五年級凡卡讀後感範文範例

五年級凡卡讀後感範文1

一天，我像往常一樣翻開語文書，目光卻被一篇名叫《凡卡》的文章吸引住了，形象的描寫把我拉到了他的世界裏，讀完書後，我已經泣不成聲，爲什麼呢？往下看吧！

這篇課文講述了在沙皇統治的黑暗時期，家境貧寒的凡卡萬不得已被爺爺送到了鞋匠那裏做學徒，受盡了所有的折磨、凌虐，於是他寫信給爺爺描述他的悲慘生活，並苦苦哀求爺爺把他帶回去。我懷着無以言表的心情讀

完這篇文章時，不禁感到眼裏有熱淚在打轉。

我們應該去想一想凡卡的生活條件和我們的差別有多大。莫斯科的冬天，零下二三十多度！凡卡在街上挨凍，我們卻象小雞一樣待在溫暖又舒服的蛋裏；凡卡跪在地上忐忑的給爺爺寫信，而現在有些人連筆都懶得碰。

凡卡—一個9歲的小孩，如果他生活的地方不是沙皇統治的黑暗時期，而是現在我們崇尚和平的中國，那他的情況該是多麼翻天覆地的變化啊！我真想時光能倒流，讓我去幫助無助的凡卡！然而他感受到我

們生活的幸福，哪怕感受片刻也好！

我現在想對凡卡說：凡卡，我們在座的每一位同學都是你的朋友、親人，歷史不不會重演，你不會再孤單、寂寞了！

五年級凡卡讀後感範文2

今天，我讀了一篇催人淚下的文章，這篇課文的題目叫《凡卡》。這篇文章主要講了：凡卡給爺爺寫信的事，敘述了凡卡遭受的種種摧殘，揭露了當時社會的黑暗。

與凡卡相比，我是幸福多了，在學校裏，有老師的關懷，在家裏，有父母的愛。但凡卡呢？他卻不能，在莫斯科的大城市裏過着非人的生活。我穿得是美麗的羊毛衣，可凡卡卻穿着破爛不堪的衣服；我們吃的是豐富而有營養的飯菜，可凡卡的一日三餐可以說簡直沒有；我們睡在舒舒服服的大牀上可凡卡卻睡在過道里，有時爲了給老闆的小崽子搖搖籃還不能睡覺。凡卡的生活真是連狗都不如。還有，我們一天自由自在的，可凡卡呢？卻在受老闆的折磨。

我真恨不得把這個老闆告上法庭然他得到法律的制裁，還給凡卡的自由之身。說真的，凡卡這種非人的生活，讓我來實踐的話，那我會死的。凡卡，如果你能來我家做客我一定會招待你，給你好玩的東西，讓你吃一頓大餐，然後在快活地玩。

啊！讀完此文，我的感受是：凡卡很慘，在做學徒的生活裏，既捱餓，又捱揍也睡不好。我真希望凡卡和我們一樣，過着舒服的生活啊！

五年級凡卡讀後感範文3

學了《凡卡》這一課，我的內心久久不能平靜，課文講述了一個九歲的孩子——凡卡三個月前被送到鞋匠那裏做學徒，在老闆的家裏受盡了折磨，在聖誕前夕趁老闆和老闆娘去做禮拜，拿了一張紙和一隻生了鏽的鋼筆偷偷地給爺爺寫信，他在信中述說了他在老闆家悲慘的命運。

大家都知道莫斯科的冬天特別冷，凡卡還是一個九歲的孩子，他連鞋子都沒有，晚上還要給老闆的孩子搖搖籃，就算要睡覺都只能誰在過道里。當我讀到“有一天，老闆拿楦頭打我的腦袋，我暈倒了，好容易才醒過來。”我真想衝上去大喊一聲：“住手。”凡卡不僅不能吃飽飯還要乾重活，做錯一點小事就會捱打。

凡卡早上只能吃一點麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點麪包。凡卡把信塞進郵筒裏，他以爲爺爺收到信後一定會帶他回鄉下，可是他沒有寫清地址，爺爺又怎麼會收到呢？凡卡懷着希望睡着了，是的，夢是美好的，帶他醒來時，他又會遭受怎樣的不幸呢？但願他不要醒過來。

