讀天空的花環有感

讀天空的花環有感1

依稀記得，油麻地小學的校長，桑桑的父親桑喬原是一名地位卑賤的獵人，多年來他一直守着這個祕密。因熱愛讀書，桑喬機緣巧合的成爲一位教書先生。從地位卑微到受人尊敬。因此，變得十分在乎榮譽。可是，調皮的桑桑損毀了父親視爲珍寶的榮譽筆記本，引起了父親的勃然大怒。佈置桑桑以身患重病的桑喬爲此毒打了桑桑，一直桑桑病情惡化，一向忽略桑桑的嚴父桑喬流露出了舐犢之情，不辭辛勞的揹着桑桑奔走各地，尋找治療之法。而初涉人生的桑桑也在懵懵懂懂中體驗着生與死……。

我印象最深的一句話就是：“如何使驚天的孩子感動？”我想感動他們的應該是道德的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量，而這一切是永在的`。

本篇中的桑桑在即將由童年邁向少年的期間，經歷了疾病的嚴酷折磨，漫長的醫療過程。其實治療的是外在的疾病，深層拷問了的是桑桑的內在生命，在生與死的嚴峻考驗中，桑桑收穫了人間最珍貴的精神財富——他比任何時候都善良，他懂得了感恩生命。

因爲愛的力量，桑喬才不辭辛苦的揹着桑桑奔走各地，如果桑喬不愛桑桑，也不會帶着桑桑奔走各地，可見孩子在爸爸媽媽心中不可缺少的，也是他們生命中最重要的部分。

愛的力量是不可估計的，只要我們心中有愛，什麼事都能做到。

讀天空的花環有感2

我是第一次讀到曹文軒老師的作品，心靈受到了深層觸動。《草房子系列》之《天空的花環》，作品通過男孩桑桑的眼睛和命運波折，切入思考了多個重大的人生命題。它以多個形象深動的故事再現，細膩而深刻地呈現出人性的光輝。

油麻地村的小學校長，就是小主人公桑桑的父親桑喬。他曾是一名“不好啓齒的卑賤的獵人”，後來機緣巧合地成爲老師，再成爲校長。他十分地珍惜榮譽，十分地看重獲得尊重。這就是他工作的全部動機和動力源泉。小心謹慎地享受着人們的尊敬，卻完全忽視了愛孩子愛家人。以至於不問青紅棗皁白地毫不留情地打傷孩子。而當他得知兒子在被打之時已得了重病之後，很是痛心疾首。兒子長到十來歲，他幾乎記不起爲孩子做了什麼，他愧疚難當。

兒子的病相當複雜，這使他也感到了某種不祥，十分地緊張起來。他數度背兒求醫問藥，輾轉千里。在一次次的失望之後，他轉而調整心態，決定好好爲兒子補償父愛。他開始“俯下身去”，徹底褪去自己的威嚴，親近兒子，努力走進兒子的世界，走進兒子的心靈。父親和兒子的心田都得到了父子融融親情的滋養和慰藉，臉上洋溢出神奇的獲得新生的光彩！

一個出身卑微的人，要戰勝自卑、直至戰勝自我，是需要一些經歷的。這難免是有些辛酸苦澀的，也難免會有陣痛和掙扎的。正視

自己，積極奮鬥，首先從精神上站立，這是成功地開始。

其實，生活中，你在享受到某中快樂、幸福之時，或許同時也是在失去某些美好。你不駐足、你不細心、你不經意之間，錯過了人生旅途之上許多精彩的風景，或是更有價值的東西。

我們自己的生活很重要，工作很重要，情感很重要。但是，我們的家人、親戚、朋友、同事以及其他人呢?所以說，我們既要善待自己，同時也要善待他人，顧及大體大局。

爲什麼有那麼多人，日子越來越富有，而精神卻越來越孤獨呢？讀了曹老師的《草房子》就能使思想雲開日出，心胸豁然開朗，生活立馬陽光燦爛。

生活還可能對我們開一些玩笑，讓我們跌得鼻青臉腫還哭不是笑不是；讓我們經歷酷暑嚴寒，乃至自我否定。然後，再來一個大反轉，猶如坐過山車，猶如大海衝浪。經歷多了，閱歷深了，就有了處變不驚的從容，有了兵來將擋，水來土掩的淡定，有了笑看雲捲雲舒的自得。

作爲兒童讀物作家，爲社會奉獻出多部這樣的作品，無疑是具有社會擔當的大愛情懷的。作品一旦被孩子們（甚至是大人們）發現、喜歡，必定受到愛的沐浴、情的感染、心靈的洗禮。能爲青少年提升精氣神，這就是正能量！