讀《地球》有感範文大綱

讀《地球》有感範文1

讀了《地球》一文，我思緒萬千：蔚藍的地球，對人類來說，就像媽媽一樣，關懷着她的孩子——人類。

地球把它的一切都無私地奉獻給我們：綠色的陸地，藍色的海洋，可愛的動物，美麗的森林，嬌嫩的鮮花，飽滿的果實，豐富的礦產……這都是它送給我們的禮物。

可是貪婪的人們還不滿足現在生活的奢侈，他們正在做着多少令人髮指的事：砍伐樹木，用來造房，造紙，蔥蔥的森林變成了不毛之地。雖然每年都栽那麼幾棵，基本上都是搞形式，沙漠不斷侵襲人類居住地，一旦雨季來臨，便導致山體滑坡；許多工廠隨意排放污水，把河流、大海弄得污水滾滾，魚兒喝了污染的水，成批死亡，有的耕牛在河邊飲水，中毒死去，慘不忍睹；人們在路上擺小吃攤，燒烤魚肉，許多孩子禁不住誘惑，偷偷吃了這些被粉塵污染的食物，肚子疼是常有的事；爲了地下寶藏，任意開採，破壞了生態平衡，又不注意安全，造成礦難頻頻發生……

人們在地球的懷抱裏，只知索取，不知回報，地球的壓力有多重，你知道嗎？它，要爲人們撐起房屋，要爲人們提供豐富食物，可人們卻知恩不報，破壞了生態平衡，還趾高氣揚，變本加厲。

貪得無厭的人類啊，你們可知道：地球只有一個！

讀《地球》有感範文2

《八十天環遊地球》是我非常喜歡的書之一，作者是法國著名作家儒勒凡爾納。我覺得在一個沒有飛機、沒有高速鐵路的年代，八十天環遊地球是一個大膽的嘗試。書中的主角是福克先生和他的僕人路路通，他們能按時完成這次旅行嗎？

我最喜歡書中“飛過危橋”的場景，書裏寫道：主人公乘坐的火車要渡過一座快要垮塌的大橋，橋上的鐵索快要斷了，簡直無法通過。此刻，福克先生果斷地計算出只要列車達到一定的速度就能通過，於是列車長只好答應。就在火車飛馳而過的那一瞬間，大橋“轟”地一聲倒塌了，落在了激流裏，可真是驚險啊！我可真是爲他們捏了一把汗！

這本書的故事非常吸引人，很多情節都扣人心絃。福克先生在這八十天當中遇到了許多意想不到的困難，驚心動魄的冒險，最終讓他完成這番貌似“不可完成的任務”的是豐富的知識。當他返回英國時，原本以爲自己花費了八十一天，卻沒曾想到由於他們一直朝東走，當他們繞地球一圈後，正好能夠多出一天。

看完這本書後，我真佩服作者天馬行空的想象力和各種各樣的知識。如果沒有這些，我們就看不到這麼精彩刺激的故事了。希望有一天我也能夠環遊地球，我能在八十天完成嗎？

讀《地球》有感範文3

現代人想去旅遊很方便，乘坐現代化的交通工具，就可以輕鬆地從地球一端到達別一端。但是如果是在1873年可不可能八十天環遊地球呢？讓我們來看看法國的儒勒·凡爾納的《八十天環遊地球》吧！

正是福克先生那種自信心打動了我。在生活中，自信是發動機，是一種力量，有了自信你可以去超越自我，如果沒有信心，這是十分可怕的事。也許，這件事你還沒做就打起了退堂鼓，認爲自己不能勝任。可見，我們做任何事，信心是最重要的。所以，福克先生成功地八十天環遊地球。

在環遊地球的旅途中，福克先生遇到了種種困難：遭人跟蹤，置身荒村無路而走，捨身救人，與惡僧對簿公堂，遭人暗算誤了輪船，遇風浪海上搏擊，與僕人失散，勇鬥劫匪而且就在福克勝利在望時，又被人誤認爲罪犯關在了海關。本以爲他輸定，僕人卻告訴他算錯了日期。整本書就是在驚險與刺激中度過的。

