愛因斯坦傳讀後感範文（精選7篇）

認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的愛因斯坦傳讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛因斯坦傳讀後感範文1

歷史上有一位偉大的充滿幻想，充滿智慧，在科學上不斷追求完美的科學家，26歲就發明了着名的相對論，揭示了空間——時間的辯證關係，加速了人們對物理學的認識。他雖然出自於一個猶太人家庭，受到過無數人的歧視於白眼，但仍不屈不撓的爲科學無私的奉獻着自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學術上不拘一格的人。

在生活中，愛因斯坦是一個愛思索的人，有一次朋友請愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯裏的茶水，水慢慢轉起來，茶葉隨着水的轉動轉到了水杯的中心並開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個現象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那裏的街道，在散步的時候又往往專心考慮問題，因此經常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個電話，問愛因斯坦博士的家在哪裏。辦公室的祕書相當緊張，這個打電話的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會不會是納粹派來的壞人？爲了保護愛因斯坦的安全，祕書彬彬有禮的答覆：“很抱歉”。電話裏的聲音變低了，帶着更爲抱歉的聲音說：“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦，一個時時刻刻都在思考問題的人。

可惜的是，由於過度的勞累，這樣一位跨時代的偉大科學家於1955年4月18日凌晨1時25分，在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化後也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓後人膜拜。

　　愛因斯坦傳讀後感範文2

阿爾伯特·愛因斯坦，一個在那個年代平凡的名字，卻成就了不平凡的將來。

愛因斯坦從小就是一個很厭煩控制別人的人，他從小生活在一個軍事主義帝國——德國，爲了鼓勵更多的德國人去參軍，當時的德國經常在大街上舉行士兵遊行，對於其他的孩子來說，聽着那令人振奮的音樂，令人心向往，而愛因斯坦在這個時候總是會又哭又鬧。後來，愛因斯坦到三歲纔會說話，這可把他父母給急壞了，一直到他十歲的時候才把他送到學校，再一次上課的時候，老師要求大家做椅子，當愛因斯坦拿出他做的椅子時，老師說：“我沒見過世上還有比這更醜的椅子了！”當愛因斯坦拿出他做的其他的椅子時，老師從此以後對他的態度有了很大的轉變。

後來愛因斯坦慢慢的長大了，他廢寢忘食閱讀了大量書籍、通過不懈努力，寫出了9000字的論文“論動體的電動力學”，昔日被人稱爲笨小孩的愛因斯坦，經過艱苦的努力和孜孜不倦的學習、終於成了最偉大的科學巨人。

讀完愛因斯坦的故事後，我深切地感受到“命運不是任何人能決定的，而是靠自己去創造的。”愛因斯坦用自己的大腦和一雙勤勞的手創造了自己那不平凡的命運，那偉大的命運。

愛因斯坦所擁有的許多美好的品質都值得我們敬佩、學習，我們只有不斷提高自己的能力，才能夠越來越靠近成功！

　　愛因斯坦傳讀後感範文3

這幾天，我帶着對愛因斯坦的崇拜，帶着“他是怎樣取得如此偉大的科學成就的？他的相對論究竟是什麼？”的問題，看完了鄂華着的《愛因斯坦傳》這本書，使我受益良多。

愛因斯坦是德國猶太人，出生於1879年3月14日的德國南部古老而又美麗的一個小城鎮裏。

愛因斯坦是一位衆所周知的物理學家，他早在29歲的時候就獲得了諾貝爾獎，33歲被封爲皇家科學院院長，還成爲了德國物理科學皇家院士。他是物理學上相對論的創建者，是20世紀最偉大的科學家之一，在自然科學的許多領域對人類做出了巨大的貢獻。

