讀中華上下五千年有感範文大綱

讀中華上下五千年有感範文1

上下五千年，英雄萬萬千。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表以他們的業績和成就，爲民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年曆史，我爲中華民族的傳統美德--爲正義事業的獻身精神，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概而深深地折服。我爲自己是炎黃子孫而自豪。我正是抱着這樣的深厚感情，喜愛着<<上下五千年>>這部書的。相信不少人讀過這部書，也相信會有不少人把這部書當做歷史書來讀。有人也許會問了，這部書裏講的明明都是過去的事情，難道不是歷史書麼？當然，就內容來分類，這部書確實可以算作歷史書，但按我的看法，如果真當歷史書來讀，就違背了出書者的意願了。

書裏介紹了中華民族五千年來的歷史事蹟，有光榮有屈辱，有成功也有失敗，書裏的語言通俗易懂，就算是小學生來讀也毫不吃力。我想，有的人讀過後，可能會認真地坐在桌前思考過這麼一個問題：“中華民族五千年經久不衰的輝煌,如何在我們和我們後代的努力下再現輝煌？”

再次閱讀，曾經迷惑過的人，就會恍然大悟，人的因素纔是關鍵。俗語說的“事在人爲”就完美地涵蓋了這一點。難道不是嗎？劉翔的成功,不就是強國體育的象徵。我讓女兒看上下五千年，看看中國的過去是何等的光輝燦爛，讓她明白中華大地是能夠孕育強大民族的。

“事在人爲”，人的力量是能夠改變大自然的，無論是自然環境還是社會環境，都跟人的因素密切相關。古人云“天時不如地利，地利不如人和”，說的不就是這一點麼？在中國共產黨的領導下，改革開放的政策深入人心，我們能夠看到時代的步伐在不斷前進，只要積極發揮人的主觀能動性，未來就將是我們的。

讀中華上下五千年有感範文2

上個月，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我看到以後，欣喜若狂，愛不釋手。通過讀這本書，我從中學到了很多東西。

這是一本記載着我們中華民族在漫長歲月中，創造的悠久歷史和燦爛文化的書。整本書從上古時期的堯舜寫起，到孫中山建立中華民國爲之。整本書用一個個有趣的故事，清清楚楚地將中華五千年來的歷史呈現在我的眼前。在這五千年中，朝代更替，涌現出許許多多可歌客氣的歷史人物，他們的忠貞、堅強、勇敢，才華讓我深受感動，我覺得他們都太了不起了，都是我心中的大英雄。當然，在這段時間裏，也出現了不少*巨狡猾、昏庸無能的人，他們殘害人命，只顧自己享樂，深受世人的痛恨。

最後，我想說的是：我要好好學習，天天向上，長大後爲祖國的發展貢獻自己的力量。

讀中華上下五千年有感範文3

這本書記載了中國五千年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代到封建文明的明清時代，中華五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌、也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪傑在中華歷史這條長路上留下了自己的足跡。

例如：在三國兩晉南北朝，曹植七步成詩，曹丕對曹植十分不滿，就讓曹植在七步時間內作詩一首，曹植略微思索就作了一首：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急的絕妙好詩。從這裏讓我感到了曹植的聰明非凡。

在大漢雄風裏的司馬遷忍辱著史中，讓我感受了司馬遷爲了編寫《史記》忍辱負重，終於成就了這部流傳千古的《太史公書》。

五千年的中華歷史不僅給我們留下了許多故事，也留下了大量珍貴文物和文獻。《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個歷史故事，勾勒出一個個栩栩如生的歷史人物形象，展現了五千年的歷史發展。希望同學們能夠通過每一段文字，每一幅圖畫來了解歷史。

讀中華上下五千年有感範文4

這個寒假我讀了一本講述中國歷史的好書《中華上下五千年》。

中國是最古老的文明古國之一，擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古，直到封建文明極度繁華的明清時代，中華文明源遠流長，一脈相承。在上下五千年的歷史進程中，中華民族經歷了許多挫折和苦難，也創就了無數的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的，還有數不清的英雄豪傑仁人志士。

其中，最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》，講的是：

在魏國作官的孫臏，因爲受到同僚龐涓的迫害，被齊國使臣救出後，到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌，田忌特別佩服他，將孫臏待爲貴賓，孫臏對田忌也很感激，經常爲他獻計獻策。

賽馬是齊國歡迎的娛樂項目。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏，屢賭屢輸。當又一次賽馬時，孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏瞭解到，大家的馬按奔跑的速度分爲上中下三等，各家的馬依等次比賽，比賽爲三賽二勝制。孫臏仔細觀察，發現:田忌的馬和其他人的馬相差並不遠，只是策略運用不當，以致失敗。孫臏告訴田忌：“大將軍，請放心，我有辦法讓你獲勝。”田忌聽後非常高興，隨即邀請國王與他賽馬。國王欣然答應了田忌的邀請。

