讀《斑羚飛渡》有感範文大綱

讀《斑羚飛渡》有感範文1

那天深夜，祖父黯然離去，我沒有流淚，但卻心如刀割;350字作文我回答：“來一條“清燉魚”吧。不知不覺天已經黑了，我快步的走着，忽然，我看見前面那盞橘黃色的路燈下隱約有個人影，難道是媽媽。原來棕熊隊的總教練就是老虎!"天那麼冷，多穿點衣服。這類引發人深思的事情如潮水一般，一波接一波，衝擊着我的心靈。

在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報這兩個相反的角色，老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報，這是多麼偉大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳過了懸崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一隻年輕的斑羚成功飛渡，都意味着有一隻老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚們心甘情願的付出是爲了年輕斑羚能夠繼續活下去，因爲它們也知道，自己畢竟是老了，就算有別的斑羚把它們渡過去，也活不了多久了，與其讓別的斑羚爲了自己喪失生命，倒不如用自己的生命去換別的年青的生命。可是，在生命的盡頭，那些老斑羚難道對生命就一點兒也不留戀嗎?不會!絕對不會!哪怕它們是馬上要死去的斑羚，也會對生命有所渴望，有所留戀，但是，爲了下一代能活下去，它們不得不犧牲自己了。

這羣偉大的老斑羚用行動告訴了我，不論多大的回報，一定是要有先付出的。

讀《斑羚飛渡》有感範文2

有一天晚上，我在睡前讀了一會兒《斑羚飛渡》，立刻被書裏那曲折起伏的故事情節給吸引住了。可惜，纔看了十來分鐘，媽媽就宣佈睡覺到了。於是，第二天早晨五點，我便偷偷地從牀上爬起來，打開燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會兒，我便暢快地在書的海洋裏遨遊啦！

這本書裏最讓我感動的是這樣一個故事：一羣獵人在獵狗的幫助下把一羣斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，後有獵人。斑羚們跳不過六米寬的深淵，也衝不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時，斑羚在頭羊的引導下分成了兩隊，一隊是小斑羚，一隊是老斑羚。我讀到這裏時，感覺很奇怪，斑羚爲什麼要分成一老一少兩隊？這時我接着往下讀，讀到一老一少兩隻斑羚衝出隊伍，一前一後在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？兩崖之間的距離那麼遠？他們跳得過去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠，身子往下墜落時，突然，老斑羚出現在小斑羚的身下。於是，小斑羚踏着老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對崖。

啊，我先前的疑惑全都找到了答案。

沒有一隻老斑羚爲了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊去。

震驚之餘，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行爲。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一隻只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一隻只小斑羚躲過了獵人的槍口，成功飛渡到了對崖，帶着生的希望，在獵人們的面前消失不見了......

合上《斑羚飛渡》這本書，我暗暗思忖：這羣老斑羚爲了全族的利益，爲了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋樑！它們用自己的行動，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實是爲了斑羚一族的存活。這就是愛的大義！

讀《斑羚飛渡》有感範文3

對於動物甚至人類而言，生命是無比珍貴的。懂得好好保護自己的生命，可以說是一種責任，更是一種美德，畢竟生命只有一次。當生命與其他事情發生衝突的時候，我們首先應該考慮的是怎麼保護我們的生命。但是，如果能犧牲自己的性命去成全他人，那麼我們可以將這種行爲稱爲“高尚”。

捧起《斑羚飛渡》細細閱來，一場生命的廝殺逐漸在我眼前清晰起來：面對人類兇殘的追捕，羚羊羣並沒有慌張地逃散，而是有序地排成兩隊——年輕的羊一隊，年老的羊一隊。因爲位置的空缺，頭羊無怨無悔地站入了年老的隊伍。接下來，他們開始了延續生命的起跳。小羊首先起跳，當快跳到一半時，老羊快速起跑，正是這種起跳時間的先後，形成了一定的高度差，使得小羊在快要落地時，成功落在老羊背上，並以老羊的背爲起跳點，再次起跳，飛躍天塹，直到安全到達對面的山崖。而老羊心甘情願墜入深淵，摔得粉碎。小羊們脫險了，而老羊們卻死去了，但他們沒有一絲的抱怨，沒有一絲的後悔，更多的是內心的喜悅，喜悅自己的犧牲換來了後代們的生存。看到這裏，我情不自禁地傷感起來，老羊們那悲壯的起跳姿勢深深地印在了我的腦海中！