讀這本書，我明白了，在學習中我們要像福克先生一樣，做事情要有計劃，做到今日事，今日畢。不拖拉。學習雖然不會一帆風順，但是不要灰心，必須克服困難。

讀《地球》有感範文4

一片片，被秋風染成金黃的葉子；一朵朵，被葉子剪碎的陽光；一寸寸，透露泥土芬芳的土壤……已近凋零！——題記

曾記得那時，落紅憔悴，花謝傷情，灰濛濛的天空，雨絲紛飛，而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，無止境的憂傷中夾雜着絲絲苦澀。

永遠記得那一刻，那是一個寧靜的午後，依舊是靜靜的風，有一個追逐落葉的女孩孤獨的坐在梧桐樹下，讀着那本讓她感受頗深的小說——《青蛙軍團愛地球》。縷縷金色光線透過樹葉依偎在我的身上，竟那麼柔和溫暖，彷彿跳動的精靈激盪着我的心窩，我沉醉在書的國度中，書中笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行爲，用微薄的力量守護着我們共同的家園——地球！剎那間，我猛地擡起頭，心好像被激活了一般，開始不停的跳動起來，越跳越快，讓我開始不知所措…….

近乎狼狽的跑回書房，拖着深深擔憂的心，搜尋着一切關於地球環境的最新消息——環境污染，溫室效應，動物滅絕，土地沙漠化，渾濁的黃河和長江，日益短缺和緊張的水資源…….

冷清的書房裏，只剩下我獨自在努力的回憶。一陣清風襲來，窗外的樹葉兒開始細細碎碎的交頭接耳，似乎在訴說着什麼。風又加大了撫摸的力度。忽然，一片黃葉子騰空而起，化作一隻金黃的蝴蝶，在湛藍的藍天下翩翩起舞，旋轉、翻飛，時而上，時而下……回想當年，笑語還飄蕩在耳邊，心中平添感慨。

“我經常在夢裏回到家鄉，回到童年時代的家鄉。那些清亮的溪水，那些碧葉連天的荷塘，晚上田野裏的蛙鳴，還有飛來飛去的螢火蟲…….”“現在的家鄉，卻再也不是原來的家鄉了。現在的家鄉，就和任何一座城市一樣，到處都是鋼筋水泥的高樓。”書中的兩段話讓我反思。滿地黃色的小花堆積一地，已經沒有了那時的茂盛和生機，看天邊的藍天，已經不見了以往的湛藍，只剩灰濛濛一片，自己又怎樣彌補那片心的天空？連綿不斷的雨滴隨着眼淚落下來了，我似乎聽到了葉子的呼喚——地球是養育我們的偉大母親，我們作爲地球的孩子，要保護環境，從小事做起，從身邊做起，，從我做起，讓地球媽媽更加美麗！

於是，我撿起一片殘損的葉子揣進了褲兜，然後將嘴角輕輕上揚：眼前是金黃的“蝴蝶”在湛藍的天空中翩翩起舞的美好一瞬間。

讀《地球》有感範文5

暑假裏，我用心地讀了一本書，書名叫《青蛙軍團愛地球》，講述的是在六（4）班裏，有三個男生組成了“青蛙軍團”，他們在學習和生活中處處爲保護環境而考慮，併爲此做出了許多努力。“青蛙軍團”愛護地球的精神和行爲竟然影響到了班主任胡老師，胡老師讓他們去五（2）班的班會上去表演。這時，故事的主角黃金鑫發現，原來，地球現在的環境，比他們想象得還要糟糕……

如今，科技越來越發達，人們的生活質量不斷提高，可隨之而來的是日益嚴重的全球環境污染，這已成爲地球人刻不容緩、急待解決的問題。人們說：“城市，讓生活更美好！”於是，城市面積開始擴大，大量人口涌入城市，他們追求名牌，購買汽車，哪裏還關心什麼環境問題。要知道，每一輛汽車排放的二氧化碳，是造成地球臭氧層空洞和溫室效應的第一元兇；因爲自來水的供應需求，人們大量開採地下水，造成了漏斗狀的地下結構；另外，越來越多的國家利用核能發電，可這麼做，表面上看是零排放，非常環保的發電方式，但是每年產生的核廢料同樣會對環境造成一定的污染。況且，核能發電還不安全，從切爾諾貝利核事故到日本福島核事故，都暴露出這種方式對環境和人類的危害，一旦發生事故，損失和污染就不可估量。