比賽前田忌按照孫臏的主意，用下等馬冒充上等馬，與齊王的上等馬比賽。比賽開始，只見齊王的好馬飛快地衝在前面，而田忌的馬遠遠落在後面，國王十分得意。第二場比賽，按照安排，田忌用上等馬與國王的中等馬比賽，在一片喝彩中，只見田忌的馬衝到齊王的馬前面，贏了第二場。關鍵的第三場，田忌的中等馬和國王的下等馬比賽，田忌的馬又一次衝到國王的馬前面，結果二比一，田忌贏了國王。

《中華上下五千年》讓我學習,瞭解，感悟到了許多東西。它是一本不可多得的好書。

讀中華上下五千年有感範文5

暑假,我讀了一本《中華上下五千年》的書。其中講了中華前後五千年的一些猿人、北京人、元謀人、藍田人、山頂洞人的考古研究發現。和故事、神話、傳說、成語……，還講了華夏兒女的聰明、智慧，和夏朝、 商周時期、春秋時期、戰國時期……的一些故事。爲此,我收益很多。

從《盤古開天闢地》、《女媧補天》的故事裏我感受到了古人的奇思妙想。從《黃帝戰蚩尤》、《堯舜讓位》的故事裏讓我知道了部落裏的競爭是多麼強烈。從《官渡之戰》、《赤壁之戰》的故事我感受到了戰鬥和競爭國土的激烈性。

從中我還了解了人的起源,最早的人是元謀人,他們生活在雲南省,距今約170萬年,他們還是目前所知用火最早的人。之後就是藍田人,距今約115萬年至65萬年,生活在陝西省藍田縣公王領地帶,他們已經會使用簡單的工具。北京人遺址在周口店第一地點,距今約70萬年至23萬年。他們的腦容量平均約1088毫升,男性身高平均約156釐米,女性身高平均約144釐米。

河姆渡文化發現於1973年,總面積達4萬平方米,出土了骨器,陶器,玉器,木器,裝飾工藝品,人工水稻栽培物,幹欄式建築構件,動植物遺骸近7000件。仰韶文化在公元5000年至公元前3000年,以磨製石器爲主,主要用砂紅褐陶,呈紅色。始於公元前4500年或稍晚的大汶口文化在山東省及江蘇省淮北地區,主要以農業生產,石器,陶器,角器,骨器,蚌器爲主。陶器的顏色分爲四種,黑陶,白陶,紅陶,灰陶。龍山文化在黃河中下游地區,在公元前2800年至2300年,龍山文化主要以黑陶爲主,所以也被稱爲“黑陶文化”。

這本書讓我瞭解了中華五千年來的歷史故事,給我講述了華夏兒女的經歷,以及我們中國的偉大發展。這本書讓我在歷史長河中展翅飛翔,讓我發現更多奧祕,讓我永遠銘記那些偉大的歷史故事！

讀中華上下五千年有感範文6

中華上下五千年是1本有意義的書籍。

巍巍華夏，五千年的歷史給我們留下了很多娓娓動聽的故事，描寫了一個又一個鮮明的人物。有治水的大禹，有偉大的思想家孔子，有兩次通西域的張騫，有樂不思蜀的劉禪，有精忠報國的岳飛。。這些人的都在這本書中出現。 這本書從遠古時代一直描述到清朝，是我們知道了華夏民族生生不息，以非凡的生命力締造了五千年的燦爛文明。從蠻荒的遠古走到文明的現代，經歷了朝代的更迭、歷史的變遷，最終形成了統一的多民族國家。 全書爲我們介紹了每個人物的成功與失敗，讓我們從中吸取教訓。 這本書以通俗的語言爲我們展示了中華民族的發展，而且融入了一些有趣的事情。 讀完《中華上下五千年》這本書，我的心久久不能平靜。這本書不但增長了我的歷史知識對中國歷史有了更深的瞭解，而且還是我知道了中國遠比我想象的要強大得多。 更重要的是：是我明白了學習歷史並不是爲了瞭解過去，而是創造美好的未來。 我相信：在不久的將來，中國的科技一定會有所提高，祖國的明天會更好！

讀中華上下五千年有感範文7

在浩瀚的中華五千年曆史中，你知道我們的祖國曾發生過哪些震撼人心的戰爭或故事嗎？你知道以前有哪些名人呢？你知道昏庸的紂王嗎，你知道賢德的周文王嗎？這些疑問就在你打開這本書時化爲灰燼。

這本書將帶你穿越時空隧道，進入五千年前的中國。向你介紹那時的名人，學習他們的品德。這本書還會向你介紹歷史上著名的皇帝和出乎意料的戰爭，和先人們的偉大創造。

讀了這本書，我想：做爲炎黃子孫，我們應該瞭解中國歷史的`開始，我們祖國經歷了多少滄海桑田的歷程。是我們的祖先辛辛苦苦勞作了這五千年，纔有了現在這麼先進的科技和社會和平的現象。我們應該好好珍惜我們現在擁有的一切纔是啊！我們也必須從現在開始努力，上課認真聽講，作業認真完成等。以強健的體魄，豐富的知識，優良的品德迎接明天的挑戰。

最近我在電視上看見以前一位君王的墓被盜了。我看了之後心酸酸的，是那些君王把這麼豐厚的物資留給我們的呀，我們爲什麼不好好感謝他們，而是去破壞他們的墓，讓他們在土下也不能安息。

