神奇校車讀後感（精選23篇）

當看完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的神奇校車讀後感（精選23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　神奇校車讀後感 篇1

今天我看了一本書《神奇校車—水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣淨化而來的。

首先是水蒸汽蒸發升到天空形成了雲。雲層裏的水蒸汽遇到了冷空氣降溫變成了液態的水落到小溪裏、高山上。小溪和高山上的水流入水庫再進入混合池。經過混合池裏的明礬除去水中的灰塵和泥土。從混合池裏出來的水又進入了過濾池。過濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質過濾掉。這樣清澈透明、閃閃發亮的水就流進了水管裏。水管裏放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的淨化系統。

這是本有意義的書，告訴了我們有關水淨化的小知識，讓我受益匪淺。

　　神奇校車讀後感 篇2

今天我看了一本書，書名叫《追尋恐龍》。這本書講了捲毛老師帶着他的學生穿越到了恐龍時代。他們遇到了三角龍、劍龍、棘龍、暴龍、魚龍、傷齒龍、恐爪龍、樑龍、地震龍、雷龍（又名迷惑龍）等很多恐龍，最後他們回到了現代。

我覺得他們的校車很有意思，可以變成很多古怪的東西，可有趣了！

從這本書裏我知道了肉食性恐龍和植食性恐龍的牙齒不一樣，在夢裏遇到肉食性恐龍我可要小心點！

　　神奇校車讀後感 篇3

神奇校車》是我最喜歡看的一套系列叢書。

這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領着我們在科學的海洋中進行神奇的探險，讓我們在感受樂趣的同時，更能領悟科學的真諦。

叢書從地球到太陽系；從恐龍時代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體遊覽；從光和電又走進了南北極。變幻神奇，驚險有趣。

《追尋恐龍》這本書，因爲這本書講述了遠古時代各個時期生活着什麼樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領。我知道了雷龍生活在侏羅紀後期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。

《神奇校車：海底探險》這本書，我可以認識許多新奇的東西：有美麗鮮豔的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊……

在《神奇校車：愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們瞭解了飛機飛行的原理：飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經過，由此產生升力來克服重力；飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。

在《神奇校車：走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數都是看不見的，它們喜歡潮溼的角落。微生物有壞的，也有好的，分爲五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。

這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引着我，我都已經看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶着我們去了解更多知識。

