讀假如給我三天光明有感600字（精選25篇）

當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀假如給我三天光明有感600字（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀假如給我三天光明有感 篇1

“讀書好，好讀書，讀好書。”是著名的作家冰心所說的，我很認同她的說法，讀書最主要的就是你自己先認爲讀書是好的，才能慢慢的喜歡上讀書，最後才能把書讀好。

我讀了美國著名的盲人作家海倫凱勒所寫的一本著作假如給我三天光明後受益匪淺。

它主要講述的是海倫凱勒因年幼時的一場大病，無情地奪走了她的視力與聽力，使原本健康的她永遠與黑暗和寂寞爲伴，那個無聲的世界，曾給她無盡的仿徨和無助。而莎莉文老師的到來改變了她的命運。她在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，一步一步走向了成功的故事。

我敬佩她，因爲上天無論給她多麼不平的命運，她都不會像命運低頭，屈服於命運，她靠着她堅忍不拔的意志與對幸福執著追求的精神，奮勇與命運拼搏，她用頑強的毅力創造了生命的奇蹟，譜寫了輝煌的人生之歌。

在我讀六年級時，因數學成績一直處於下游，漸漸的我越來越討厭數學了。每天都渾渾噩噩的度過了一節又一節數學課，成績下滑的更厲害了。爸媽老師爲此都十分擔憂。我心想：算了，都已經這樣了，何必浪費心機呢，還不如順其自然，突然，我腦海裏出現了一個人的身影——海倫凱勒，我的心猛地一震，一種酸澀的情感悄悄蔓延開來海倫凱勒一個盲人，她都不會向命運屈服，而我一個健健康康的人，比她幸運一百倍，還需要什麼奢望嗎？經過這次深刻的思考，我終於振奮了自我，努力學習，遇到不會的題目，我都會竭盡全力把它搞懂，決不放棄！因此數學有了飛快的提升，直到現在都處於中上！

書是人類進步的階梯，是人類智慧的鑰匙，是成功的法寶，書對我們的幫助無處不在。

　　讀假如給我三天光明有感 篇2

當你穿行在無聲的黑夜裏，周圍的一切離你遙不可及——你是否會有一種孤立無援的錯愕的感覺？但有一個人，她看不見，聽不見，卻刻苦學習，最終成爲20世紀最具影響力的人物之一。

她是一位美國婦女，她名叫海倫。凱勒。80餘年的盲聾沒有澆滅她對生活的熱忱。當她憑藉斑駁模糊的記憶牙牙學語時，誰會想到她日後的成就？當她的第一篇作品飽受質疑時，誰能理解她的苦悶，委屈？當她掌握了知識，四處講演時，又有誰能相信，這樣殘疾的一個女子，竟會掌握常人都力不能及的學問，竟蘊含着這樣自強不息的力量？

在桌前把這本書翻了一遍又一遍，我的思緒也在書頁間翻飛，沉浮，久久不能平靜。“好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將失去光明。”對於海倫而言，哪怕是一分一秒的光明，都是如此的彌足珍貴啊！我們是否應該反思——我們有沒有充分利用了自己所有的感官，所有的時間，是否忽視了所有在海倫看來無比珍貴的事物？又盲又聾的人尚能取得成功，更何況身體健全的我們呢？海倫。凱勒以自己的刻苦努力戰勝命運，而我們難道不能認真一點，勤奮一點嗎？與海倫相比，我們是多麼幸運——我們有健全的體格和優越的學習條件——所以我們更應該在學習中、生活中努力；更應該奮發向上；更應該在攀登絕頂、精疲力竭時不屈不撓……

當你在灰心失意時，就想想海倫凱勒吧，學習她的精神，不氣餒，不放棄，不屈不撓，永不言敗，以汗水戰勝困難，以努力換取碩果，用勤奮詮釋生命的價值！

　　讀假如給我三天光明有感 篇3

海倫凱勒，《假如給我三天光明》這本勵志人心的書的作者。她的人生簡直可以說算是個“奇蹟”。她的堅強、勇敢、頑強深深地烙印在看過這本書的人的腦海裏。

海倫凱勒在她的小時候因爲一次重病變成了一名盲人。剛開始，他似乎並不承認這個令人難以接受的事實，開始自暴自棄，對身邊的一切事物“生氣”。但自從莎莉文老師來到了她的身邊，她的一生就慢慢開始發生改變了。她改掉了壞脾氣，並且漸漸去學習表達能力、文明禮貌……雖然生活對她不公，但她並沒有真正放棄過自己。她用她的不屈、堅強來面對生活。雖然她的生活是一片漆黑的，但是她的心靈是比誰都還要更開朗的。

海倫凱勒雖然受到了生活對待的不公平，但她卻靠着她驚人的毅力考上了許多比她健康的正常人所夢寐以求的大學：哈佛大學。並且她有一顆善良的心，創辦了一個慈善機構，專門幫助那些身體有不同程度殘疾的人。單從這兩點來看，她已經超越了許許多多正常人。所以這也告訴了我們：身體上的殘疾並不可怕，真正可怕的是心靈上的“殘疾”！只要你不畏懼艱難險阻，就一定能成爲在人生中的贏家！

