己的兒女重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，都應該放下逆反的心裏，聽從父母的教誨，理解父母的苦心。其實，這也是爲了我們自己好，爲了我們以後的生活更加快樂。

“望你把全部的精力都放在研究學問上，多用理智，少用感情。當然那是要靠你堅強的信心，剋制一切的煩惱。”

這段話說出了母親就是這樣關愛我們的。要說還是母親的心理，父親在兒子前途上的用心良苦。母親在兒子感情了路上的苦口婆心。唯獨我們的學習之路總是被自己的耳朵忽視得無所緊要，從不在乎父母對我們的期望。

從書中我們誰都能體會到父母對我們含辛茹苦的養育。而我們每天只是“人身在世，吃穿二字”的想法消遣這時光。每天就那麼一睜一閉地敷衍了之，然後我們活的並不有意義。就像讀書，沒有充分利用好自己的有效資源，每天無所適從地在教室裏追逐打鬧。六年又三年，人生哪有那麼多時間給我們浪費。在我們即將終老之時想到的是：我們這一輩子到底活出了一個什麼名堂。就那麼眼睛一閉，這個世界你還能再看到什麼，還能在享受什麼。

現在，不妨學着傅聰，理解傅雷，好好地爲自己的讀書負一回責任。這兵荒馬亂的青春藏夾着我們太多的歇斯底里，當天真遇上現實，才明白我們不能這樣無所適從下去。

讀《書》有感範文10

每個人都體會過父母的慈子和教誨。當我讀着這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受着，聆聽着，用心銘記着。

傅雷不愧是好父親能以如此的心態和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰的一生爲傅聰走向未來做出了鋪墊打下了堅實的基礎。因此傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個世界上生活。

這真是教育子女的一本好書同時也應該是作子女的瞭解父母的一本好書。子女可以通過這本書瞭解自己的父母父母可以通過這本書瞭解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經成爲經典永垂不朽的經典。

傅雷作爲父親對子女的情感是十分豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰的音樂事業十分的重視。傅聰事業的點點滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動。

其實我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經常爲我們的生計爲了我們的學習爲了我們能上一個好的學校爲了我們能擁有好的成績使得自己的頭髮都白了費盡了心血這是真正的偉大這纔是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個傑出的代表他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

傅聰的母親在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關心和憐愛。同樣她對於傅聰的音樂事業也非常的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動他也明白了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想着什麼這讓我可以更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了真正的父母的愛之書！