讀愛的教育有感作文450字示例

讀了愛的教育這本收後我感受非常深，這是一篇連載故事，裏面是由若干個小故事所組成的，它是由一個小學生內心純潔的心靈所看、所感、所悟而寫成的。下面是關於讀愛的教育有感作文450字的內容，歡迎閱讀！

　　《愛的教育》讀後感1

我一直思索着什麼是愛。

“是寬宏大量的品德，是一株株仁慈的花朵，是一片片純真的孝行……”一個四年級的孩子告訴我。我這才感悟到了愛的真諦，受了一次愛的教育。

很難想象，一個胳膊因殘疾而垂於胸前的小男孩在同學的嘲諷下會是怎樣地難堪，會是怎樣的無助，萬般無奈下他終於忍不住扔去了墨水瓶。在老師的逼問下，科羅西將這個殘疾男孩的過錯默默地扛下了。但這一切終究難逃老師的火眼金睛，在責罰與原諒之間這位寬宏大量的老師選擇了後者。

這位老師的寬宏大量着實讓我感動，讓我情不自禁聯繫到了自己——

一組與二組之間的空隙很小，我就坐在空隙左邊，來來往往的同學讓我很惱怒，時不時地碰到我的胳膊把字弄錯。這天上寫字課，下課了，我還沒寫完。“啊！”我一聲尖叫，一個同學弄翻了我的墨水瓶，潑在了我的習字本上，那可是我一節課的心血，我終於惱羞成怒，狠狠地教訓了那個同學一頓，儘管他連聲說“對不起”。

現在想來這件事也不全是他的錯，我不應該把墨水瓶打開後不擰緊，也不應該對他那麼兇，況且他還說了“對不起”。

在與自己素不相識的一個人落難之際，一個個孩子用他的愛澆灌出一片花海，在校長走來時，他們跑開了，他們認爲做好事不應該讓別人知道。我問自己：我做到了嗎？從我那漲紅的雙頰就能知道答案。

你過過這樣的生活嗎？讀的書是別人借來的；一本筆記本用兩次：第一次用鉛筆寫，第二次用鋼筆寫；穿的衣服是父母的；零花錢被父親拿去買酒，父親喝醉了，他還要遭一頓毒打卻時時爲父親隱瞞，這是多麼純真的孝行啊！

我們現在可是衣來伸手飯來張口的小皇帝、小公主，都只顧自己，何時想過要孝敬父母？

讀完愛的教育讓我的心靈受到一次洗禮，讓我們一起爲愛喝彩吧！

　　《愛的教育》讀後感2

幸福是一個小小滿足的.連串，它就在我們每一個人身邊，只是我們從沒感覺到它是如此近距離，觸手可及。

讀了這本書，我體會到了書中故事情節中的幸福，也讓我學會怎樣體會自己身邊的幸福。以及書中的主人公相比，我是有多麼幸福。

這種幸福和愛就像書中介紹的一篇故事中，作者在與一位小朋友談話中瞭解到：小朋友的媽媽是個急性子的人，一次接電話時把腳扭到了，小拇指中了好長一段時間。所以，小朋友就給二老約定：小朋友給二老打電話時，先讓電話響兩聲，掛掉，給二老準備的時間，然後在打。就是這細微之處，中間就已經洋溢着愛，不是嗎？

而我從沒有注意到父母的細微之處；而我從來都是被父母呵護着、注意這、操勞着；而我卻從來都沒有呵護過父母、注意過父母、操勞着父母。

而這本書裏面還有好多好多另你感動、落淚的句子、段落、故事……

和主人公相比，人家雖然窮，但窮的有志氣；人家雖然窮，但直到父母爲自己付出有多少；人家雖然窮，但能體會到父母對自己的愛，知道自己要好好學習來回報父母……

這，就是一本好書的感染力，就是一個省略號，都能激發你無盡的想象。

熱愛書吧！它會把你帶到另一個世界！

　　《愛的教育》讀後感3

今天，我讀完了《愛的教育》這本書。我被它深深的感動了，它教會我如何爲人處世，還教會我如何成爲一個有勇氣·充滿活力·正直的人，一個敢於承擔責任和義務的人——不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。

這本書是以一個意大利的三年級的小學生的日記的形式的一部小說，記述了安利柯在這一年裏在校內外的所見·所聞和所感，其中還包括他父母對他寫的一些指導性的文章，以及一篇篇感人肺腑的“每月故事”。我最喜歡讀“每月故事”。那些故事裏有一個個的小英雄，有孝順的小孩子，有海難里舍己救人的好少年。最讓我感動的是那個爲尋找母親，而從熱那亞到南美洲千里迢迢歷盡千辛萬苦尋找母親的十三歲少年。由此，我也想起了電視劇《寶蓮燈》裏的劉香。他們可真厲害，那麼勇敢，那麼堅強。我們應該向他們學習。

我還喜歡安利柯的父母。他們既是孩子的家長，又是孩子的朋友。他們教育孩子應該愛老師，和同學們友好相處，把自己的東西和同學一起分享，啓發孩子愛學習和愛祖國。

我也喜歡書裏的老師。他們那麼愛自己的學生，拖着病體還上課和家訪。由此，我也想起我們的江老師，她生着病還給我們上課，而我們還惹老師生氣，真不應該。老師，我以後會好好學習，不再惹您生氣了！

《愛的教育》這本書實在是太好了，它指導我們如何愛一切愛我們的人。

　　《愛的教育》讀後感4

《愛的教育》這本書是一篇小說，它以一個小學生日記形式來寫的，原名《心》。這本書記述了發生在四年級學生中的一百個感人的故事。寫出了安利柯、老師以及同學們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學們深厚真摯的愛，抒寫了師生之誼、同學之情、親子之愛。

“愛”這個字多麼閃亮，多麼令人鍾愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，因爲只有“愛”才能使人與人之間變得更加美好。這本書就表達了“愛”。

讀《愛的教育》時，我走進安利柯的生活，體會到了深厚的愛，感受到了怎樣的愛，我發現愛中包含着對於生活的追求。安利柯是個懂事的孩子，他很孝敬父母，對同學很熱情，當同學們遇到困難時，安利柯會主動幫助他們。她天真、活潑、勇敢、堅強，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，常常鼓勵他，安慰他，讓他感受到“愛”，他可以自由、快樂地成長。書中處處體現着愛，這些愛教給了我們要做一個有愛心的人，保持一顆勇於進取而善良真誠的心。

這些故事使我受益匪淺，看過這本書，使我深深體會到人與人之間要互助、體貼和關愛。我們應該關愛他人，用自己的愛來薰陶別人，讓愛盡情地飛翔吧！