數學讀後感（精選5篇）

認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的數學讀後感（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　數學讀後感1

這個星期，我看了一本書，名字叫《幫你學數學》，是張景中寫的。

這本書的每一個小故事都有有聲有色的圖畫，每個故事中含有一個數學題，程度有淺有深，在故事的最後，有這道題的正確解法和答案。

在這個社會上數學是一門重要的基礎學科。它的重要性非常大的，曾有這樣的三句話：數學是建設四化的武器，數學是其他科學的基礎，數學是鍛鍊思維的體操。裏面的故事簡直是多的事，比如說有着這樣的一個有趣的故事，驢和馬一塊馱着糧食，去城市裏，驢才走了一會兒，就不肯走了，驢對馬說："馬大哥你背的有多重呀？"馬就出了給驢的題目，再說驢算出了馬馱的有多重，自己算出了自己馱的有多重，在也不叫苦叫累。

我讀完了這本書，感覺這本書寫的非常好，學習是緊張的，更應該是有趣的，希望大家看了這本書學的輕鬆，學的有勁，取得最好的學習效果。

　　數學讀後感2

讀過《數學大世界》這本書，這本書主要寫在數學上易錯的題和數學學的很好的人，還有考題。

這本書第一頁還有富含深刻道理的故事。比如：書上空瓶子這個故事告訴我們，自吹自擂的人往往腦袋空空，是會被人嘲笑的。我們一定要踏踏實實，努力學習。還有科學家法拉第的故事。他們一家人一個星期只能吃一個長麪包。法拉第量了一下長度是42釐米。我想，這麪包分配在7天吃，也就是一天吃42÷7=6釐米長的麪包。法拉第又找來白紙，把麪包放在白紙上，在白紙上畫了13條距離相等的線條。早晚各吃一片，一週正好吃完。我又想爲什麼不畫14條線條呢？我又仔細一寫想，啊！如果畫14條，那一切，就是15片，15÷7=2（片）……1（片），條件是一週正好吃完，切14條，15片一天吃2片還剩1片，不符合條件，所以不畫14條。我又一想：一天吃2片，那麼1片就是6÷2=3釐米……

我讀了《數學大世界》這本書，增長了好多知識呢！

　　數學讀後感3

《故事中的數學》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個又一個生動有趣的故事，但每個故事中都有關於數學的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數學在人們的生活中無處不在。

在這本書中，每一個生動的故事，都講述着一個關於數學的道理。這些趣味數學，題材廣泛，妙趣橫生，並且與智力訓練巧妙結合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如，書中有一個故事叫神奇的1001，說1001是一個非常好玩的數。任意一個3位數乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結果就出來了。其辦法是：只要把那個3位數克隆一下接在原始的後面，使之變成6位數學就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！

看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數學，讀完這本書以後，使我產生了研究數學的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實際上在寫數學在日常生活中的應用，仔細琢磨，確實如此。

請大家都來看看這本《故事中的數學》吧！讓我們一起去體驗數學的奧祕！

　　數學讀後感4

讀了《快樂數學》這本書，我深深體會到，在我成長的'道路上一直沒有離開過數學的陪伴。

學習了數字，我認識了時間和標識；學習了四則運算，我能夠自己買東西和獨立思考；學習了好玩的數學遊戲，我再也沒有了無聊的煩惱。現在《快樂數學》又告訴了我什麼是“5千米生活圈”、如何來“知識創造財富”，另外也給我帶來了神奇的迴文數、卡普卡雷數……這些奇妙的“數”讓計算變得更簡單，讓生活變得更方便。

數學真的好奇妙，在成長的道路上我們一定會成爲好夥伴！

　　數學讀後感5

我這幾天都在看數學老師推薦的巜奇妙的幾何圖形》的數學課外書，有6本，我看了《飛翔的圓》這本書的作者是雷奧與帕拉斯，你們是不是要知道圓是什麼樣的。

我們有時在晚上可以看見滿月，滿月就是那個圓，可是有更神奇的東西，如美國的圓形的火坑和英國亞瑟王的圓桌子模狀，還有奧林匹克的標誌和它們的硬幣，還有用圓規畫的圓，我們用圓在日厲上圈出是一個特別的日子。

圓還有一部分叫扇形，圓中有個半圓也是圓的一半，半圓形的底部是整個圓的直徑，即那條穿過圓心線。在我們生活中有許多半圓形的東西，比如孔雀開屏時我們一下就覺得很耀眼，因它尾巴幾近展出一個完美的半圓形。還有古希臘埃皮達魯斯圓形劇場中間也是圓的。我們的零食上那個餅也有圓形的形狀。

有一次在電視上我看到人家去玩，看到摩天輪也是圓的，它很容易轉起來也可以滾動起來，還有旋轉木馬轉起來也是圓的。

其實我們生活中還有很多都是圓的，只要我們稍微想一下都可以找到圓形，圓的知識真的很奇妙讓我們更進一步的瞭解圓的定義，以上就是我看了這本書的感想！