暑期讀物《格林童話》讀後感範文

導語：《格林童話》產生於十九世紀初，是由德國著名語言學家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。它是世界童話的經典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。小編收集整理了一些《格林童話》相關讀後感，希望對大家有所幫助。

　　格林童話讀後感（1）：

在暑假裏我讀了一本書叫《格林童話》，它一共有五十一個故事，二百三十四頁，是德國的格林兄弟所寫，他們的代表作還有《德國英雄傳》、《德國神話》等。

其中比較有趣的《六好漢走遍天下》，講了從前有一個兵，他勇敢善戰，立下了很多大功，但他退伍時，國王只給他三個銀豪子當伙食費，退伍兵滿腔怒火地走進森林，隨後他分別遇到了大力士、狂風鼻、飛毛腿和寒冷帽，他們有各自的本領。然後他們來到了一座城市，那裏的國王說“誰跑贏我國的公主，我就給他榮華富貴。”飛毛腿應戰了，並且贏得了比賽。從而過上了幸福的生活。

我覺得這本書的作者想象力非常豐富。它每一個故事都告訴我們，只有誠實和善良纔是美的體現，外在的美並不是真實的，而內在的美才是最真實的、最實際的，這纔是美的體現。在生活中也的確如此：一個人的外表非常漂亮，但他的內心是骯髒的、是醜陋的，明明是要靠自己的雙手去打造自己的勞動成果，但他卻靠別人去幫他完成，這就是不真實的體現。一個人，外表很醜陋，但他的內心是純潔的、是美麗的。做一件事，不管多艱難，他都願意靠自己來完成，這就是實際的體現。我們也應該向他們一樣，不弄虛作假，要一步一步、腳踏實地的走下去。

格林童話是我們必讀的經典故事，它裏面有許多精彩的語句和優美的詞語，我們看了以後又會增長許多知識，還充滿了美麗的，幻想，我相信，格林童話將會一代一代的傳承下去。

　　格林童話讀後感（2）：

我覺得格林童話愛憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚美好、鞭打醜惡著多，深受各國小朋友的喜愛。它也是我最喜歡讀的第一本書。

格林童話幾乎每一篇都頌揚美好，摒棄醜惡，尤其以《白雪公主》爲代表。白雪公主是個美麗善良的姑娘，而她的繼母卻是個心胸狹窄、兇惡的女人。繼母妒恨白雪公主。繼母最終還是殺死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主。繼母穿着九個小矮人的鐵鞋跳舞，一直死亡。

色彩斑斕、豐富而又生動的想象力，是格林童話的另一個特點。這個特點在《灰姑娘》裏得到體現。灰姑娘不停地遭受繼母的折磨和虐待，她在親生媽媽的墳頭種了一根樹枝，樹枝奇蹟地長成了一顆大樹，樹上有一隻白色的小鳥，它是灰姑娘的好朋友。國王舉辦舞會，灰姑娘在白鳥和數的幫助下，終於參加了舞會，被王子看中了，繼母讓自己的親生女兒跟王子進宮，在鴿子的幫助下，繼母的計策沒有得逞，經過一次又一次的波折，灰姑娘終於成了王子的未婚妻……

格林童話語言樸實、清新，而又充滿了靈氣和智慧。在每一篇童話裏，無論是對景色的描寫，還是對人物心靈的刻畫，或者是在敘述故事過程，都會聞到一股清香，給人一種親切感。

　　格林童話讀後感（3）：

我始終記得這樣一句話近朱者赤，近墨者黑。這句話用在我們對書的選擇上也非常的合適。因爲一本好書可以影響一個人的一生，一本壞書也可以影響一個人的一生。對於處於人之初的我們來說，人生最初的幾本書尤爲重要。我從小就愛看童話和寓言故事，因爲它具有感化和教育我們兒童的力量。在這些書中，我最愛的是格林童話。在那些新穎鮮活生動的童話中，我找到了另外一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什麼是真善美，什麼是假惡醜，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。在格林童話的故事中，既有我還牙牙學語時就認識的老朋友美麗純潔的白雪公主幼稚純樸的小紅帽可愛善良的灰姑娘，也有我認字之後結識的新朋友漂亮機智的馬琳樸素善良的'漢斯自作聰明的小卡特里斯。我非常喜歡這些形形色色的朋友，關注着他們每個人的命運，常常爲他們悲傷的結局感到惋惜，爲皆大歡喜感到快樂。我對故事中那些純真善良的人物充滿了愛，而對那些陰險狠毒的人物充滿了恨。在格林童話神奇美妙的故事中，還常常會有一對戀人出場。他們的愛情有歡樂，也有曲折。在他們由於壞人的破壞而分手時，我爲他們捏一把汗;在他們有情人終成眷屬時，我又爲他們開心。總之，我牽掛着格林童話中的每一個人物，和他們一起快樂，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節常常使我深深的陶醉在格林童話神奇的世界中。格林童話這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實，對未來充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會更加淨化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛的心去追逐自己的夢想。格林童話真是一本適合小朋友們讀的好書呀!

通過對學生的調查，筆者認識到，學生不喜歡閱讀經典小說最重要的原因之一，就是經典小說描寫的生活場景大多數與學生的生活實際差距較大，難以引起學生的情感共鳴，因此要引起學生對這些小說的學習興趣，首先要讓他們理解文本的寫作背景。高中生的學習比較緊張，要求他們完全依靠自己的努力去閱讀文本並分析文本的時代背景，是很不現實今年最流行的冬裝的，尤其是一些節選自長篇鉅著的文本，學生根本沒有時間讀完整本小說。要解決這個問題，就要求教師不僅要有豐厚的文學知識積澱，還要對經典有良好的審美感悟力，在細緻生動的爲學生解讀文本的同時拓寬思路，讓經典作品向當下生活靠攏，向學生感興趣的話題靠攏，讓學生在鮮活有趣的現實體驗中感受文學經典的精神和審美魅力。經淘寶網女裝典小說自身就是一個開放的知識和精神生成系統，隨着時代的發展，她不斷地汲取新的營養元素和鮮活的審美經驗，從而具有了超越時代的美學魅力。許多經典小說之所以能夠感動今天的讀者，就是因爲將它放置在當下的現實生活中，依然具備有效的闡釋空間和強大的情感共鳴結構。比方說，在講茅盾的子夜時，看吳蓀甫當年怎麼在交易所裏炒公債，一會兒空頭一會兒多頭的，最後把自己也炒了進去，這一部分就可以跟這兩年的中國股市大起大落聯繫起來，讓學生聯繫自己身邊一些炒股票的親友長輩來看，就使一個投機客的形象躍然紙上。在學習這樣的文學作品時，應該把文本與眼下的現實生活相聯繫，這樣不需要進行任何的主題歸納段落分析結構層次劃分，就能使學生們領悟到文本中說出來的和那些沒有說出來的部分。所謂言不盡意，意在言外，正是文學經典的魅力之所在。