愛因斯坦從小就非常喜歡音樂。他曾經說過：音樂是他生命的一部分。他用了整整七年的勤學苦練，手指上已經磨出了厚厚的繭子，連光滑的小提琴琴面上也滲透了他苦練時淌下的汗漬。愛因斯坦從沒有停止過對音樂的熱愛與癡迷。書中說：“如果真有一個上帝，在愛因斯坦發現相對論時曾經幫助了他，那麼，這個上帝就是音樂！”可見科學與音樂是相通的，同樣都需要最豐富的想像力！

家庭貧困並沒有把他壓倒，這種精神值得我們去學習。也許，有人會問：這位創建了相對論的大科學家，天資一定很聰明吧？其實，愛因斯坦直到讀中學時，功課並不出衆。放學後，他經常被留下來補習功課，老師把他當成個“笨頭笨腦的孩子。”但他的數學成績非常好，對自然博物課的熱情很高，課外還經常在學校和家裏的花園中觀察植物和小動物。他還是一個愛尋根究底和求知慾極強的孩子。通過自學發展自己的興趣。

一次叔叔雅各布來看他，在紙上畫了個直角三角形，並對他說：“在直角三角形裏，有一個定理，它的斜邊的平方，等於其他兩邊平方的和。”愛因斯坦對此很感興趣，就下決心要證明出這個定理來。經過一整晚的思索證明，終於讓他證明出來了。一個年僅12歲的少年，竟然在一個晚上就證明出大數學家證明出來的定理。這太讓我感到震驚啦！

愛因斯坦是“20世紀的哥白尼”，是“比牛頓的更加偉大的科學家、物理學家”。他親手建立的宏偉的相對論大廈，影響並指導了整個20世紀人類科學發展的歷史，並且還將繼續影響和指導人類未來的科學發展。

是啊！爲科學界做出巨大貢獻的愛因斯坦現在雖然死了，但是，他偉大的業績和敢於破舊立新、不斷探索知識、堅韌不拔的精神會像花兒開放在人們心中，像歌兒一樣繚繞在太空。

我以前總是貪玩，對待學習總抱着馬馬虎虎的態度。看了《愛因斯坦傳》等名人故事後，我終於懂得了，只有付出艱辛與刻苦學習，纔能有更大的成就。俗話說：“功夫不負有心人。”成功需要有虛心、恆心與耐心，成功來之不易！以後我一定改掉“馬虎”的壞習慣，學習愛因斯坦刻苦鑽研的精神，長大後成爲一位出色的人！

　　愛因斯坦傳讀後感範文4

寒假和孩子一起讀了《愛因斯坦傳》，深深的被愛因斯坦對於科學研究的敬業精神所折服，他堅持不懈、積極探索的精神是我們每一個人都需要學習的。

書的開頭就描述了愛因斯坦的童年，小時候的他性格暴躁，孤僻，古怪，很少有人願意接近他，但他喜歡看書，另外還有兩處身體部分的鍛鍊是他的最愛，一是大腦的運轉，二是屁股的'坐功。當他將三者結合起來，即坐下後開始閱讀與思考時，其驚人的效果便顯現出來——他能如老僧入定般一動不動，與外界隔絕，只在頭腦中不斷滿足自己永無止境的求知慾。正是由於愛讀書，認真思考，他的學習成績一直是名列前茅。當孩子讀到這部分時感覺好笑，但是也非常佩服愛因斯坦讀書時的專注。書籍是我們最好的朋友，多讀書可以豐富我們的精神世界，可以使我們的眼界更開闊，可以使我們的自身素質更高。讀書時需要認真思考和專注，如果一目十行，走馬觀花，看書就沒有任何意義了。讀書時一定要專注，不要被身邊的環境所幹擾，把讀書作爲一種享受，淨化心靈，提高自我。評判一個人要從辯證的角度去分析。我們不喜歡童年時他的性格，但是喜歡他的這份對知識的追求和學習的態度。人無完人，雖然他的缺點讓人不喜，但是他的優點卻又值得我們去學習。