因爲人爲的破壞，地球已經陷入重重危機，我們必須要拯救這個人類賴以生存的星球。我認爲，拯救地球需要我們每一個人的付出和努力，需要我們從小事做起：第一，要愛護樹木，積極開展植樹造林，減少水土流失，杜絕河流污染，節約每一滴水，生活中要做到水的循環利用；第二，減少溫室氣體排放和垃圾的.產生，生活中要做到垃圾分類處理；第三，節約使用能源，生活中儘量避免使用一次性物品，隨手關燈，拔掉插頭，少開汽車等等。

小朋友們，拯救地球是我們每個人應盡的責任，請你們立即加入“青蛙軍團”的行列吧！多種一棵樹，節約一張紙，不亂扔垃圾，節約水和電，這些都是我們力所能及的事，馬上行動吧，讓我們齊心協力，共同拯救人類的地球！

讀《地球》有感範文6

讀了《只有一個地球》這篇課文以後，我深刻的意識到在廣大宇宙中只有一個地球可供人類生存。地球默默無聞地把所有資源奉獻給人們，哺育人類成長，發展，如果我們把它破壞了，我們將別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。如果對不能再生的資源不加節制地開採，對能再生資源濫加破壞，長此下去，資源總有一天會被用完，地球也將會走向死亡。

因此我想到，前兩年電視臺曾經報道過一則有關生態環境被破壞的新聞。在河南省某個鄉，建了一個大型治煉廠，雖然治煉廠已經成爲河南省百家企業廠家的佼佼者，生意興隆，財源滾滾，但治煉廠的含鉛毒氣給周圍的環境造成了嚴重的破壞。如果在北面那片青翠欲滴的森林現在已經變得枯黃了，治煉廠周圍幾裏的禾苗近兩年來幾乎絕收。儘管老百姓到場裏要求索賠，都得到了滿意的答覆，但這並不能改變已經遭到破壞的生態環境，真叫人心疼。

讀完課文靜靜思考，面對治煉廠的毒氣污染給人們的生命和財產帶來的嚴重威脅該怎麼辦呢？我認爲最好的方法就是喚醒大家行動起來切切實實地保護地球。我們要“金山銀山”，也要“綠水清山。”我建議治煉廠的煙囪還要加高，另外設計一種特殊的消毒淨化器，儘量減少毒氣污染，在保護賴以生存的環境條件下發展生產，創造未來。

爲了保護環境，我們學校組織了“小小綠色工程隊”，除搞好學校環境的衛生以外，還要經常清理垃圾，打撈河裏的一些污物，爲了營造一個美麗的環境我們獻出了力量。我記得太空人安得斯上校說過一句話：“我覺得大家應該齊心協力，維護這個渺小，美麗而脆弱的星球。”我想只要我們人人都有很強的環保意識，努力做好環保工作，真正保護生態平衡，地球，這位人類的母親，生命的搖籃，將會變得更好的造福於人類。

讀《地球》有感範文7

這篇課文講的是：地球是哺育人類的母親，是生命的搖籃，沒有了地球我們就別無去處。地球上的礦產資源是有限的，如果不加節制的的使用，地將會有大災難，還會造成地球資源的枯竭。這些資源是經過幾百萬年，甚至幾億萬年的地質變化才形成的。地球是無私的，它爲人類慷慨的提供各種資源。

人類身後所需的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來可以爲人類做貢獻的。但是，因爲人類隨意毀壞自然資源，不顧後果地使用化學物品。這樣造成了一系列的生態災難。

