懶惰的智慧的讀後感

《懶惰的智慧》文章將“懶”和“智慧”連在了一起，真可謂別出心裁，琵琶反彈。下文是爲大家精選的懶惰的智慧的讀後感，歡迎大家閱讀欣賞。

　　懶惰的智慧的讀後感（一）

在生活中，“懶惰”常常被人譏笑，“懶人”更是不受歡迎。而勸人勤奮的名言典故卻數不勝數，什麼“業精於勤荒於嬉”，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”、更有“頭懸樑，錐刺股等等”，人們以勤爲榮，以苦爲樂。但當我讀完語文主題學習叢書後，其中《懶人的智慧》一文卻讓我對“懶惰”有了新的認識。

文章別出心裁的將“懶”和“智慧”連在了一起。文中的“懶惰”是指那些討厭吃苦受累，懶於無效勞動，不願因循守舊，但是卻積極開動腦筋，不斷創新，想出省時省力的懶辦法，他們是聰明的“懶人”。其實，“懶人”的身上常常閃爍着創造的火花：懶得扇扇子，發明了電風扇；懶得洗衣服，發明了洗衣機；懶得收割莊稼，發明了收割機；懶得爬樓，發明了電梯；懶得走路，發明了汽車、火車、飛機，買東西懶得出門、直接在網上淘？？“懶惰”激勵了發明創造，推動了人類社會的進步。

古人云：世上無難事，只怕有心人。懶人的智慧就在於懶得動手動腳，卻勤於動腦用心。他們不是傻懶，而是善於想出懶的辦法。反思自己，作爲一名中學生，該怎樣學習“懶人”的智慧呢？有的同學看上去整天忙忙碌碌、埋頭苦讀，卻是事倍功半，成績平平；而有的同學看上去學的輕輕鬆鬆，成績卻總是遙遙領先。我想他們其實都有自己獨特的懶辦法。他們是學習的有心人，在平時的學習中不斷總結經驗和方法，找到了適合自己的學習方法，有事半功倍的效果，學習效率大大提高。“磨刀不誤砍柴工”，偷懶有時可以找到更好地方法，當你遇到一道十分複雜難解的題目時，不要急於往下做，先不要用麻煩的方法做，花點時間想想有沒有更好地方法。這樣不僅節省時間，也提高了解決問題的能力。

　　懶惰的智慧的讀後感（二）

讀過《懶惰的智慧》，文章作者向我們展示了一種懶惰與智慧間微妙和諧的關係，這又讓我們不得不聯想到家長老師們的口頭禪“一分耕耘一分收穫”，那麼這兩種看似矛盾的思想有着什麼關係呢？

文章作者利用了多個論據向我們證明他的主觀思想，這些事實一次又一次證明了“懶漢”往往擁有比其他人結構更加嚴謹敏捷的邏輯性思維，因此能夠極快地適應並處理各種事務，在各種“偷懶”中不斷地增長着思想與智慧。但是從“一分耕耘一分收穫”的角度來議論這個觀點，就顯得促襟見肘了。試問，一個人只知道空想，但是沒有任何實踐，能辦成什麼事呢？答案是一事無成。就像孔子在學習方面的學思觀點上認爲的“思而不學則殆”。因此，“懶漢”們往往被認定是“思想上的.巨人，行動上的矮子”，可見想要辦成辦好事，“勤奮”必然也是“懶惰”不可或缺的其中之一。

再拿幾個小故事講講吧。哈佛大學是衆所周知全世界最着名的學院之一，能夠去那裏深造一番的無不爲出類拔萃的天驕之子。在哈佛有個有趣的現象，書籍在學院裏幾乎是隨處可見，每天凌晨四點半，學生們就已經早早聚在一起旁若無人地專心攻讀，後來也有了《哈佛凌晨四點半》的這麼一個節目。裏邊提起過一個哈佛新生開學時在功課上偷了些小懶，結果後來因跟不上教學進度而被迫退學的事例。因此在校的學生們也多出了一則潛意識，如果沒有付出百分之百的勤奮，那麼你便無緣哈佛。

儒家創始人孔子晚年酷愛《易經》。雖然《易經》生澀難懂，學起來很吃力，但孔子不怕吃苦，反覆誦讀，一直到弄懂爲止。由於他刻苦學習，勤展竹簡，次數多了，竟連皮筋斷了三次。這便是成語“韋編三絕”的由來。勤奮是中華民族傳統的優秀品質，縱古觀今，不論是知識上還是思想上，勤奮極大程度上彌補了人們的各種不足，且能夠持久有效地鞏固下來，化爲己用。

“懶惰”與勤奮兩者相比較，客觀看來，前者更優於思想，後者更優於行動，相對而言卻又是缺一不可。那我們個人又該怎樣在兩者之間取捨呢？最好的方法是擇其善者而從之。取其精華，棄其糟粕。留下“懶漢”的迅速完美的思維，從小事中培養勤奮的好習慣，相互結合，讓自己成爲更好的人。