愛因斯坦從小就有很強的好奇心，遇到問題，他會不斷認真的思考，不得到答案，是不罷休，這些是愛因斯坦過人的地方，也是我們與他的差距。對於孩子的好奇心，作爲家長，我們一定要合理引導，不能因爲孩子的十萬個爲什麼，就心生厭煩，甚至扼殺。好奇心對於孩子來說非常重要，在孩子的學習中起着舉足輕重的作用。有了好奇心，孩子會主動學習，主動尋求答案。好奇心也是想象力的源泉，有良好的想象力，對於孩子的成長來說非常重要，孩子在天馬星空的想象中，會有重要的發現，對以後的科學探索或者繪畫方面有着非常重要的作用。所以不論孩子是如何想象的，我們不能嘲笑甚至斥責孩子這不着邊際的想象，而是這讓孩子去分析說明他想象的意義。

對待失敗，愛因斯坦不像我們一樣受到挫折就會退縮，逃避，他會承認自己的錯誤，並且更加努力，堅持不懈的探索正確的答案或者繼續努力，從跌倒的地方爬起來，這纔是失敗時應該做的，而這種精神也是我們所應該學習的。孩子也對自己的問題做了分析，也認識到自己的畏難情緒，遇到困難就想逃避，而不想獨立去解決問題。這個也是我們在教育孩子中應該幫助他解決的問題。豈止是孩子，作爲成人的我們，也應該具備這種精神，無論是在工作中，還是在教育孩子過程中，都應該充分認識自己的不足，有足夠的耐心，對待失敗的問題，要認真分析其中的原因，及時找到解決的辦法。

“迷信權威是真理最大的敵人。”這是愛因斯坦的信條。正是這份對權威的質疑和探索，愛因斯坦創造了一個又一個奇蹟。學習中一定要持懷疑的態度，求知的態度，不要盲目迷信給出的答案，一定要自己去求證。在學習語文中，生字一定要藉助字典，認真去查，這樣纔有深刻的印象，雖然有的輔導書給給出了答案，但是答案未必都是正確的，這需要我們自己去求證。數學學習中，一定要反覆驗算，保證答案的正確，不能想當然。

　　愛因斯坦傳讀後感範文5

這一月，我讀了《愛因斯坦傳記》這本書，受益匪淺。

我覺得最令人感動的部分是愛因斯坦晚期的時候。他本應該養老，可是他沒有，仍然堅持不懈地研究，這是多麼偉大啊！

傳記中談到，他4月15日病情惡化，被迫住院。可他一到醫院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個沒有做完的計算送到醫院來繼續完成。當他病情嚴重時，他還樂觀地說：“人人都要死，在這點上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！”

4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動。可人們在牀頭上，還能找到幾份未完成的手稿。

多麼偉大啊！爲了人類，爲了科學事業，臨終還是投入到工作中，不顧一切……太讓我感動了！如果換了我，我肯定會自私自利地想：病會好轉嗎？我會康復嗎？手術能成功嗎？我還能活多久……出現的將會是一連串的病情問題，不會有任何工作的問題。愛因斯坦不管去哪裏，總是關心科學，爲人類的科學事業作出貢獻，多讓人敬佩啊！

我和愛因斯坦比，實在差得太遠了。

記得有一次生病了，早早地做完作業就上牀休息了。媽媽說：“琪琪，起來複習一下功課吧，不然就會落後給別的同學了。”可我卻不領情，撒嬌地說：“媽媽，別人很辛苦，你就給我休息休息吧。”媽媽沒有再說什麼，只是搖頭嘆息地走開了。我高興極了！要知道我從來沒有這麼爽快了。再上學的時候，我果然比別的同學落後了。哎！早知今日，何必當初？