再看看人類，我不禁陷入沉思。或許小羊們爲擁有這樣的前輩而感到驕傲，而我卻爲人類的行爲感到羞恥。人和動物都是地球的生物，應該是平等的，我們不能因爲自己的強大而輕視別人的生命，對待他人公平，那麼別人也會公平地對待你，我想這些定律大家都應該知道。可是那些嗜殺的獵人卻明知故犯，用武器無情地掠奪比他們幼小的生命。再回頭看看那些老羊，他們難道真的不怕死嗎？但是他們卻甘願付出，同樣是死亡，可他們死得很光榮，至死都沒有拋棄自己的同伴，那是一種怎樣的團結精神啊！就因爲這種團隊精神的昇華，給予了他們勇於面對死亡的勇氣，他們用自己生命的閃光點照亮了整個世界！

最後再聯繫自身，當我們坐在明亮的教室裏的時候，不是也可以把這種團結精神給發揚下去嗎？愛護好自己的團隊也是我們校園生活不可或缺的一部分。關心幫助同學、共同打掃班級衛生，在同學困難的時候伸出自己的援手，哪怕只是小小的借他人橡皮、鉛筆的行爲，也是團結集體的體現！人的生命有限，怎樣把自己有限的生命活成無限的閃光點，照亮他人甚至照亮整個世界，就看我們是否有一顆爲他人服務的心，並能否積極地付諸行動！你呢，願意和我一起努力，成爲這樣的人嗎？

讀《斑羚飛渡》有感範文4

《斑羚飛渡》，這是初中語文課本上的一篇閱讀文，雖然已經很久未讀，可是故事裏的一幕幕卻依舊浮現在眼前。

在連綿的大山深處，一場大雨傾盆而至。雨中，一隻羚羊羣正在狂奔。在它們的身後，幾隻兇猛的獵犬正在不知疲倦地追逐着……雨過天晴，羚羊羣不幸逃至一處斷崖，山崖兩端相隔的距離遠遠大於羚羊的跳躍距離，在前無行路，後有追兵的情況下，頭羊做出了令人意想不到的決定。一隻老羊，一隻小羊，兩兩一組，共同跳崖，小羊藉助老羊的身體進行第二次跳躍躍上彼岸。這是一種以犧牲一半，成全一半的方式，到最後，所有的成年羊都犧牲了……但是年輕的小羊存活了下來，羊羣得到了延續。

這是一個多麼感人的故事呀！它們在危急時刻不僅保持鎮定，尋找生路，同時也勇於犧牲，爲後代貢獻自己的最後一份力量。如果這是人類自己，他們有可能會這麼做嗎？爲什麼人類要做出這種破壞自然殘害生命的事呢？

在現代的社會上，能有這樣的氣概的人已經不多了，這也是很令人感到悲哀和無奈。爲什麼動物之間能夠在危急時刻相互自救，而人類卻爲了自身利益將同伴推向深淵呢？我想這可能是人類與生俱來的貪婪在作怪吧！如果沒有貪婪的人類獵殺他們的話，應該也不會發生這樣的事件吧！

每每想到這個故事，我都被它深深地感動着，想起羚羊面對困境不服輸的勇氣，都讓我有足夠的信心去面對每一天、每一件事。我也深深地期待着能在社會的洪流中看到這樣無畏的人。

讀《斑羚飛渡》有感範文5

翻開《斑羚飛渡》，一股書香撲面而來。幾行簡短的文字，講述了一個驚心動魄。扣人心絃的感人故事。讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海裏……

這個故事主要描述了：一羣斑羚，被狩獵人所追殺，跳到懸崖邊。當斑羚們發現自己陷入了絕境時，顯得那麼驚慌。無助，它們胡亂躥跳，一隻老斑羚竟想奮力跳過六米寬的山澗，結果，像流星似的筆直墜落下去。接下去發生的事情讓人出乎意料。斑羚羣借用熟練的同跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命爲代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種羣的生存機會。

