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讀詹天佑一文有感範文大綱

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那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的,說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!

讀詹天佑一文有感範文

在課文中,我們看到了詹天佑不怕帝國主義對中國的要挾,以及那種強烈的愛國精神。我們還從詹天佑帶領工人修建鐵路的整個過程中,看到了他的工作能力。讀完這篇文章,我體會最深的是詹天佑對工作的嚴謹態度。他經常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎,‘大概’,‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶着學生和工人,扛着標杆,揹着經緯儀,在峭壁上定點、測繪。讀到這兒,我不禁爲詹天佑一絲不苟得精神而感到欽佩。同時,也爲自己的馬虎而感到羞愧。

在現實生活當中,我們要以詹天佑爲榜樣!例如:有些人總以爲自己很聰明,很了不起,整天顧着玩,不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,一定會趕上聰明的`人。不是有一句話是“聰明在於勤奮”嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創新的精神!

我倒是一個活生生的例子,我經常是做完一份試卷不檢查就直接交卷,得不得一百分,要麼靠自己的運氣好沒有把題目做錯,要麼靠老師改卷時看走眼沒有發現我出的錯,我從來不認爲“分數能掌握在自己手中”。所以等老師批改完,把試卷發下來講評時,我經常會後悔連天:埋怨自己怎麼沒有好好省題,理解錯了;或者埋怨自己計算錯了,甚至埋怨自己怎麼會把題目中的數字抄錯……真可謂五花八門,漏洞百出。

通過這一課,我明白了做什麼事情都要細心,這是做事情的態度它能決定這件事情能否完美。

現在,我每次做完試卷後,會認認真真地檢查好幾遍,儘量交出一份讓自己滿意的卷子。這個學期,我的各門功課的考試都能接近滿分或者滿分。老師表揚我逐漸改掉了馬虎的壞毛病,成績穩定了,爸爸媽媽也爲我感到高興。我體會到細心帶來的好處,不會再在老師講評試卷的時候唉聲嘆氣了!

詹天佑,我要以你爲榜樣。我要像你一樣愛國,爲祖國作出貢獻,要有勇於實踐,創新的精神,做事要一絲不苟。我爲中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!