讀《我們班的博客》有感大綱

讀《我們班的博客》有感1

成長，像一個多層蛋糕：苦澀中帶着甜蜜，甜蜜中卻包含着平淡……這是我讀了《我們班的博客》後的感想。

《我們班的博客》這本書很有趣，很吸引人，令我百讀不厭。《 我們班的博客》到底講的什麼？算了，我不跟大家打啞謎了，我還是告訴大家它的主要內容吧：這本書以博客的形式，向我們展現了六年級的學生們每天發生在自己身上的事；而後面的文章評論，大家都說出了心裏話，我看到了她們活潑可愛的一面。

這本書寫的是六年級進行時，六年級，是一個我們會叛逆，我們會緊張，還會爲分別而傷心的年級。故事中的主人公，雖然有時會被緋聞搞得尷尬又鬱悶；有時會被老師和父母的“輪流攻擊”壓得喘不過氣，有時會因跟原來老師見面而高興，有時卻又因老師對他毫不理睬而傷心；有時還要因父母的和好而感到幸福，有時…….成長過程中的“有時”實在是太多了，但我知道：這太多的'“有時”是成長時的必要，是生活的樂趣，更能表現出我們那一顆金子般的心！

讓我們用心去細細品嚐，認真體會那用太多的“有時”匯成的“多層蛋糕”，相信我們會有一個美好、光明的未來！

讀《我們班的博客》有感2

暑假裏，我看了《我們班的博客》這本書，它讓我懂得了很多道理，對於人生有着深遠的影響。

在《我們班的博客》裏寫四年級一班同學的學習和生活情況。他們對新上任的班主任的教學方法不太適應，加上黃老師對學生很嚴格，非常苛刻。黃老師佈置的作業量使得同學們都喘不過氣來，而且她和學生缺乏更多的溝通。從此，學生與老師之間展開了無形的“鬥爭”，使整個班的紀律差，成績都呈下降趨勢，學習成爲學生沉重的包袱，導致很多學生被迫轉學。

在他們的博客裏，全是他們心裏最真的話，學生的學習與學校、老師和家長有着密切的關係。老師要根據學生的情況去教，讓他們快樂學習，而且還要有愛心，加強與學生溝通，建立良好的師生關係，這樣學生學習纔有進步。《我們班的博客》裏面老師與學生的關係僵化，才導致不良的結果。同時學生與父母的溝通也是很重要。從這本書我也希望所有的老師多關心學生，走進學生的生活，聽聽他們的心裏話。