　　神奇校車讀後感 篇4

我有一套知識百科，它的名字叫《神奇校車》。

這套百科共十本，分別是水的故事、奇妙的蜂巢、漫遊電世界、海底探險、穿越颶風、迷失在太陽系、追尋恐龍、地球內部探祕、在人體中游覽和探訪感覺器官。

其中，我最喜歡水的故事，它講述了一個班的學生和全校最古怪的老師———弗瑞斯去自來水工廠的故事。令人感到這個老師的確很古怪。

其次，是奇妙的蜂巢，這回他們變成了蜜蜂，進入了蜂巢，並觀察蜂的成長過程和蜂巢奇妙的設計。

電是現代生活中必不可少的東西，在漫遊電的世界這冊中，孩子們發現了發電機的發電原理，還有一個“不速之客”，那就是老師的侄女多迪，她也參加了這次旅行。

海底的生物奇特、種類繁多。並且未發現的種類最多的地方，這次，他們不幸遇上了虎鯊，幸好潛水艇跑得快，否則還真成了它的口中食呢！

颶風是最可怕的，他可以對人的生命進行破壞。尤其是他風雨交加，毫不留情。其中阿偌德還從飛機上掉下來了，不過還好，有人發現了他，才使他得救。

迷失在太陽系可不是什麼好事，可在他們迷失時，卻不是壞事。他們把太陽系的行星全看了，要是我也在，那多好呀！大家可以飛在太空，感覺一定很好。

最出名的原始生物———恐龍，他們個頭巨大，被稱作原始生物的霸王。這次，他們爲了找到恐龍，來到了史前，觀看了各種原始生物。

我們生活的地球內部什麼樣？你一定知道吧！是岩石。他們這回有了眼福，挖到了各種化石，還親自看見了石筍呢！

你知道嗎？我們自己的內部其實可惡心了，讓人想吐。就連舌頭也有小坑呢！如果你在身體裏一定會大吃一驚的。

大家一定有感覺器官吧！看、聽、聞、嘗都要它們呢！它們分別是眼、耳、鼻、舌，大家要記住哦！

我真喜歡這套百科書。

　　神奇校車讀後感 篇5

今天我讀完了《神奇校車》這一套書。這套書裏講了一個很古怪的老師弗瑞絲小姐，弗瑞絲小姐每天上課都穿着奇形怪狀的衣服。她還有一輛神奇的校車，這輛校車能變成各種各樣的東西。弗瑞絲小姐經常帶領同學們去旅行。她們一起去海底世界探險、去看水是怎麼從髒的變成乾淨的、去看不一樣的恐龍…

看完這一套書我知道了我們身體裏的白細胞能吃細菌，在肺裏，紅細胞能蒐集新鮮氧氣。空氣的變化如何影響天氣，電視怎麼產生影像和聲音的。

從這套書裏，我學到了很多知識。以後我要多讀這樣的書，做一個愛讀書的好學生。

　　神奇校車讀後感 篇6

放假了，在南寧的冰冰表妹送給我九本《神奇校車》，很精彩。它的內容有自來水怎麼來的、有恐龍的、有蜂巢的祕密、颶風是什麼、太陽系有什麼……

我最喜歡的是《颶風是什麼》，因爲它讓我知道颶風是怎樣形成的，還有一些關於颶風的小祕密，如颶風是吹不進風眼的，因爲海洋裏的溫度高了纔會產生颶風，它也稱作颱風，一般在夏末秋初出現得多些，會給人們帶來很大的危害。但它也有兩件好事，1，給乾燥的區域送來水；2，通過降雨來清除髒空氣。所以我從這本書中學到了許多知識，我最喜歡它。

等開學後，我想把這些知識告訴同學們，高老師，你說好嗎？

　　神奇校車讀後感 篇7

在寒假期間，我讀了《神奇校車》全套。他們主要講了費瑞絲老師（同學們都愛叫他捲毛老師），捲毛老師喜歡帶着同學們去做實地試驗。

我最喜歡其中的火山之旅！它主要講了同學們剛開始接觸火山知識的時候，同學們想先從書本中瞭解一下——可捲毛老師有她自己的主意。她把同學們帶到夏威夷，在那裏，同學們進到火山裏，見識了真正的火山噴發。這真是一次奇妙的旅行——儘管中途出現了一些難以預料的狀況！但有一點可以肯定的：這絕對是一次另人難忘的探險旅程！

我還喜歡其中的奇妙的磁力！他講了捲毛老師爲了上科學課，想出了很多怪主意。但是，跟歐尼老師的班級展開競賽，才真是瘋狂呢。競賽的內容是關於磁力的知識。這個單元是新課，捲毛老師告訴同學們不用擔心，同學們天生就能學會這些。同學們知道捲毛老師有種個人魅力，或者說是磁力，可這一回，她也太離譜了，看過她是怎麼教磁力的，你就會明白我的話了。

《神奇校車》這系列的書，不僅能讓人遨遊在知識的海洋，還能激發我們的想象力。所以我推薦這本書！

　　神奇校車讀後感 篇8

我喜歡《神奇校車》，因爲它可以告訴我許多我不知道的知識。

其中我最喜歡的一個故事叫《腐爛小分隊》。講述的是弗瑞斯小姐要求班上的同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱內存放有xx年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不願意，她告訴了大家三個理由：

1、腐爛的斷木可以爲小樹苗和草地提供養分。

2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。

3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。

最終，汪達被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。

　　神奇校車讀後感 篇9

《神奇校車——迷失在太陽系》這本書講述了弗瑞絲小姐帶着她班上的同學興高采烈的去參觀天文館。誰知竟然休館！幸好，神奇的老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載着弗瑞絲小姐和班上的同學衝向月球和更遠的外太空。