《假如給我三天光明》這本書記錄着海倫凱勒坎坷的一生，並且也記錄她的願望：假如給我三天光明。她的願望僅僅擁有三天光明，並且好好珍惜這三天的光明來看她想看的世界。這本書不僅僅是告訴我們要學習海倫凱勒那樣不屈不撓、堅持不懈的精神，而且也要好好珍惜自己現在擁有的一切，既然海倫凱勒作爲一個盲人也能創造出這麼多的奇蹟，那爲什麼我們不能呢？所以，珍惜生命，珍惜我們現在所擁有的一切！

　　讀假如給我三天光明有感 篇4

一個出生在1880年的小女孩，海倫凱勒，在她19個月大時，猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不幸再次降臨，她又喪失了語言表達能力。上天待她如此不公，但她卻沒有抱怨任何人。她還用筆譜寫了一部又一部文學作品，以回報社會與父母對她的關愛，這都是因爲她懷着一顆感恩的心。

她感謝父母給予她生命，讓她有機會以頑強的毅力與病魔做鬥爭，從而讓她學會了多種外語，最終還畢業於每一個人都夢寐以求的哈佛大學德吉科夫學院，她還感謝社會各界人士對她的關愛……這顆感恩的心，讓海倫凱勒變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她感受到了前所未有的快樂；是感恩，給了她這一切一切······

而我，卻從來沒有爲自己能夠看到蔚藍的天與浩瀚的海而感到慶幸，沒爲自己能聽到悅耳的聲音而感到要珍惜，卻認爲這些都是我理所因當得到的。而海倫，在兩歲時時即便聾又啞又盲，而她卻沒有抱怨也沒有選擇放棄自己，而是去努力，去奮鬥，從而取得了之後優異的成績。可我呢，遇到一點小小的困難便在那不停地抱怨，在那兒喊苦喊累，說要放棄，這實在是太不應該了。

讀了這本《假如給我三天光明》後，感覺它真的給我帶來了我以前不會珍惜的“光明”。它讓我知道，也讓我學會了感恩。

我要感恩：感恩父母的生育之恩，感謝母親的生育之恩，十月懷胎，痛苦的分娩，才生下了我，讓我有機會來到這美麗的世界上；感恩父母的養育之恩，他們含辛茹苦地將我養大，有時還不厭其煩地教會我做人的道理。感謝父母，感謝他們天天頂着烈日掙錢，讓我們可以過着無憂無慮的幸福生活。

　　讀假如給我三天光明有感 篇5

今天，我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，收益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於爲殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代週刊》評爲美國十大英雄偶像。美國大作家馬克·吐溫曾經這樣形容她：19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。這本書給我印象最深的是最後一段：“失明的我可以給那些看的見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”一至五年級，我的視力一直都是五點零以上，可現在我的視力“變成”了四點六。導致我的視力下降這麼厲害的主要原因就是我沒好好的愛護我的眼睛。所以，我以後要認認真真的做好眼保健操，少看電視，少玩電腦······我相信，只要我做到這幾點，我的視力就可以恢復。“ 拿破崙試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，他成功了”“ 海倫·凱勒被評爲20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，這本書《假如給我三天光明》是偉大的經歷和平凡的故事完美這結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。” 我想，海倫·凱勒的魅力還不止於此吧。

　　讀假如給我三天光明有感 篇6

老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一直到讀過海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底明白這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》這篇文章作者海倫·凱勒雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她不屈不撓，克服了常人所不能克服的困難，多麼令人敬佩！讓我們不由得感慨：生命中的奇蹟究竟是如何誕生的！

文中還寫道：“要是人把活着的每一天都看做是生命的最後一天該有多好！那就更能顯示出生命的價值……”是啊！回顧我們的生活，何嘗不是如此呢？時間猶如長江水滔滔不絕、奔騰不息。然而，我們的時間是有限的，總有一天會走到盡頭，所以時間是我們生命中最寶貴的，千萬別讓時間悄然流逝。

文中有一句話，使我心潮澎湃：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，纔會留戀它。”當你失去某個親人時，才感到以前和他在一起的時光是多麼短暫，有句話不是說：子欲親而親不在嗎？所以我們應該珍惜身邊的每個人、每件事物，千萬別到失去了才後悔，因爲那是無法彌補的傷痛！

最後，作者提出一個問題：如果你還剩下三天光明，你該如何使用它呢？天啊！三天，只有三天！這是多麼短暫而又殘忍哪！如果我只剩下三天光明，我這三天什麼事也不會做，我要凝視爸爸、媽媽那雙臉，我要永遠把那雙臉留在心裏最深處，用一把心靈之鎖鎖住它，作爲永遠的記憶！

困難對勤奮的人是進步的階梯，而對懶惰的人是永遠的絆腳石。《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒用驚人的毅力戰勝了自己，她是生活中的強者，她用自己的一生證明了：只要有厄運打不垮的信念，期望之光就會驅散絕望之雲。