讀了《愛因斯坦》，我一定要好好學習愛因斯坦堅韌的精神，不荒廢大好的時光。

　　愛因斯坦傳讀後感範文6

聽完《愛因斯坦傳》這本書，我也想發表些自己的感悟：

聽完這本書，讓我對愛因斯坦有了一個全新的認識。以前沒有聽《愛因斯坦傳》這本書之前只停留在對他只是一個科學家的理解的基礎層面上。

聽完這本書，對他有了一個全新的認識。讓我覺得許多人的人生都是充滿着掙扎和機遇的。就像愛因斯坦這麼偉大的一個科學家同樣要經歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業就失業，還要承受經濟的壓力。後來連他獲得諾貝爾獎也都是經過許多曲折和漫長的時間，愛因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應該獲得諾貝爾獎是在1910年，距離1905年已經過去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎開始，又過了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎。

這讓我覺得我們不應總是抱怨我們生活的苦，應該多去關注我們自己的夢想和目標，並且多努力去尋求方式方法來完成我們夢想和目標。同時我們不單止要有夢想有目標，還應該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛因斯坦，雖然事業上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。

說到格局，我覺得人首先就是要有一個善念。有了善念之後呢，我們就會聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場也就會越來越大，反過來，這強大的能量也會讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。

真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來，懷着善念去追求我們的目標和夢想。這樣，我們這個世界在獲得進步的同時，也能充滿愛！

　　愛因斯坦傳讀後感範文7

“要理解這樣的人，唯有把他看成是爲爭取永恆真理而鬥爭的戰士”，愛因斯坦如是評價牛頓的。同樣對於現在的我們來說要想讀懂愛因斯坦，也必須把他看作爲爭取真理、人道和和平而鬥爭的“戰士”。

開始先介紹一下愛因斯坦，他1879年出生在德國。他一生做出無與倫比的貢獻，是他成爲繼伽利略、牛頓之後的最傑出的物理學家。他的科學業績大致可以分爲四個主要方面：

（1）以布朗運動爲代表的早期研究工作；

（2）用實驗證實了原子的存在，推動了普朗克提出的量子假說的發展，開闢了原子物理的時代；

（3）他突破了牛頓經典物理學的框架，創立了適用於微觀高速運動領域的相對論。把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發，提出宇宙間的時間同時性都是相對的，於1905年創立了狹義相對論；

（4）在此基礎上，進一步完成了廣義相對論創立工作，並開闢了宇宙學的研究途徑。可見，他在近代自然科學史上地位的卓絕。因此，列寧讚譽“他是一位偉大的自然科學革新家。”

同時他還是一位爭取人道主義與和平而鬥爭的堅強戰士。他認爲，爲社會服務是人類生活的原始涵義，還有他竭力爲“和平”和“博愛”奮鬥等等。在這幾點上，愛因斯坦踐行了自己的人生準則，同樣也明確了我們作爲社會的一員今後的奮鬥目標。

在讀這本書的時候，我被童年時代的愛因斯坦的那種強烈的求知慾深深地震撼了，特別是他爸爸送的羅盤、偶然得到的幾何書，這些都冥冥對他後來的學術指明瞭思想發展的方向。可見對於今後的我們來說，要想清楚的認識某種東西，就必須先對其產生濃厚的興趣。還有我特別喜歡愛因斯坦的敢於思考的科學精神，完全擺脫了學術權威們對當時自然科學界思想的教條主義的壟斷和專橫，這其中還必須要求對日益成熟的科學問題具有敏銳的洞察力。這同樣也在向我們傳遞這一種信息，對於當代大學生，我們讀書的同時也要敢於思考，學會思考，明白“盡信書不如無書”的道理。書中最後還講到愛因斯坦遠離祖國的政治避難的艱辛歷程和爲反對原子屠殺而鬥爭，這也正練就了他那種爲博愛和平努力的決心。這也正是他的除了傑出的理論物理學家之外，呈現給世人偉大光輝的一面。

通讀《愛因斯坦傳》之後，我感觸頗深。不僅是從中讀懂了偉人的傑出的物理成就的發展歷程，更重要的是偉人背後的種種故事深深地激勵着我，就像一盞明燈爲我指明瞭前進的方向，向這位偉人致敬！