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讀後感範文推薦

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讀後感範文推薦1

讀了《幸福》這篇作文,我知道了幸福是溫暖的,是甜蜜的。它是你永遠看不見但是又能感受到的,只有別人才能看見。幸福,是要靠自己去爭取的,每說一句話,每走一步路,每幹一件事,你都要小心,否則它會從你身邊溜走。

讀後感範文推薦

或許被別人思戀是一種幸福,幫助別人,看到他們的笑容或許也是一種幸福,被別人呵護,守護,或許也是一種幸福。

失望,有時候也是一種幸福,因爲有所期待所以纔會失望。因爲有愛,纔會有期待,所以縱使失望,也是一種幸福,雖然這種幸福有點痛。幸福是痛處中情意濃濃的一聲安慰,失落中意味深長的一番教誨。

“ 朋友”不僅是你永遠的財富,還是你身邊的一種幸福,用真誠的態度對待你身邊的每個朋友!

“朋友”就是你難過時,他們在你身邊陪着你,在你落難時,他們會想辦法幫你解決,朋友會讓你快樂,減少痛苦,有了朋友,就少了一些寂寞,多了一些感動。有了朋友,就找到了生氣時發泄的對向,就找到了傷心時訴苦的對向。知己朋友很難得,所以去好好珍惜你身邊的知己朋友吧。

幸福就是奉獻,就是自由,就是爲實現自己的夢想而努力奮鬥。

幸福有簡單的、有悲壯的、有豪放的、有拼搏的……幸福就掌握在你自己的手上,好好的去保護,去珍惜,別讓它再走掉。

讀後感範文推薦2

我是流着淚看完《兒啊,娘想做你的一條狗》這篇文章的。,我國有三千年的文明,是禮儀之邦,60歲以上的老人都應該在兒女身邊安度晚年,享受天倫之樂。但是有一名80多歲的老人,仍然自食其力,過着清貧的生活。看到這裏,你不禁會問:這個老人的兒女呢?她究竟是沒有兒女呢?還是兒女們都不願意承擔照顧老人的責任呢?

這個老人其實有一個兒子,而且生活條件很不錯。但他不僅不照顧老人,甚至連打電話問候一下老人都很少很少,理由竟然是要省下錢來爲自己家的狗買狗糧。那隻狗生病了,他會急得焦頭爛額,並且還買很多補品給狗吃。而他的父母生病了,甚至住院了,他連問都不問一聲。冬天,他爲狗佈置了一個溫暖的小窩,而不管他那住在漏風又漏雨的草棚裏的父母被凍得瑟瑟發抖。爲狗洗澡,爲狗梳理毛髮,這麼輕鬆都要請一個保姆來做,而自己有病在身的父母卻沒有一個人來照顧。

“百善孝爲先。”孝是中華民族的傳統美德,請正在這樣做的兒女們覺悟吧,你們難道不怕你們將來也受到自己的兒女這樣對待嗎?你們難道忘了是誰含辛茹苦地將你們拉扯大嗎?你們難道忘了是誰省吃儉用爲你們買漂亮的衣服、美味的食物嗎?可憐天下父母心,請善待你們的父母吧!

讀後感範文推薦3

《苦兒流浪記》這本書的主人公雷米,他經歷了太多的苦難,但他總是能坦然的面對,我一定要學習雷米的自立自強! 日記

雷米是個誠實,善良而又柔弱,卻又充滿堅強的孩子。他那雙小手不知幹過多少苦活兒,他那雙小腳不知走過多少泥濘的道路,可是,他總是那樣堅強,纔可以在外謀殺。

苦兒雷米接受過許多人的憐憫和愛,親愛的巴伯蘭媽媽在他幾個月大的時候揀到他,雖然是爲了一筆撫養金,但她撫養了雷米8年。8年裏巴伯蘭媽媽把她所有的愛都給了雷米。這8年是雷米最幸福的時光,不幸的是巴伯蘭先生在工地幹活時被砸傷,花光了所有的錢,爲了省錢只好把雷米租給了耍把戲的維泰利斯先生,他也給了雷米許多的愛並教他一些雜耍,這些讓雷米感到了幸福,但這幸福很短,不久老人蒙冤入獄,出獄後又被凍死,雷米又無處安身了,這時好心的花農又收養了雷米,但很快花農因破產而入獄,可憐雷米又冷又餓只好和最親密的夥伴馬西亞一起去流浪。