　　讀假如給我三天光明有感 篇7

夜深了，臥室裏的燈卻依然亮着。我坐在書桌前，目不轉睛的看着那些書上的字。單獨看他們並不引人注目，但由他們組成的《假如給我三天光明》卻讓人感慨萬分。

《假如給我三天光明》主要講了小海倫因爲生了一場重病後變成聾盲人的生活。一開始，小海倫對生活非常失望，面對生活也十分的消極，脾氣自然也越來越暴躁，經常大發雷霆，感覺生活已經沒有了希望，情緒也日漸低落，就在這時，安妮莎莉文走進了小海倫的生活，這讓他重新燃起了希望，對人生也有了嚮往。在沙利文老師的指導下，海倫學會了閱讀，說話和寫作，也讓他慢慢感受到了身邊無處不在的愛，也克服了許多困難，認識了許多朋友，和家人一起過聖誕節，擁抱大海，“觀察”四季……正是他這種不屈不撓的精神，最後才走入了哈佛大學的大門。

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，有了知識，就摸到了有史以來人類生活的脈搏，有了知識，就可以創造人類生命的音樂！海倫是不幸的，正是知識把它變得如此幸運，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

時間過得真快，轉眼間我就翻過了最後一頁。海倫在黑暗中度過了一生，卻給人們帶來一生的光明，她用行動證明了戰勝命運的勇氣，給我們留下了一曲難以遺忘的生命之歌！

家長推薦評語：《假如給我三天光明》讓孩子感慨萬分，使孩子深深感悟到知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，有了知識，就摸到了有史以來人類生活的脈搏，有了知識，就可以創造人類生命的音樂！海倫是不幸的，正是知識把它變得如此幸運，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

　　讀假如給我三天光明有感 篇8

每一個人的心靈深處，都是有一個歸屬於自身的世界。掌握了你的87個秋春生活在黑喑的世界中的不容易，《假如給我三天光明》讓我心很長時間不能平靜。

你清楚嗎？當我們合上這本書時，心裏的萬語千言便變成千絲萬緒的快樂與憂傷。便是由於那一場災難無情地落在你的身上，因此 就是你雙目失明、雙耳失聰，那樣想一想蒼天是這般的不合理，居然摧毀了你的人生夢想。正當性你要再次振作起來，開啓講話的全景天窗時，造物主卻來啦個雪上加霜。從今以後，聾啞又變成您人生路上的一堵牆。但你卻仍未向世界妥協，你勤奮地訓練音標發音，難度係數是顯而易見的，它簡直比天高比海深。便是由於莎莉文老師給你瞭解且懂了生命是啥，因此 你可以發覺大家所體會不上的事物，可是我這一四肢完善的人卻經常忽視生活中的美，輕視生活中的這些新奇事情。讀了你的書後，你讓我懂得了，人要英勇地去應對和接納生活中悲劇的事，即便它沒有一切的期待。你用行動證實了膽量能夠擊敗運勢，幫我留有了始終沒忘記的凱歌。

我們都是在蜜罐里長大了的，一直身在福中不知道福。爸爸媽媽把大家當做掌上明珠，捨不得我們去探險；捨不得大家接納風吹雨打的磨練；擔憂大家負傷；怕大家受欺壓。大家沒有親自感受過雙目失明的覺得，更體會不了你那孤獨的生活。大家生活中有很多的事，爲何直到喪失時才覺悟？纔去哀嘆；纔會感覺生命這般珍貴？我們要好好珍惜大家有着的！你曾說過：專業知識給人以愛，以人給予光明，給人以聰慧。確實，知識的力量是無窮無盡，就是你造就了世界的驚喜！

倘若大家每一個人都能像海倫凱勒一樣，勤奮追求完美人生道路，每日都滿懷期盼與自信心去生活，就一定能取得成功！

　　讀假如給我三天光明有感 篇9

走進書香四溢圖書館裏，便看見一本綠色的書，不知爲什麼，它彷彿有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開始讀。

這本書是美國著名女作家海倫？凱勒的《假如給我三天光明》。

這本書是海倫？凱勒的自傳，敘寫了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說話都不流利，她完全都沒有了活下去的信心，直到她的老師——安妮？沙利文出現。沙利文老師教她流利地說話、看盲文等等，讓海倫又充滿了信心。她變得開朗起來，對光明的渴望也更強烈了。於是，她寫下了《假如給我三天光明》。

其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫？凱勒學“water”這個單詞了。那一天，沙利文老師牽着海倫？凱勒的手，來到花園的噴泉旁邊，拿着她的一隻手指，伸到噴泉裏，讓她感受水的清涼，並對她說：“Thisiswater。”海倫？凱勒也跟着念：“Water。”就像這樣，海倫學會了許多單詞，也踏上了成功之路。

還記得以前，上體育課，我在操場上跑步，摔倒了，只是流淚，只是大哭，直到老師和同學把我扶起來，承受這點痛苦和海倫？凱勒比起來，不是渺小得可笑嗎？如果我承受了海倫？凱勒那樣的痛苦，那還會怎樣？

