《神奇的旅行》讀後感範文4篇

認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家收集的《神奇的旅行》讀後感範文350字，希望對大家有所幫助。

　　《神奇的旅行》讀後感範文1

暑假期間，我懷着激動的心情看了，《神奇的旅行》這本書，我被中間的故事情節深深的吸引了。

書中的主人公是一羣善良、勇敢的少年。有聰明、善於動腦、的蘇達達、有膽小懦弱的古哲，善於安慰別人的馬小玉。他們在美麗、機智的房妮老師的帶領下，和莫傑大叔，一起乘坐一輛爲“海豚2號”的神奇校車。開啓了一段驚心動魂、神祕刺激，令人終生難忘的太空旅行，這期間，他們還交了兩個叫“匆匆忙忙”和“高高興興”的好朋友，共同戰勝了邪惡的凹凸怪獸，並且順利返回地球的故事。

書中我最喜歡蘇達達，他沉着冷靜，在遇到危險時，他總是第一時間想出解決的辦法，去化解危機，特別是在凹凸星球時，凹凸怪獸想要破壞整個星球，但這時大家除了擔心都沒有辦法，但蘇達達用自己的智慧，引誘怪獸被裝進了特製容器裏，拯救了凹凸星球，大家都爲他歡呼。如果我是他，該多麼自豪啊！

這本書告訴我們，遇事要沉着冷靜，要團結友愛，在生活中遇到困難要多思考，多動腦筋，像蘇達達一樣，用智慧戰勝一切困難。如果我也有一輛神奇的校車，那該多好啊！

　　《神奇的旅行》讀後感範文2

我在暑假讀了《神奇的旅行》這本書。書裏面的內容豐富多彩，充滿着奇思妙想，我看的非常着迷。

下面就讓我跟大家說一說，他們的神奇旅行吧！書中有個小朋友叫蘇達達，是個非常聰明勇敢的小朋友。還有一個主人公是房妮老師，她說一個非常有愛心和耐心的好老師。蘇達達和房妮老師來到一個陌生的星球，遇到了很多困難和危險，看到這個星球的植物、動物和這個星球的人類，生活的非常痛苦，就是因爲一個怪獸在破壞環境和殘害動物和人類，於是蘇達達和房妮老師還有其他的同學一起，他們一起勇敢的把怪獸趕跑，解救了這個星球的生物。

讀完這本書讓我學習到，當一個人來到一個陌生的地方，面對許多陌生的人或者事的時候，要學會冷靜面對新生活挑戰和壓力。當遇到一些誤解和冷漠的時候，不能消極氣餒，要學會勇敢面對，積極去解決它，而不是逃避困難。我在生活和學習中也會出現這樣的困難，有過消極和不自信。在我剛學跆拳道的時候，面對陌生的教練和同學，還有複雜的新腿法、讓人勞累的訓練，我感到很無助，甚至有點不想學了。但是最終我調整了自己的心態，積極地跟着教練一起練習，學會了新知識，也融入了新的集體。現在我已經練到了紅黑帶。通過這個故事我更懂得了，該怎樣去戰勝這些困難，這也許就是我成長過程中的一些鍛鍊，讀了這本書我受益匪淺，也給我戰勝困難的勇氣和信心。