在斑羚集體遇難時，它們的首領選取了部分犧牲來換取種羣永生的方式，實在是令人敬畏。動物尚且如此，人類又如何呢？面臨死亡邊緣那些老斑羚根本不加思索，甘願犧牲自己的生命，換來種羣的延續。這些老斑羚就像事先商量好一樣，沒有一個偷偷溜走，偷偷調換位置，自願當做工具般的跳板，犧牲自己，讓年青斑羚飛渡過去，生存下去。文中有一句：“像顆流星似的筆直墜落下去。”更是讓我淋漓盡致的體會到老斑羚視死如歸的決心。犧牲的老斑羚那樣從容，接受生命援助的年青斑羚卻沒有表現出特別感激。這是爲什麼呢？因爲這些年青斑羚內心都知道只有拼命。頑強的生存下去，纔是對老斑羚最大的感激和敬畏。並且終歸有一天它們也會成爲老斑羚的。

讀完這個故事，不禁讓我想起了悲慘的5。12汶川大地震中一個感人的故事。當時一批搶救人員正在廢墟中尋找倖存者。這時，他們發現一具女屍體，整個身體都被壓變了形。而在她的身體下面竟然躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概三四個月大，因爲母親身體的庇護，他毫髮無損，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。這一刻我也流下了感動的眼淚。一位偉大的母親，犧牲自己的生命來換取孩子的永生。

部分的犧牲可以換取後續的永生，這是動物爲什麼比植物先進，人類爲什麼是最高等動物的原因。因爲他們的思想可以升到無私的境界，因爲他們可以做到犧牲自己，來換取更有價值的永生。

讀《斑羚飛渡》有感範文6

別看《斑羚飛渡》這篇故事內容不長，但卻擁有着你想不到的魔力。書里老斑羚爲了讓小斑羚逃命而甘願自我犧牲的畫面，總是一遍又一遍地在我的腦海裏出現。我想，應該是這羣可愛的斑羚用自己的行動給我上了一堂難忘的教育課。

故事講的是狩獵隊把斑羚羣逼得無處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對面的另一座山峯，但兩山之間隔的是深不可測的懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常說斑羚很善於跳躍，但跳得最遠也不過是五米，所以對付它們好比是甕中捉鱉。危機時刻，老頭羊想到了一個好辦法：它讓羚羊羣分成兩隊，一隊是年輕健壯的.青年羊，一隊則是年老體弱的老年羊，兩隊裏同時排出一隻青年羊和一隻老年羊跳出傷心崖，當兩隻羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助着老年羊背的力量躍到對面的山峯上去，就這樣，羊羣中年輕的青年羊得以生存。讀到這裏，我心裏非常感動，我要對老斑羚說聲：“謝謝你們”。

合上書，我的腦海裏浮現出老師們無私奉獻的身影，每天爲我們的學習成長而過分操勞，每當我們有不理解的知識時，老師總會耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦爲我們批改作業。我覺得，老師也像老斑羚對年輕斑羚那樣，對自己的學生奉獻出了寶貴的青春年華。同時，我還想到了消防隊員，他們爲了人們美好的生活，而放棄了一次又一次的節假日，時刻待命。發生火災時，總是衝在最前面，不顧自身危險，去挽救他人的生命和財產，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這裏，我也要對老師們和消防隊員們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。

家長感言：看着孩子這篇讀後感，我深感欣慰，顯然孩子已經長大了，讀懂了斑羚的團結與友愛，讀懂了斑羚舍已爲人的精神。作爲父母，對於孩子愛的教育，是要慢慢滲透，要在平時的點滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛的同時也要付出愛，長大之後才能做一個對社會有用的人。