這本書中無一處不透露出海倫？凱勒對美好生活的嚮往與熱愛，無一處不透露出她的堅強與勇敢。她這種可貴的精神不正是現代社會所缺少的嗎，不是很值得我們去學習嗎？

朋友們，讓我們珍惜現在所擁有的一切，用微笑和樂觀面對生活，讓我們的生活變得有意義吧！

　　讀假如給我三天光明有感 篇10

歌德說：“讀一本好書，就像在和高尚的.人談話。”在這個暑假裏，媽媽給我買了很多書，其中最爲深刻的是這本書——《假如給我三天光明》。我反反覆覆地讀了好多遍，心裏非常激動，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。

海倫·凱勒自幼因爲一些可怕的疾病而失去了視覺和聽覺，並且失去了說話的能力。她感到自己將永遠生活在黑暗的世界裏，那時的她是多麼傷心，多麼痛苦。但她在一位認真、負責的啓蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅強的意志和自強不息的精神，不僅學會了說話，而且考進了全美國最好的大學——哈佛大學，並以優異的成績光榮地畢業。這正如泰戈爾所說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫·凱勒不愧是生命的強者！

比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。這一次開學我的暑假作業沒有按時完成，還對老師撒了慌，媽媽知道後狠狠地教育了我。我也進行了深刻地反思，對自己的所作所爲感到後悔。媽媽說的對，學習要勤奮，做人要誠實，一步一個腳印。海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但卻沒有放棄自己，最後成了一名女作家，何況我還是一個體格健全的人，會有什麼理由不努力不上進呢？

我想我們現在是多麼幸福，有美麗的校園、寬敞明亮的教室、敬愛的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切，在今後的學習和生活中，不管遇到什麼困難和挫折都不怕，只要堅持就是勝利，無論多大的困難都要迎刃而解。我相信，在未來的日子裏，只要堅持不懈地追尋詩和遠方，我也可以成爲生命的強者！

　　讀假如給我三天光明有感 篇11

今年的暑假，我去小小魚書屋圖書館借了一本《假如給我三天光明》，主人公海倫·凱勒堅韌不拔、渴望光明的品質令我折服。

這本書的主人公海倫·凱勒只有19個月的光明，因爲一次突如其來的疾病讓她與死神插肩而過，但她也還是失去了視力、聽力和說話能力，剩下的87年裏她一直生活在黑暗而無聲的世界裏。馬克·吐溫說過，19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱勒。如果說拿破崙是戰場上的勝利者，那麼海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。

在海倫六歲時，親愛的莎莉文老師走進了她的生活，打開了她的心靈窗戶，她又學會了多種語言和讀書、寫字、說話，並以驚人的毅力完成了在世界著名的哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語言的著名作家和教育家，不僅如此她還致力於殘疾人的公共救助事業，爲改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮鬥，用自己的光明驅除了別人的黑暗。

《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅持，面對困難一定不能退縮，應該去面對困難、克服困難，還告訴我們要珍惜生活，珍惜生命。讀到這，我不禁低下頭。記得，今年葫蘆絲九級考試前，發現自己老是吹錯，於是我想放棄。可這時媽媽鼓勵了我，最終我葫蘆絲九級考試得了個優秀，看來不要向困難低頭，堅持到底就是勝利。

讀《假如給我三天光明》我受益匪淺，再也不會軟弱，我會勇敢地站在困難面前，與困難做鬥爭、戰勝困難、戰勝自我。

　　讀假如給我三天光明有感 篇12

如果你雙目失明，雙耳失聰，你會放棄自已，每天唉聲嘆氣，活在痛苦當中？還是會像《假如給我三天光明》中的海倫凱勒那樣不怕困難，自強不息，積極樂觀的生活呢？

《假如給我三天光明》中的海倫凱勒因一歲半時發高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩子，但不幸的生活並沒有使她消沉下去，在安莎莉文老師的幫助下，海倫凱勒憑着自已的堅韌，通過刻苦學習，竟掌握了五種語言，畢業於哈佛大學，成爲一個知識淵博的作家，創造了一個又一個的奇蹟，可以想像她付了多少努力，她的一生是奮鬥的一生，是自強不息的一生。

讀了這本書，我爲自已的很多事感到羞愧，記得我以前的時候看書，總是看一會兒，玩一會；運動總是運動一下下，就覺得累了，不想動了；練書法寫兩張就覺得完成任務了；上課時總是聽着聽着就走神了；很多事情都沒堅持下來。海倫凱勒身體殘疾卻能取得那麼大的成績，全靠她不怕困難，自強不息的毅力，而我們身體健康，卻渾然不知它的可貴，在懶怠中虛度光陰。