讀了這本書後，我知道了什麼是太陽系；白天和黑夜是怎樣形成的；爲什麼太空船要用火箭發射；還有人爲什麼在太空會失重；什麼使月亮發光……

我很喜歡這本有趣的科學故事書，它不僅讓我收穫了很多知識，而且讓我大開眼界。

　　神奇校車讀後感 篇10

我看了《神奇校車》這套書之後，我就覺得神奇校車太神奇了！它能通過弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態，比如蜜蜂校車、潛水艇校車、穿越時空校車等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時她衣服上全部畫着恐龍，有時又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的學生們變成蜜蜂，當然，她自己就是帶頭的那隻大蜜蜂。

在這套書中，我最喜歡《追尋恐龍》，因爲我從小就對恐龍感興趣，何況這本書又把恐龍描寫得那麼精彩呢！《追尋恐龍》不僅說了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、樑龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開着神奇校車，帶領着學生們穿越到了恐龍生活的時代，比如三疊紀、侏羅紀、白堊紀。在那裏，他們親眼目睹了活生生的恐龍，瞭解了很多恐龍的生活習性，還知道了鳥的祖先是始祖鳥。

我也跟隨弗瑞絲老師和她的學生們一起遊歷了恐龍時代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長大的、身上長着甲的恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……

我非常喜歡《神奇校車》這套叢書。因爲不僅校車神奇，老師更加神奇！

　　神奇校車讀後感 篇11

我有一套《神奇校車》故事書，這是我最喜歡的書。書裏有一位古怪的捲毛老師，她穿着花裙子，開着那輛老校車，經常帶着同學們去探險，讓我也不知不覺地跟着捲毛老師走進探險的世界。

捲毛老師帶着同學們，坐着神奇的校車到過很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠，還帶着同學們去了海底探險、穿越颶風雷電，還走進微生物、在人體中游覽，真是讓人覺得既不可思議，又非常好玩。

其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是捲毛老師班級的開放日，捲毛老師帶着同學們坐上神奇校車出發了！這次神奇校車進化爲時光機器，把同學們送回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上生存的時代。在那裏，同學們認識了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨特的本領，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學們還知道了恐龍滅絕的原因，原來是一顆行星撞擊地球，引發劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥着大氣層，擋住了陽光……植物停止生長，數百萬種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學們感覺身臨其境，驚險刺激，帶着各種好奇、興奮，收穫滿滿的，旅行結束了，捲毛老師帶着同學們回到了現在生活的世界。

《神奇校車》真的很有趣！跟着捲毛老師一起探險，讓我學到了許多知識，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上捲毛老師的《神奇校車》，來一次開心大探險吧！

　　神奇校車讀後感 篇12

今年暑假爸爸在大衆書局給我買了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。這套書共有十一冊，它帶着我們去了海底探險，讓我們知道了颶風是怎麼形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀了人身體內的器官，還知道了電是怎麼發出來的。在這套書裏面，我最愛看的是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶着班上的同學們坐着神奇的校車，變成了一羣小蜜蜂進入到蜜蜂的世界裏，去觀察它們，去了解它們。通過這本書我知道了蜜蜂的種類超過一萬五千多種，被它們刺了要及時治療，另外它們還可以爲農作物授粉，增加農作物的產量。我還知道了蜜蜂是通過“氣味”來交流的，讓我最感興趣的是蜜蜂如何釀蜜，利用體內分泌的化學物質喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢裏又分爲三種級別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。

我愛《神奇校車》，因爲它給我帶來了許多課本上學不到的科學知識。

　　神奇校車讀後感 篇13

今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什麼是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什麼東西纔是他們的食物。

大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發了芽，卻怎麼也長不大。問題到底出在哪裏？爲了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鑽進旁邊的一棵植物裏，去瞧瞧植物到底吃什麼，於是大家開始了一次奇妙的旅行。

原來，植物是通過一個被稱爲“光合作用”的過程來製造食物的。

光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，製造有機物並釋放氧氣的過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，製成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。