讀《斑羚飛渡》有感範文7

在寒假，我看了動物小說大王沈石溪寫的書《斑羚飛渡》。雖然天氣寒冷，但書中的這個悲慘壯烈的故事，卻足以打動和溫暖我的心靈。

書中講述的大都是森林裏動物界的生死傳奇，但其中最感人的還是這篇《斑羚飛渡》的故事：文章一開始，就爲我們呈現出一幅悲慘的畫面--一羣斑羚，被狩獵隊所追殺，逃到了一個6米寬的山澗前，陷入了“前無退路，後有追兵”的絕境。在千鈞一髮之際，小斑羚在領頭羊的統一指揮下以嫺熟的跳躍技能，將老斑羚當作“跳板”，跳過了6米寬的懸崖。小斑羚如蝴蝶般輕盈地跳過懸崖，而老斑羚卻像沉重的巨石般墜下山崖。它們以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。

讀完這個故事，我不禁被斑羚們的勇敢和堅強所感動了。可以看出，斑羚們在危險面前是多麼聰明，對死亡是多麼從容。特別是文中的羊首領鐮刀頭羊，是它急中生智的一聲怒吼讓老少斑羚分別排成兩排，併成功飛渡。可見動物界也和人類世界一樣，需要一位健壯、聰明和有威嚴的首領。

在抗日戰爭時期，有不少中華英雄好漢的事蹟讓人熱淚盈眶，他們臨危不懼、勇往直前，爲了保衛國家和人民壯烈犧牲，像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮定，像老斑羚一樣視死如歸。可是到了現在，我們又有多少人能夠像他們一樣？

大自然的一切生物都是有智慧的，我們人類都應該保護它們。但是往往逼得它們狠心踩落親人、跳過懸崖的，不正是我們人類嗎？

讀《斑羚飛渡》有感範文8

在《斑羚飛渡》這本書裏，講了關於羊、鹿和馬的故事。這本書分爲“紅奶羊”、“斑羚飛渡”、“老鹿王哈克”、“老馬威尼”和“罪馬”五個故事章節。

其中，我對“紅奶羊”這個故事感觸很深。故事講的是：一匹大灰狼將一隻母紅崖羊抓來爲自己已餓得發慌的小狼崽灌奶，可後來不幸被獵人打死了，而小狼崽和母紅崖羊逃了出來。後來母紅崖羊竟然將這隻小狼培養得像小羊一樣溫順，最後還把它帶入了羊羣。

讀了這個故事讓我得到了兩點體會：第一，我從大灰狼身上學到了，一定要去盡力保護自己最愛的人，甚至可以犧牲自己；第二，我從母紅崖羊把小狼崽培養成爲一隻“披着狼皮的羊”這件事上體會到在不同的環境下人的性格也可能會有所改變，所以我要多聽多學善良崇高的人的事蹟，努力讓自己也學得優秀起來。

讀《斑羚飛渡》有感範文9

我看過一本書，名字叫《斑羚飛渡》，讀斑羚飛渡有感200字。

這是一個不知道是什麼類型的故事：從前，有一些人要捕殺一羣斑羚，把他們逼到了一個懸崖邊後面有6米就能到另一個懸崖邊上。可斑羚只能跳6米。這羣斑羚沒有辦法，這時候斑羚們終於想到了辦法。先是老斑羚跳跳而年輕斑羚比老斑羚跳得高，年輕斑羚再跳到老斑羚的背上，再跳到得面的懸崖上。

老斑羚能不顧自己的性命，把生留給後代，真苦呀。我們也一樣，爸爸媽媽也很辛苦，我們要好好學習，長大報答爸爸媽媽!

讀《斑羚飛渡》有感範文10

在《斑羚飛渡》這篇文章中，人類充當的是一個不光彩的角色，是自然的侵害者和掠奪者。我們不必迴避這個問題。因爲這篇文章恰恰給了我們一個反思人類所作所爲、擺正人類在自然界中的位置的機會。人類自詡爲高等動物——自己給自己定義爲“人科”，在這個世界中是獨一無二的，是世界的主宰。

人類擁有強勁的思維能力，擁有先進的科技手段，可以改天換地，所以我們常提起的一句話是：“征服自然，改造自然。”對於和自己一起生活在這個星球上的其他物種，人類是蔑視的。人類肆意屠殺它們，已經導致許多物種滅絕。斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到了動物身上那股神聖而不可侵犯的精神力量。反思人類社會，當災難來臨時，我們又有多少人能做到像斑羚那樣，不害人，不苟活，視死如歸呢?