我們中國史上也有許多像海倫凱勒那樣的人。班固爲了寫《漢書》克服了種種困難，前後歷時二十餘年；王羲之寫書法，連衣服都被手指磨破了，洗筆硯的池塘，水都變黑了；紅軍長征，靠自己的雙腳，爬雪山過草地，踏過了二萬五千裏的艱難險阻。這一切靠的是什麼？正是海倫凱勒那種不怕困難，自強不息的堅持啊！

《假如給我三天光明》這本書將永遠激勵着我，在成長的道路上不怕困難，自強不息，爲自已的理想努力奮鬥，積極樂觀的生活。

　　讀假如給我三天光明有感 篇13

海倫？凱勒在《假如給我三天光明》中記敘了自己坎坷的生命過程。在凱倫凱勒一歲半的時候，一場疾病使他變得固執、焦躁，很難與人相處。後來，在貝爾博士的建議下，她的父母爲她聘請了波士頓百金絲學校的家庭教師——安妮·莎莉文小姐。在莎莉文老師的教育下，海倫學會了用手指的觸覺來感知這個世界。她比別人付出了更多的努力，更加刻苦，學完了拉德克里夫學院的全部課程，甚至成了通肖英，法，德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。最終，她成了一位世界名人。

當我讀到“老師安妮·莎莉文來到我家這一天，是我一生中最重要的一天”這句話時，我深深地體會到：正是因爲安妮·莎莉文老師的到來，才讓海倫從黑暗裏走出來，走向光明，讓她感受到了陽光的溫暖和力量，獲得了希望、快樂和自由。也正是因爲她對求知的慾望強烈，不怕苦，不怕累，纔有今天的成就。讓她懂得了世界萬物均有名稱。在認識安妮·莎莉文老師之前，她的世界是黑暗的，她的心也感受不到一絲光明。是莎莉文老師的愛與關懷，重塑了海倫？凱勒的生命，讓海倫？凱勒能夠堅強的面對一切困難和挫折。

看完海倫？凱勒的故事後，我反思自己。我遇到一點挫折就退縮，迎難而退。在學雙搖的時候，老是跳不過第二個，繩子老是抽打在我的腳上，手上，疼得讓我直叫媽媽，於是，我就把繩子扔在一邊。現在看着別的同學能跳一百多個，而我只能跳一個，我心裏後悔極了。

我試了試在黑暗裏走路，一直都是磕磕碰碰，摔得我到處都是青塊。海倫？凱勒珍愛自己的生命，不像悲慘的命運低頭，她頑強的與困難鬥爭。海倫？凱勒的精神深深地影響着一代又一代的人。作者：六年級徐周洋

　　讀假如給我三天光明有感 篇14

去年暑假，我讀了一本世界文學經典名著，這本書就是《假如給我三天光明》。讀罷此書，我獲得了許多啓示、告誡與道理。

20世紀，一位偉大的人物震撼了全世界！她度過了88個春秋，卻熬過了87個無光，無聲，無語的生活。我想你也猜到了，他就是海倫。凱勒，一位命運的強者，一位慈善家，一位院士，一位作家！

這是一本讓千百萬人重獲信心與希望的書！海倫。凱勒以一顆不屈不撓的心，迎接生命的挑戰；以驚人的意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂觀，自強的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。

“對於凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。馬克。吐溫曾經說過“19世紀出現了兩個偉大的人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫。凱勒。”

海倫。凱勒生於1880，死於1968。是美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會活動家。一歲多時，因患紅猩熱失去了視力和聽力。她考入哈佛大學，掌握了英、法、德等五種語言。一生致力於殘疾人造福事業，建立了慈善機構。

她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不捨才能真正的“發光”

我在生活中也是這樣，剛開始我身體弱，毫無抵抗能力，媽媽給我報了一個羽毛球班，我特別不情願，後來我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓練。不請假，教練教的動作我都熟記於心，我還積極參加體質鍛鍊。我認爲，有付出，纔有真收穫。如今，我終於變得堅強了！

我認爲，海倫的生活比我困難的千分，萬分都不止，她都永不言棄，我還有什麼理由放棄呢？

　　讀假如給我三天光明有感 篇15

《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性，是我們需要學習的榜樣，她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創造了許多不可思議的奇蹟。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。海倫寫這篇文章，就是因爲自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那麼想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕時間只有短短的三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事情。

那麼，現在大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什麼時候我們只有三天光明瞭，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發生什麼情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易浪費。”對啊！同學們，爲什麼一定要到失去的時候纔去醒悟，纔去嘆息，纔會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫。凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？

我希望大家讀了這篇文章後，在昆明現代科技學校好好學習，好好生活，合理安排時間，不輕言放棄，珍惜現在的幸福時光，這樣纔不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，纔會無限留戀，才覺得光明的寶貴。是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。

　　讀假如給我三天光明有感 篇16

Hello！你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎？她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國20世紀著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人，又是一位意志堅強的女子。我被她戰勝一切困難努力學習的事蹟感動着，更被她不屈不撓的精神深深地震撼着。

海倫在很小的時候，便被一場大病無情地奪去了視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。長期的黑暗令她孤獨、不安、情緒暴躁。在她七歲時，一個改變她命運的人出現了，她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫一步步重新認識了周圍的世界，逐漸成了盲聾人的傑出人物。