　　《神奇的旅行》讀後感範文3

這本書裏講了一輛神祕的校車，它叫海豚二號。它有尖尖的頭，銀色的圓鼓鼓的大身體，人從側面看，像是一頭胖海豚游到了岸上一樣。

這輛校車上還載着許多小朋友，還有兩位老師，房妮和莫傑，在他們的領導下，開始了神奇的旅行。

首先，他們來到了太空，發現有許多傳單，上面寫着，有困難找我們幫忙―宇宙流浪漢，這是來了一架飛船，那是宇宙流浪漢的飛船，於是就交換身上的東西，去旅行了，首先來到了他們的星球凹凸星，那裏以凹凸爲美，那個星球有怪獸襲擊，海豚二號和凹凸星聯手拯救了凹凸星，流浪漢非要感謝他們，就帶他們到吸引力星球玩，可玩着玩着丟了三個人，老師很着急，就去找他們，可意外來到了一個山洞口，那裏面是一個五顏六色的靜止世界，裏面什麼都是靜止不動的，I在這裏把丟的三個人都找到了，接着他們來到了一個別的星球，這個星球讓凹凸星人離開，讓地球人進，這個星球的技能是可以交換記憶身體等物品，同學們都換了東西，只有一個小胖子古哲，他想和流浪漢交換身體，可流浪漢無法進入，於是流浪漢夜喚古哲冒死機房看個清楚，誰知凹凸星和這個星球交換過星球，還是很好的朋友呢，就這樣古哲也變瘦了，他們在回家的路上碰到隕石，被迫乘海豚三號迫降在一個病毒星球，看見白兔好好的，屋裏的灰兔死的死，傷的傷，同學們以爲是白兔下的毒，可過了一會兒白兔也全死了，流浪漢知道一種消炎藥，可以製毒，就去找了。

回到車上發現古哲不見了，原來古哲再追白兔的過程中中毒了，帶回車上時，下起了雨，雨裏有消炎藥，人都好了。然後他們高高興興的回到了地球了！

這本書讓我知道了做人不放棄，要努力。天天學習外面的知識。

　　《神奇的旅行》讀後感範文4

今天，我讀了一本既有冒險精神又有趣的書名字叫《神奇的旅行》。這本書的作者——徐玲。

這本書主要講了一輛神祕的'校車，名叫“海豚二號”它有一個尖尖的頭，圓的鼓起來的身體，從側面看，像是一頭剛從海里爬上來的海豚。在每個的午夜12點，這輛了不起的校車就會非常尊師從校門口出發，帶領同學們開始一段神祕刺激的旅行。我從這本書中找到了我最喜歡的兩段話，因爲這第一段話和生活息息相關，密不可分。第二段話運用了許多修辭手法使它們變得十分優美。它們分別是“了不起的海豚二號正在大家的眼皮子底下不緊不慢地浮出水面!它彷彿是一隻生命力頑強的大海豚，在逃過了一場巨大的災難以後，重新煥發出神祕美麗攝人心魄的光彩......”和“屏幕上顯示出很多糉子一樣的東西，用花花綠綠的包裝紙包着，每一隻都有手掌那麼大。它們懸浮在校車左右兩側。高高瘦瘦的匆匆忙忙像一支筆一樣在空中劃來劃去，似乎是有隻無形的手在握着他，拿他寫字：矮矮胖胖的高高興興像一隻氣球一樣被吹來吹去，彷彿有個貪玩的孩子正拽着他飛跑。

“人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉着，冷靜使人理智穩健，冷靜使人寬厚豁達，冷靜使人有條不紊，冷靜使人少犯錯誤，冷靜使人心有靈犀。”這段話讓我知道了在遇到特別大的災難時要沉着冷靜，就像海豚二號一樣不緊不慢地出現，認真的思考解決方法，就要及時去做，免得耽誤了會比預想還要糟糕。在生活中我做的並不好，遇到災難就着急上火，並沒有及時想解決方案，所以在以後的生活當中我要進行改正自己的行爲。

“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的情緒，讓心靈去旅行!”“凌晨，隨着滑輪接觸地面，飛機一陣抖動，我最後說出了最後一句再見。”“旅遊，放鬆情緒，用眼睛享受風景。歌裏唱的是“你離開我，就是旅行的好處。”這幾句話運用了許多修辭手法誇張、比喻、擬人。這些在以後的生活寫作時都可以用的使你的文章變優美。

或許，在你幫助別人後，別人還能在你困難的時候拉你一把，可能那只是一種巧合，但是，到了某個階段，你會發現，自己得到了過去的補償你會獲得一種樂觀的心態，那不是很好嗎？

朋友們，你們是不是也喜歡這本書呢？