科學家證明，沒有設人類居住的第二個星球。這個地球太可愛了，太容易破碎了。我們一定要保護地球，珍惜自然資源。

讀了這篇文章，再看看我們所生活的環境，我禁不住大聲呼籲：全人類都要增強環境意識，保護我們的地球，對已經污染的環境要進行綜合治理。人人都要從我做起，從現在做起。因爲保護地球就是保護自己的家園。

讀《地球》有感範文8

讀了《只有一個地球》這篇文章後，使我清醒地認識到：地球是人類的母親，是我們賴以生存的搖籃。我們應當保護它。

從宇航員給地球拍攝的資料看，地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍包裹着一層薄薄的水藍色紗衣。它是那麼的美麗，那麼的令人嚮往……。自地球上有生命的那天起，人類享受着大自然給予的恩賜。世間萬物繁衍生息。人類也創造了文明，創造了歷史。但在人類創造歷史文明的同時，也對地球創造極其嚴重的損害，例如：人類爲了使自己生活的舒適，建造了房屋，砍伐了大量的樹木，樹木的砍伐，造成了水土流失，致使沙塵暴肆虐；人類發明了汽車，汽車方便了人們的生活，但隨着它大量的使用，汽車尾氣排放的二氧化碳使大氣污染，近年來地球大氣層溫度升高，至使全球氣候變暖，各種疾病襲擊着人類，SASA病毒，一直糾纏着人類，因此有許多失去生命。大人們說：我們在慢性自殺，因爲我們每天吃着打過農藥的菜蔬和水果；每天吃灑着化肥的大米。我們怎麼可能健康呢？

我們應當保護我們賴以生存的地球，對於國家而言，則應當投入大量的資金、人力和物力，來節能減排，真正地搞好環保，使它不是一句空話。對於小學生的我們來講，我們要自己上下學，儘量少坐車，不破壞環境，注意個人衛生，少得病，減少流行病的傳播。保護好環境使我們的子孫後代能夠生存下去。

讀《地球》有感範文9

今年暑假，我讀了一本叫《八十天環遊地球》的書。它主要寫了英國紳士菲利斯·福格環遊地球的事。

路途中，福格遇到了許許多多的事都在阻撓他的環球旅程，但是福格卻迎難而上，冷靜甚至冷酷地面對難題。他不但冷靜的面對難題，而且還很仗義。當阿烏達夫人被強迫殉葬時，他馬上回頭救她，冒着被殺的危險救她。他不僅仗義，還很有骨氣。當大家一開始否定八十天環遊地球的可能時，他就用實際行動來證實它的可能，並用自己一半的的家產打了賭……

比起菲利斯·福格我就差得遠了：他冷靜地面對難題，而我只要碰到鉛筆斷了，又沒鉛筆了的那種事我就會像熱鍋上的螞蟻——團團轉；他很仗義，而我就連借支筆都要斟酌半天，還千叮嚀萬囑咐別弄壞了；他很有骨氣敢於大膽嘗試，而我就連踩死一隻蟑螂都會嚇破了膽……比起菲利斯·福格我真的差得遠了。我應該向菲利斯·福格學習，學習他的冷靜學習他的仗義，學習他的骨氣和勇於嘗試的精神。

讀了《八十天環遊地球》之後，我真的受益匪淺啊！

讀《地球》有感範文10

最近，我在教科書中讀到了《只有一個地球》》這篇課文，讀完這篇課文之後，我有了一些見解。如果我們人類再去破壞地球的自然環境的話，那人類將別無去處。

《《只有一個地球》》這篇課文記敘的 是地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限度的，科學家證明了地球是 適合人類居住的唯一星球， 說明了保護地球生態環境的 重要性，提醒人們要精心保護地球，讓地球更好地造福與子孫後代。

現在，每當我有空的時候，便拿起書讀那篇課文。

當我讀到“地球是渺小的，它只有這麼大，不會在長大。地球表面積是5.1億平方公里……時，不由得想到5.1億平方公里該有多大啊？ 可是作者卻寫地球是渺小的。可轉念一想。13億人同時生活在1個地球，可想而知，人類的活動範圍有多麼渺小了。

每次讀完這篇課文，正如作者所說；“我們要精心保護地球，保護地球的生態環境”。. 我一定要好好珍惜地球

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