讀《追蹤小綠人》有感優秀範文

讀《追蹤小綠人》有感優秀範文1

這兩天，我看完了327面的<追蹤小綠人>三部曲，完成了這篇讀後感。

小曉和小葉子是一對要好的朋友，他們一起發現了小綠人，並與他們一同成長，發掘小綠人的祕密：小綠人三五成羣的居住在小葉子家的綠園裏，小綠人身材矮小，頭是綠色，身體也是綠的，還穿着綠衣服，遇到危險時會變成綠色的樹葉。

小曉的爺爺快要離開人世時，小曉和爺爺變成了小綠人，在小曉變成人之前，小葉子發現了閃光的樹葉和會傳話的井，小曉變成人後，與小葉子過上了幸福的生活。過了一段時間，樂校長把校址定在了小綠人的綠園旁。

小葉子和小曉的友誼是珍貴的，無論什麼坎坎坷坷，他們的友誼永不會改變。我喜歡小曉的`開朗神祕，更喜歡小葉子的聰明機敏。

友誼，能使人與人的心離得更近，也能使人與人的關係變得更親密，使人類和諧相處!

我喜歡追蹤小綠人這本書。

讀《追蹤小綠人》有感優秀範文2

在假期裏，我看了一本名叫《追蹤小綠人》的書，書得作者是金波，裏面講了有一個家庭，生了一個小男孩，又撿了一個小女孩，後來發現小女孩是小綠人的一份子，後來又在自家綠園發現數千人小綠人，又經歷了許許多多有趣的事，可他的小叔不幸引起了和小綠人的誤會，之後爲了不讓人們都知道有小綠人，便把小綠人送走了。

這本書只有一點點厚，但是作者金波在書中運用了許多的好詞、好句、把文章寫的栩栩如生，以小綠人引起孩子們的興趣，使這個故事彷彿像真的，生氣勃勃。

裏面的主人公，小葉子、是男孩，他聽爺爺說新聞有小綠人，開始以爲是假的，可後來因爲他堅持不懈的探索，找到了小綠人。

小葉子擁有堅持不懈的精神，而我有時一遇到難題就會嘆氣，不想做，一點也沒恆心。

我以後也要像小葉子一樣，堅持不懈，才能找到我的“小綠人”。

讀《追蹤小綠人》有感優秀範文3

今天，我讀完了《又見小綠人》，我對這本書有很深的感受。

這本書講述了在地球生活着跟人類不同的一種生物，但它能跟人類很好的溝通交往。

下面我就給大家講講吧。

這本書的主人公是：小葉子，小曉，宮爺爺。小葉子和爺爺非常喜歡小曉，他們常常會去宮爺爺那去看望小曉，小曉是一個熱愛大自然，喜歡小綠人的聰明小姑娘。宮爺爺去世的那一天，就變成了小綠人在小綠人的世界裏生活

有一回小葉子和爺爺去看望小曉的宮爺爺。他們走過七座五彩橋，走到一片樹林旁，突然，大樹打開了一扇門。宮爺爺和小曉就因爲小曉太小了，所以小葉子有點不認識她了。慢慢地，大家都熟悉了，就在那裏開了學校，非常快樂的生活着。

這本書很好看，希望大家都來認識一下小綠人。

讀《追蹤小綠人》有感優秀範文4

今天，我讀了《追蹤小綠人》這本書，我知道了我們要保護環境、保護我們的家園。

故事中主要講了：小葉子和他的爺爺有一天看到報紙上說最近山裏有小綠人出現，只有不抽菸、不喝酒的人才能見到。小葉子爺爺爲了見到小綠人把煙和酒戒了。

宮爺爺有一天帶了一個小娃娃過來，她的名字叫小曉。她是一個小綠人，可現在已經不是了。

一天宮爺爺抱來一棵山楂樹種在小葉子家的綠園裏，夜裏，小葉子突然聽見美麗的歌聲，一看，原來是小綠人，小葉子慢慢的靠近，小綠人見有人來了，又不見了。小葉子開始唱歌，小綠人出來了，漸漸的小綠人和小葉子一家人關係越來越好了。 最後 ，宮爺爺病倒了，叫小曉去叫小葉子一家和小綠人一起去看他。後來，宮爺爺消失了，和小綠人小曉一起變成了小綠人，遠走高飛了。

這本書告訴我們：只有遍地都是綠色，空氣才能新鮮，我們的生活才能越來越美好!

讀《追蹤小綠人》有感優秀範文5

陽光灑進我的書房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》，合上書本，細細品味，感覺從容舒緩，逼真感人。閱讀時所受到的心靈衝擊由遠而近，由隱約而強烈。精靈般的小曉，天真善良的“我”，神祕的小綠人，給我的寒假生活增添了不少樂趣和瑕想。

故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開，他們經過了充滿希望的七座橋、神祕莫測的植物園等等，人物和情節在作者的筆下栩栩如生，讓我們彷彿看見小綠人在花叢中散步，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收穫着快樂，然而一切都稍縱即逝，小綠人、小曉和“我”分別了……這本書足以證明文字是感情的火花，及時捕捉，猶如信手拈來;文字也是靈魂的啓開，是心靈的律動，是思想的聚焦，是進層意思的閃耀。《追蹤小綠人》以期盼、純真、奮進作爲此書的主旋律，讓我們讀起來輕快、昂揚。

讀完這本書，我覺得自己在田野上自由的奔走，是一個還沒長大的孩子，追逐在風的氣息裏，尋找着一朵叫“童話”的蒲公英。我期望用我流動的筆尖，記錄着一個個瞬間的永恆。