這個殘疾女孩甚至比正常人更優秀，不僅掌握了書面語言，還學會了說話。更令人驚歎的是，她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學府——哈佛大學，掌握了五門外語，成爲世界上第一個完成大學教育的盲聾人。這奇蹟一般的學習生涯，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背後，她又付出了多少心血與汗水，戰勝了多少正常人都無法忍受的困難和無比刻苦的努力啊！

再看看我們身邊的人們吧！他們當中有很多人沉浸在網絡的世界中，玩着手機，信口開河地與陌生人聊着不着邊際的話語，虛度光陰，揮霍青春，過一天算一天。當我乘坐公交車時，滿車的人居然整齊劃一地做“低頭族”，拿着手機，兩眼無神，暮氣沉沉。也許在我們成爲盲人之後，才能更加珍惜現在的光明吧，才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多麼幸福又是多麼重要的。所以說海倫不僅是殘疾人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。她的努力，她對命運的鬥爭，她那矢志不渝的奮鬥和追求，都是當今人們應該學習的！我立志：我要以海倫爲榜樣，努力學習，積極奮鬥，做一個了不起的中國人。

　　讀假如給我三天光明有感 篇17

這本書是由美國著名盲聾作家海倫凱勒記敘自己自強不息奮鬥的自傳。她生活在黑暗之中卻爲世人帶來了無限的光明，樹立了與命運拼搏的榜樣。她的精神非常值得我們學習！

她生活在—個無聲、無光、無語的黑暗世界裏，卻只要三天時間的光明。你們知道她想做什麼事情嗎？第一天，想看看使她的生命變得有價值的人；第二天想看看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究美好的事物。她以一個盲人的身份假設自己能夠有三天時間，看到這麼豐富多彩的世界，將會去做那些事：包括去看看給自己雪中送炭的人，以及去感受自然、品味世界！

她在這麼惡劣的環境裏，都能如此堅強，要我，肯定會放棄自己，甚至有可能會做出自殺一類的恐怖事件。我跟她相比，純屬是小巫見大巫，我顯得是那麼不堪、那麼脆弱！

從學習上來看，她就遠遠勝過於我。自己太缺少她那種強烈的求知慾望；缺少那種鍥而不捨的精神。數學是讓我最爲頭疼的一門課，每次一提起數學作業，我就恨不得鑽到地洞裏去！只要遇到難點的問題，就會像縮頭烏龜似的“躲進龜殼裏“。

我永遠忘不了那一天——因爲某些事情耽誤了數學課，導致了數學題目不會做，直到把作業交上去的那一瞬間，我忽然感受到了，數學作業的可怕，它預示着，我將會被老師挨批。果不其然，可怕的時刻到來了，當老師在全班同學面前嚴肅的喊着我的名字，我真的被嚇壞了。接着我就被叫上前去，狠狠的批了一頓……之後，我放棄了數學，從此，我的數學成績一溜煙的落了下來。

自從看了這本書，我對數學恢復了自信：“一個身體有缺陷的人，都能如此熱愛學習，而我是四肢健全的人，怎麼可以輕言失敗？我必須努力，絕不放棄！”

相信現在不斷的努力，會使我一生都受益，加油！

　　讀假如給我三天光明有感 篇18

書是一盞明燈，照亮我們前進的道路；一本書就像一面白帆，它駕駛着我們生活的小船。古人云：“書自有金屋，書自有顏如玉”。但我沒有爲金屋或者顏如玉讀書，只是因爲讀書讓我快樂，彷彿置身於知識和快樂的海洋，讓我挖掘智慧的寶藏。

美國著名作家馬克吐溫認爲19世紀有兩位傑出的人物。一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。如果拿破崙是改變歷史的軍事家；海倫是給世界上所有失明兒童帶來光明的信使。最近看了一本關於海倫凱勒的書—— 《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》主要描述海倫失明失聰後的生活。一開始，海倫對生活絕望，情緒變得暴怒而反覆無常。她覺得現實生活中沒有愛和溫暖。她的世界很輕，很沉默，很無語。她多麼期待再次看到這個多彩的世界，聽到大自然的聲音。在父母的幫助下，海倫找到了一位老師，安妮莎莉文——，她幫助海倫重新找回了對生活的信心、希望、渴望和追求，走出了黑暗和孤獨。隨着時間的推移，海倫逐漸長大，在學校生活中遇到了很多困難，但她並沒有放棄，因爲她堅信自己的努力一定會有回報……最後，她的努力有了回報，她用自己的汗水實現了大學夢，並在大學定居，完成了在哈佛大學的四年學習。

從小學畫畫到現在已經七八年了。無論春夏秋冬，我只能看着別的朋友在外面玩，只能在房間裏畫畫。在這個過程中，我有過無數次放棄的念頭，海倫一直激勵着我前進。她出生才十九個月，上帝就無情地奪走了她的眼睛，但她並沒有自卑放棄夢想，而是勇敢面對，用自己的汗水實現了夢想。每當想到這一點，我又會拿起畫筆。