流浪的生活非常的苦,居無定所,吃不飽,穿不暖是常事,就是這樣的生活狀態,小小年紀的雷米和馬西亞在街頭賣藝,吃盡苦頭,省吃儉用湊出錢,爲巴伯蘭媽媽買了一頭奶牛表示感謝。知恩圖報也是雷米身上的優秀品質,值得我去學習。

讀完這本書,我把我的生活狀態和雷米的做了對比,簡直是天壤之別,我的生活正像媽媽常說的“泡在蜜罐裏”,而雷米卻總是掙扎在死亡的邊緣,如果沒有足夠的堅強和堅韌,他一定早就被凍死或餓死了。

現在的我,有優越的學習環境,就應該好好學習,長大後,讓窮苦的孩子上學,感受在學校裏的快樂,在課堂中的溫暖,學習中的喜悅,同學間的關愛!

讀後感範文推薦4

在暑假期間,我讀了一篇作文,題目是《風雨中的母親》。這是一篇體現作者的媽媽雖然長得弱小,但是精神卻很偉大的一篇文章。在景物和人物的相交輝映中,一個弱小而又偉大的母親形象巍峨屹立在我的面前。文中描寫作者的媽媽在風雨狂作的夜幕中,一個嬌嬈的身體,肩上挑着一擔滿滿的稻穀,茫茫的曠野中,只剩下他母親一人在幹活的情景。這個情景讓我不由得想起了自己的媽媽。

我的媽媽和文中的母親一樣,她也十分的辛苦。她的工作很辛苦,每天早出晚歸,回來後還要做家務、輔導我做作業。對我們的家,她付出了很多很多。記得有一次,我看媽媽到下班時間了還沒回來,便到媽媽的單位接她。最後還是在倉庫找到了她,她正一個人在堆書,豆大的汗從額頭上滴下來,後背的衣服都被汗水浸透了。我問媽媽怎麼只是她一個人堆,媽媽帶着微笑說:“這車書,單位本來是請人堆的,我想着能多賺點錢,就決定自己堆了。”聽到這裏,我的眼裏涌起了淚水,淚珠滾燙地掉了下來,。看着媽媽被歲月磨出皺紋的臉,我擦了擦臉上的淚,便和媽媽一起忙活起來。

我從沉思中回到了現實。想着不論是文中的母親,還是我的媽媽,她們都是美麗的、偉大的。因爲,她們都是母親,行走在風雨裏的母親。一路上,爲我們撐起大傘,遮擋風雨。

讀後感範文推薦5

讀了高爾基的《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多麼幸福啊!

高爾基出生在一個木工家庭裏。5歲時,父親病故了,生活就更加艱難了,他和媽媽住在外祖父家。由於家境貧寒,高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點慚愧。因爲儘管我們有這麼好的條件,我們卻身在福中不知福,常常挑三揀四。

高爾基爲了上學,只得撿破爛換錢,每逢不上學的時候,他一大早起來,揹着一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,破紙片賣給廢品加工。運氣好纔能有半個盧比的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學的事就沒着落。我們現在上學什麼也不用擔心,過着衣來伸手、飯來張口的美日子,相比之下,我們

讀後感範文推薦6

我一直堅持“開卷有益”這一觀點,閒暇時就喜歡偷空瞧上幾本書,這種行爲不僅出自我的職業需求,也出之於我對學習本身的態度。國學大師王國維曾將求知的境界分爲三級:第一級“獨上高樓,望盡天涯路”的迷茫與孤獨;第二級“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”的刻苦堅持;第三級“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的恍然大悟。我不妄想能登上這終極的大徹大悟,能恪守這艱苦學習的玉律,讀懂人情冷暖就已足矣。

平日裏看書,雖不到手不釋卷,但總要看看。工作忙時我就會選擇看看幾篇短小精幹,意味悠長的小短文。前些日子看了李羨林的《清塘荷韻》,心裏甚是喜歡。古往今來,贊荷的人有很多,在這些人中,能將贊荷花這事做到登峯造極的定數週敦頤。他的《愛蓮說》不僅將荷花打造成了“清麗脫俗”的象徵,還爲更多的人提供了精神寄託。