是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物爲食的動物來獲取能量，而植物自己製造自己的食物。

　　神奇校車讀後感 篇14

在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，

主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。

這套書非常有意思，裏面內容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們去海底探險，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，瞭解太陽系的的運轉方式。一會來到發電廠，體驗怎樣發電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接着又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎麼來的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。

其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載着我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成於夏末或初秋，因爲這時的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風的強度就越強。隨着地球氣候不斷變暖，颶風的數量會增多，威力會變得更大、更強。

通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經歷了一次神祕之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好啊！

　　神奇校車讀後感 篇15

我非常喜歡《神奇校車》這套書，他們教會我很多知識。

在這套書裏我最喜歡《迷失在太陽系》這本書。他讓我們知道了什麼是太陽系？白天和黑夜是怎樣形成的？我還知道水星、金星、地球、火星他們是內行星，他們是由堅硬的岩石組成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他們是外行星，他們都是由氣體組成的。我真喜歡這本書。

如果我們學校也有一輛這樣的校車該多好呀！這樣我們就可以去任何我們想去的地方，並親自去探索宇宙的奧祕。

　　神奇校車讀後感 篇16

現在，我不那麼怕蝙蝠了。但是，我們也不能完全放鬆，因爲有的蝙蝠身上有狂犬病，會對我們構成威脅。

古時候的人，看見月食也會敢到害怕，說是“天狗吃月亮”，而掌握了天文知識後就知道那只是大自然的一種現象。多掌握知識，既可以正確的保護自己，又可以不做無知的膽小鬼。

　　神奇校車讀後感 篇17

這本《神奇校車》是說關於蝙蝠的故事。

我以前以爲蝙蝠都是黑色的，還會吸血，所以我很害怕蝙蝠。當我看完這本書時，我才知道，蝙蝠還有不同種顏色，而且，大多數蝙蝠都不吸人血，要吸就吸牛和馬的血。另外，蝙蝠還有一些好處呢！它們的糞便可以幫助植物生長！墨西哥遊尾蝠不到兩個晚上就能吃掉6000——13000克的昆蟲！它們還有一種本領呢，那就是回聲定位！

　　神奇校車讀後感 篇18

今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密岩石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍捲風》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學生跟着弗瑞絲老師你坐着他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神祕的大海、豐富的微生物世界進行科學探險。

在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閱讀這本書我知道了許多宇宙的知識，特別是關於我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的空氣，它環繞並保護着地球。大氣層被地心引力拉着，如果沒有地心引力，我們呼吸的空氣就會飛到太空裏。對於生命，地球與太陽的距離是最完美的----既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍着，大氣層可以過濾太陽的有害射線，所有這一切讓地球成爲適合動物、植物生活的完美地方。

通過這套書的閱讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！

　　神奇校車讀後感 篇19

科學課上有位同學拿出了一本神奇校車給我看，老師你看看這本書跟咱學的感覺器官有關係。我接過來看看，確實不錯，裏面包含着人和動物的眼睛爲什麼能看到外部色彩斑瀾的世界？耳朵爲什麼能分辨出不同音調的聲音？爲什麼狗的嗅覺比人的靈敏？孩子們提出的這些看似簡單的問題，有時會使你難以解答。生命科學被認爲是最複雜、發展最迅速的自然科學，可是許多問題至今還無法得到答案，顯然，去解釋生命過程中的任何一種現象，絕不是一件容易的事。

然而，當你瀏覽這本介紹人和動物感覺及感官知識的讀物後，你會發現，科學離你並非那樣遙遠。書裏的一些學生在乘車追趕老師的`路上，發生了意外，車子一下縮得很小，像灰塵一樣鑽進了警察瓊斯的眼睛裏，一場驚心動魄而又險象環生的探險在“巨人”的感官世界中開始了。學生們隨着外界的光線，通過眼睛的角膜，瞳孔，進入到視網膜中。這裏就像一座巨大的環形“電影屏幕”，眼睛看到的物體都在這裏成像。通過神經中樞，孩子們在大腦皮層居然看到了警察瓊斯看到的一切！在整整一天的時間裏，孩子們暢遊了眼睛、耳朵、舌頭、甚至進入了狗的鼻子！他們身臨其鏡經歷了視覺、聽覺、嗅覺、味覺的產生、傳導和感覺的全過程，這真是一次名副其實的最有感覺的旅行！