我想我們應該感到驕傲，因爲我們是世界上歷史最悠久的國家。在這五千年中，我們中國人不曾氣餒，爭取上進。做了多少非凡的事情。這部正體現了我們中國人，美好的品德。

我們應該驕傲，我們是中國人。我們更應該從小有理想，有抱負，成爲國家的棟樑之材。

讀中華上下五千年有感範文8

《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識的海洋裏遨遊，裏面有許多小故事吸引了我，有的驚心動魄，有的感人肺腑，有的回味無窮。這本書一共有332篇，他講述了從“盤古開天闢地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達。

其中我印象最深的就是“大禹治水”這個故事。

堯在位的時候，黃河流域發生了很大的水災，老百姓過不了日子。堯召開會議，商量治水的問題，四方首領推薦鯀治水，結果九年了，也沒有把洪水制服，堯發現鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動13年，終於治好了洪水。由於禹爲了治洪水，到處奔波，三次經過自己的家門，都沒有進去。這就是三過家門而不入。

可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但沒教育好他的兒子，《三字經》裏說：養不教，父之過。大禹即使 要治水，沒時間教育兒子，也應該要求妻子教育好兒子。因爲沒教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啓把伯益殺死，取而代之，並將國號改爲夏，啓當了皇帝，整天吃喝玩樂，醉生夢死，完全不管國家大事。所以我認爲大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啓一樣，整天吃喝玩樂。

讀中華上下五千年有感範文9

中國是一個偉大的國家。中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。作爲一名小學生，我想了解祖國的過去是十分重要的。在寒假裏媽媽給我買了《中華上下五千年》這本書。

我翻開書冊，好像面對着洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這裏凝聚；民族的精神，在這裏顯現。

讀完了上下五千年，我覺得自己收益非淺，原本對中國歷史瞭解甚少的我，現在也深刻地感受到了中國歷史的源遠流長與博大精深。

秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城;四大發明神話般的傳向西方;鄭和七下西洋,傳播了泱泱大國的禮儀風範,都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民. 當然，中國歷史當中也有一部分的奸惡之人，這些人所犯下的罪過、罪行是被世人所唾棄的，這是中華民族的恥辱，是永遠也抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實，化作經驗與教訓，在我們今後的成長道路上也是永遠的啓明燈。同樣，對一些優秀歷史人物，主要寫他們積極的一面但並不是說他們沒有消極的一面。

通過上下五千年的閱讀，就好比在學習歷史，有一句話說的好：“歷史總是驚人的相似。”雖然歷史是我們的過去，但是也正因爲有了歷史，我們才能發展到今天文明的社會。

作爲一名小學生，我們的使命亦是如此，不過這是以後的事，現在我們的目標是努力學習，長大了就要爲祖國的建設做出自己的一份貢獻。

讀中華上下五千年有感範文10

中華民族歷史悠久，文明燦爛，足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無比的驕傲和自豪。最近，我讀了一本《中華上下五千年》，讓我領略到中國文化博大精深，歷史長河源遠流長。看到英雄人物有勇有謀，奸佞小人無處不在。

本書由華夏始祖——盤古開天闢地開始，從三皇五帝、夏商西周、春秋戰國、秦朝漢代、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、兩宋遼金、元朝、大明王朝、大清帝國、中華民國、中華人民共和國，上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現在了讀者面前。

在這五千年的歷史長河中，中華民族生生不息，拼搏不止，一代接一代，涌現出了許許多多的歷史人物。如政治家秦始皇、曹操；謀略家張良、諸葛亮；思想家孔子、孟子；民族英雄林則徐、鄧世昌；科學家張衡、沈括；醫學家華佗、李時珍；文學家歐陽修、王安石；詩人李白、陸游、蘇軾、李清照；革命家孫中山、李大釗；等等。他們爲中華民族創造了無數的世界之最和精彩的歷史。當然，在中國歷史上也出現了不少像奸臣秦檜、竊國大盜袁世凱這樣的民族敗類。但歷史是一面鏡子，會讓後人去借鑑，去思考，去創新。不然，唐太宗李世民怎麼回留下“以史爲鑑可以知興替”的名句呢？雖然歷史上出現過無數次血腥風雨，但還是沒有影響到中國歷史的進程和人類的進步以及社會的發展。今天的基因工程、電子信息、遨遊太空就是最好的證明。

這本書中令我感受最深的就是曹操，後人們都稱他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。他有勇有謀，知人善用。曾經拔刀刺董卓、慧眼識關羽、挾天子以令諸侯、青梅煮酒論英雄、官渡大戰敗袁紹……他是一個偉大的政治家、軍事家、文學家、書法家。他寫的名篇詩詞有：龜雖壽、觀滄海、冬十月等。其中短歌行的 “對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多”這些名言仍在千家傳誦，家喻戶曉。曹操戰功赫赫，功成名就，以漢天子的名義征討四方。對內消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據勢力；對外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統一了中國北方。真的可以說是難得的奇才！

讓我們翻開歷史的畫卷，拂去歲月的塵埃，去尋找創世先祖們開闢整個民族生存、發展道路的歷史足跡吧！