而我們，在家裏吃着大魚大肉，還挑三揀四的，埋怨親人，凡卡只能吃一點麪包、稀粥。我們睡在溫暖而又柔軟的小牀上，凡卡卻睡在過道里。冬天，我們穿着美麗又暖和的衣服，凡卡卻穿着單薄的襯衫。和凡卡相比，我們已經很幸運了，我們的生活是幸福的，那還有什麼理由來埋怨親人呢？

這次，學了凡卡這一課讓我明白了很多，他的命運如此悲慘，我們擁有一個快樂的童年，請你一定要好好珍惜這幸福的生活！

五年級凡卡讀後感範文4

當我讀完《凡卡》這篇課文後，我爲凡卡感到悲哀。可憐的凡卡，你的命可真苦，那麼小就被送到莫斯科這個大城市裏當學徒，每天吃不飽，睡不好，還常常捱打。我深深地知道凡卡十分畏懼莫斯科這個大城市，很想回到鄉下爺爺那。在十分無奈的情況下，可憐的凡卡寫了一封信給爺爺希他回去。而，由於凡卡沒有讀書，不知道這封信望爺爺帶是寄不出去的。

想到凡卡，又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。而凡卡呢，常常捱打，吃不飽，睡不好。我們每天豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，要什麼有什麼，有時候東西吃不完就扔掉。上課有時候開小差，不認真。回想起我們以前，我深深地感到自責。

當我讀到“那個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直搓我的臉。”時，我十分氣憤，恨不得跳進書裏，把凡卡救出來，給他吃的，給他穿的，和他一起去上學。

啊，我和凡卡的生活真是天壤之別呀！讀了《凡卡》這篇課文，我對舊俄時代窮苦孩子的悲慘命運表示深深的同情，對不合理制度和黑暗社會的無比憤恨！

五年級凡卡讀後感範文5

今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。

《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了沙俄統治下社會的黑暗。

“過了一個鐘頭，他懷着甜蜜的希望睡熟了。”

這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢一樣，永遠不能實現，拿我們和凡卡比，我們是多麼幸福，但我們還不滿足。我真想走進書裏，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺；把我省下的零花錢給凡卡，讓他不用捱餓。但這是不可能的呀，我和凡卡只能在夢裏見面啊！

長久以來，只要讀過這篇課文的人，都會爲凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛，本因充滿幸福和快樂的童年，卻要做一個飽受折磨的學徒。無疑，這是沙俄統治下的社會所造成的。在這裏，根本就是‘老爺們的`天堂，窮人的地獄’。

我們生活在這裏，無分上下；人人都能當家作主，少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，受到了人民的關懷和疼愛。如果凡卡和舊社會的少年兒童也和我們一樣，不用做飽受折磨的學徒，那是多麼美好的事啊！

凡卡呀凡卡，你真是一個悲慘的孩子啊！

五年級凡卡讀後感範文6

一天，我像往常一樣翻開語文書，目光卻被一篇名叫《凡卡》的文章吸引住了，形象的描寫把我拉到了他的世界裏，讀完書後，我已經泣不成聲，爲什麼呢？往下看吧！

這篇課文講述了在沙皇統治的黑暗時期，家境貧寒的凡卡萬不得已被爺爺送到了鞋匠那裏做學徒，受盡了所有的折磨、凌虐，於是他寫信給爺爺描述他的悲慘生活，並苦苦哀求爺爺把他帶回去。我懷着無以言表的心情讀完這篇文章時，不禁感到眼裏有熱淚在打轉。

我們應該去想一想凡卡的生活條件和我們的差別有多大。莫斯科的冬天，零下二三十多度！凡卡在街上挨凍，我們卻象小雞一樣待在溫暖又舒服的蛋裏；凡卡跪在地上忐忑的給爺爺寫信，而現在有些人連筆都懶得碰。

凡卡—一個9歲的小孩，如果他生活的地方不是沙皇統治的黑暗時期，而是現在我們崇尚和平的中國，那他的情況該是多麼翻天覆地的變化啊！我真想時光能倒流，讓我去幫助無助的凡卡！然而他感受到我

們生活的幸福，哪怕感受片刻也好！

我現在想對凡卡說：凡卡，我們在座的每一位同學都是你的朋友、親人，歷史不不會重演，你不會再孤單、寂寞了！