枯燥和抽象的科學名詞在這裏變成了看得見、摸得着的現實世界。你真正看到了通常在電子顯微鏡下才能看見的感受光和顏色的視杆細胞和視錐細胞，你也摸到了比頭髮絲還要細的，耳蝸中接收聲音的毛細胞，是它把聲波的振動轉變成了神經信號。所有的感覺信息最終通過不同的神經通路到達大腦的不同部位，產生不同的感覺。感覺的產生真的又神祕、又複雜，也許孩子們的感覺可能更令我們興奮，他們從中產生了將來步入科學殿堂，去探索未知領域的興趣。

讀完這本書之後我推薦給同學們也看一看，希望同學們看完之後，對我們學的感覺器官有一個更深的理解。

　　神奇校車讀後感 篇20

《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書裏講述了一個與衆不同的弗瑞絲老師。她從不在教室裏給同學們上課，而是整天開着一輛神奇校車和同學們在外面愉快的旅行。神奇校車有時變大，有時變小，有時還能變成各種各樣的動物。古怪的弗瑞絲小姐開着那輛神奇校車帶着頑皮的學生們去過很多地方。他們遊覽過人體世界，追尋過恐龍，跟蹤過昆蟲，探險海底，還漫遊過電的世界等等。真是讓人覺得不可思議。

我覺得最有趣的就數《追尋恐龍》了，這次神奇校車竟化身爲時光機器。送他們回到了遙遠的史前時代~~恐龍仍在地球上悠遊逍遙的時代。在那裏認識了各種各樣的恐龍。有鋸齒龍，腔骨龍，極龍，雷龍……雷龍的身體特別大，長長的脖子，靠四條腿行走，看起來很兇猛，不過別害怕，它不食肉，它只吃植物。最大的肉食性恐龍是暴龍，他們的嘴巴像一個巨大的切菜機，有六十顆尖利無比的牙齒。慈母龍體型雖然大，但總是被小小的鋸齒龍欺負。

通過這本書讓我瞭解到了各種恐龍們的特性和本領，還有恐龍滅絕的原因，我也好像跟着神奇的弗瑞絲小姐走了一趟三疊紀，侏羅紀與白堊紀之旅。

《神奇校車》讓我知道了很多知識，我喜歡看《神奇校車》。如果你也想看的話就趕快訂購吧！讓我們一起走進知識的海洋，探索奇妙的世界，尋找科學的真諦。

　　神奇校車讀後感 篇21

《神奇校車》系列讓兒子跟隨弗瑞絲小姐的乘着神奇校車以一種奇特的視角去探索:氣候變暖的原因、深入海底去觀察火山的形成過程和神奇的食物鏈的形成;在寒冷的南極如何保暖;後來又進入了花朵的內部,去探索種子的奧祕!通過觀察朽木,瞭解大自然是如何通過“腐爛”來新舊交替、生生不息;人體的整個消化系統是如何協調工作、人生病的時候,人體是如何與病菌進行作戰……

　　神奇校車讀後感 篇22

我看了《神奇校車》之《海底探險》講的是捲毛老師帶領他的學生在海底探險，他們認識了各種魚類，海底的結構，最神奇的是大海里面也有高高的山，我們看到海里的島嶼就是海里高山的山頂，海的最深處是沒有光的，是一片漆黑。

我就看到了這裏，下次再給你們講下面的內容。

　　神奇校車讀後感 篇23

我讀了老師推薦的《神奇校車》。我覺得這套書非常好看，它通過講述發生在捲毛老師和她的學生們學習中的一些古怪事情，告訴我們了很多知識。

比如《穿越颶風》這本書，它講述了颶風的形成、分類和相關的科學知識，讀完了這本書就真正瞭解了什麼是颶風。