從這本書裏，我不僅得到了很多好的詞語和句子，也給了我勇敢面對困難的精神和不屈不撓、執着夢想的品質。

　　讀假如給我三天光明有感 篇19

世界上大部分的人都能看見美麗的世界，都能聽見美妙的音樂，可以說他們的生活是美好的。只有什麼也看不見什麼也聽不見。他們是可憐的，是弱者很值得大家憐惜的；但其中的一些人，是強者，是主宰命運的人，是值得我們尊敬的。其中以爲強者給俄我們很大啓發，她就是 19 世紀與拿破崙被人稱爲 “ 世兩量大奇人 ” 的海倫 。 凱勒。

1880 年 6 月 27 日 海倫出生在美國的南部亞拉馬州的塔拉巴州的塔斯比亞鎮。一場可怕的高燒讓童年時活蹦亂跳的海倫 失去了聽力。自從殘疾後，海倫身份暴躁、怨天尤人。每當遇到不順心的事，她就會瘋狂的抓着踢着大家。因此，大家開始不那麼喜歡她了，而漸漸地疏遠她 1887 年 3 月，安妮 。 沙利文老師走進了海倫獨特的生命，讓她張開了心靈的眼睛。經過沙利文的一段精心培育，海倫已經變得善良了，好想回到了童年時的天真浪漫。

海倫 12 歲的時候，她曾說過： “ 我一定要上哈佛大學。 ” 當時，大家都認爲這個又聾又啞的小女孩不可能考上這所名校。但是也有人資質給她鼓勵，那就是安妮 。 沙利文。沙利文老師可以說是海倫再生父母。她把醫生的心血都投給了她，但沙利文老師並沒有白費她一生的心血，因爲她培育了 20 世紀不朽的神奇 —— 還哦輪 。 凱勒。

《假如給我三天光明》這本書給我很大的啓示，讓我等懂得了怎麼面對挫折，而不氣餒。最重要的一點是讓我明白了：無論你生活在多麼黑暗的世界裏，只要你堅強做人事情都有信心，那你就一定能在黑暗中見到光明。雖然海倫只是個殘疾人，一直生活在無聲無光的世界裏，但她卻有着無比堅強的信心，崇高的品質。

人只要信念不滅，那他的生活就會一直延伸下去。

　　讀假如給我三天光明有感 篇20

我想，我們是幸福的，至少跟海倫來比較的話，就是如此。海倫·凱勒，一個獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界；一個生活在黑暗中卻又給予人類帶來光明的女性；一個熬過了八十七年無光、聲、語的弱女子。難以想像，一個在看不見、聽不見、開不了口的世界中生活了數年的女子，她，是靠什麼而生存下來的。難以想像，她，又是靠什麼而從哈佛大學德克利夫學院畢業的。難以想像，她，到底是靠什麼而處處奔走，創建了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。她，是靠着戰勝命運的勇氣與心中燃燒的希望之光。

生理上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那纔是真正意義上的殘疾。海倫·凱勒她以與衆不同的精神特質震撼着世界，震撼着每一個人的心靈。她的成功，是因爲她精神遠遠超越了時空的限制，無論在什麼樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。絕大多數的人們，不也正是因爲這些而生活的嗎？我是一個正常健康的人，但卻有心靈上的缺陷。考試時發覺自己總是沒有別人考得好。可我們都是同樣一個老師，同樣一堂課，同樣的一雙耳朵和眼睛，但爲什麼總會有差距？我時常問自己，是不會嗎？不是，訂正時不用老師講都能做對。是不懂嗎？不是，瞄一眼就知道自己錯哪裏了。

那又怎麼會錯了呢？是心靈上盲聾啞了，總覺得自己會錯、考不好，所以考試總是很緊張，越緊張就越慌亂，一不留神一分飛了。爲什麼我不能像海倫·凱勒一樣有信心，不能像她一樣對一切困難發出吶喊，然後克服它呢？海倫·凱勒，是二十世紀的一朵奇葩，她用行動展現了不屈不撓的精神，更爲我們譜寫了一首永不遺忘的生命之歌！

　　讀假如給我三天光明有感 篇21

夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧着出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一感受的只有寧靜。

就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文·梅西走進了她的生命，讓她又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。是她讓海倫·凱勒學會了五種語言，並在她讀中學的時候就爲考哈佛大學做準備，成爲歷史上第一位上大學的盲人。終於，她戰勝了生命的挑戰，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。海倫·凱勒就是這樣一個堅持不懈，敢於與命運作鬥爭的人。她曾說過：“我要把別人的眼睛所看見的光明當做我的太陽，把別人所聽見的音樂當做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當做我的幸福。”

莎莉文老師就像一個光明的天使來到了她的身邊，走進了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因爲莎莉文老師的淳淳教導，讓他領悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。海倫·凱勒就像一塊幹海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內心世界，搭起了她與世界溝通的橋樑。