在現代,寫荷花的還有朱自清的《荷塘月色》,白日裏感覺平平的風景到了夜裏卻有了別樣的風韻,而這宛如仙境之景正巧被朱看到,從而成就了這觸動人心的文章。《清塘荷韻》與《荷塘月色》不同,它的荷花不似女子不似仙,反倒像作者多年栽培的孩子,而且這孩子不負他的期望最終成長爲一位亭亭玉立的大姑娘。作者爲了滿足心願將偶然得來的蓮子種入空蕩蕩的池塘,苦等三年纔在池塘面上發現幾片小小的綠葉,第四年作者驚喜發現荷花的葉子越變越大,在長長几年的蓄勢後在一夜之間爆發,就連花朵也接踵而至。當作者與家人坐在這荷塘邊納涼時,我想他心裏的感謝一定多過於感慨。

等待總是那麼的讓人愛恨交加,更何況當你等待的.是美好的事情時,在作者靜默等待葉子長大的日子裏,他說道:“這又是一個有希望但究竟仍是令人灰心的一年。”呵,這是一種讓人多麼痛苦卻又幸福的等待啊!當然,作者的等待是值得的,那麼我們在等待微緲的希望時,爲何不多等等,靜靜的不要焦慮的徘徊。

將女子比作花,是古人的智慧,亦是文闢中最雋永的比喻,美則美矣,格外貼切。愛花之人與花朵間的相互傾慕,乾淨得不染半點世俗塵埃。沒有濃烈的花香只有淡淡的芬芳與家人的陪伴,自飲一盅酒,每口都伴有花瓣的清韻,這纔是一花一世界,一樹一菩提終極境界啊。

這幸福的感覺從文中溢出,心中竟有些妒忌。改明兒我也在這房前屋後種荷花,在五味雜成的等待中獲得感動與幸福。

讀後感範文推薦7

苦難是什麼?是人成長過程中的不可避免。

美國着名女作家,海倫·凱勒二歲時,患上了一場大病。經醫治,生命雖然保住了,但她卻成了一個又聾、又啞、又盲的小姑娘。十歲時開始學習說話,閱讀盲文書,後來又學習了法語、德語、拉丁文等五種語言。她還以頑強的毅力學習了代數、幾何、物理等課程。終於,在一八九七年完成了一本數十萬字的長篇小說《我生活的故事》。這本小說出版後,在美國引起了強烈的反響。海倫也因此而贏得全世界的尊崇。

法國作家巴爾扎克說過:“苦難對於天才是一塊墊腳石,對於弱者是一個萬丈深淵。”

安徒生的學習在班裏十分出色。由於家境貧窮不得已退學,去哥本哈根當演員。錢用完了,只好到一家傢俱作坊去打工。幹了幾天,老闆嫌他力氣太小,於是把他辭退了。走投無路的安徒生只好睡在大街上。和安徒生一樣窮苦出身的歌唱家西博尼收留了他,安徒生在西博尼家一邊學唱歌,一邊學文化。半年後的一天,安徒生突然得了一場感冒,這影響到了他的聲帶。天無絕人之路,一位詩人看上了他的勤奮精神,並決定幫助他。經過刻苦學習,安徒生終於成爲了一位童話作家。

普通人面對困難,是苦悶、是彷徨、是卻步,而傑出人物不同,他們面對困難,是戰鬥,是吶喊,是抵抗。

荷馬是古希臘的“詩人之王”。公元前870年,荷馬誕生於一個世襲貴族家庭,荷馬從小就受到了良好的教育。可在兒童時代不幸染上了瘟疫,使荷馬雙目失明,這改變了荷馬的人生。一次,母親請來一位會彈豎琴的行吟詩人,爲荷馬彈唱古代英雄故事,荷馬被優美的琴聲和悲壯的故事感動得流下了淚水。他向這位詩人學習,終於始創作出屬於自己的《伊利亞特》和《奧德賽》兩部史詩。

書中的作家、科學家……他們是我成長過程中的力量源泉!