　　讀假如給我三天光明有感 篇22

這是一本感人肺腑的愛國主義教育圖書，本書的作者——海倫·凱勒是一位幽閉在盲聾啞世界的人。而她竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機。她身殘志堅，不被困難擊倒，還以出色的成就爲殘疾人造福。這個生活在盲聾啞世界中的人，沒有因爲自己的缺點而悲，而是以更強大的力量，儘自己所能去幫助所需要幫助的人，爲殘疾人的未來着想。《假如給我三天光明》恰是她生活、品質、人生的全部寫照。

在書中寫到的女孩兒就是她自己，而她一生一共寫了14部著作，《假如給我三天光明》是她最初的作品。這部作品一發表，立即在美國引起了巨大的轟動，被稱爲“世界文學史上無與倫比的傑作”。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及刊登在美國《大西洋月刊》上著名散文《假如給我三天光明》組編而成。

書的主人公海倫·凱勒在書中寫到：“忘我就是快樂”。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。這是一番讓人感動的話語。海倫·凱勒已經放開心胸去看那更廣闊的世界，打開自己的心結，以美好的心情和心態來補充自己不足的肢體。她說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本無濟於事，因此我總控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。”對啊！她的這段親身體會的感言，讓我不由的回憶起自己的生活，面對困苦難事，我沒有堅強的毅力，沒有努力的恆心，沒有吃苦的信心。而生活在現代社會環境中的我，生活條件與她相比有着極大的反差，可她還能這麼堅強努力着，令我內心懺悔不已。

　　讀假如給我三天光明有感 篇23

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒，一個度過了88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然後，正是這麼一位幽閉在聾、啞、盲世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學，實在使人驚訝，令人敬佩。

海倫凱勒小時侯因發高燒而失去視力、聽力。她沮喪過，怨天憂人過，但最終，她勇敢地接受了命運的挑戰，樂觀的面對現實，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，她成功了！她是一位成功的挑戰者。可是她成功的背後所付出的努力是我們這些健全人難以想象的。

這些令人難以置信的事實，出自《假如給我三天光明》一書。書中“成功永遠屬於挑戰者。”這話，將激勵着我去克服學習和生活中的一個又一個困難。就拿我學二胡來說吧！剛開始，由於我缺乏音樂天賦，悟性不高，手指又不夠靈活，結果怎麼也拉不好。每當我想放棄時，海倫凱勒高大的身影在我腦海裏閃現，鼓舞我堅持不懈地練下去，每天都要練上個把小時，終於功夫不負有心人，功到自然成。我學完了f調，還會拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣，教二胡的張老師還直誇我呢！面對弱項，我終於挑戰成功了。這是《假如給我三天光明》一書的功勞。在“啃”奧數題時，更需要有敢於挑戰的精神。每當我碰到難題，絞盡腦汁也想不出來時，書裏那“成功永遠屬於挑戰者”這句話又在我腦海中迴盪，使我又有了非把這道題攻下來不可的思想和動力。

是啊！成功永遠屬於挑戰者，只有敢於向命運 ，向困難挑戰的人，才能到達理想的頂峯，取得輝煌的成就。書中震撼人心的故事和啓迪人奮發向前的話語，將永遠激勵着我去挑戰自我，戰勝困難，獲取更大的成功。

　　讀假如給我三天光明有感 篇24

你看過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？看這本書的時候你有沒有像我一樣“聽”到海倫·凱勒的那番話呢？

剛開始，我只知道海論是一個又盲又聾又啞的人。帶着一絲同情，我翻開了這本書。這樣的海倫，對生活肯定失望極了，這是我最初的想法。

隨着可莎莉文老師的到來，一切都開始改變，海倫開始有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇向前的力量和希望。學拼音的時候，莎莉文老師一次次把拼音寫在海倫的手上；小學，初中的時候莎莉文老師把書上的話一句句寫在海倫的手上；讀大學了，莎莉文老師幫海倫把每一張考試卷改成盲文字……在海倫·凱勒成長的過程中，莎莉文老師是一個尤爲重要的角色。

莎莉文老師的幫助與鼓勵，給了海倫·凱勒莫大的勇氣與信心，於是她寫下了流傳至今的《加入給我三天光明》。這三天的光明，並不是海倫親眼所見，僅僅是她腦海裏的光明；這三天的光明，並不能滿足海倫對光明的渴望與追求，她把這份執着的信念全部轉化成熱愛生活的激情……

海倫說的這樣一句話最讓我記憶深刻：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧；猶如明天你將遭到失音的痛楚；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將遭到衰退；充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，爲世界像你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！

海倫·凱勒的堅強、勇敢一直在我腦海裏徘徊，她對生活的熱愛給了我很多提示。我彷彿能夠聽見她對我說：無論遇到什麼困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創造一個美好的未來！

　　讀假如給我三天光明有感 篇25

又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對於她的那種堅強不息的性格好生佩服。

海倫。凱勒得了急性腦出血，導致了眼盲耳聾，比起她來，我幸運多了。雖然，小時候經歷了一場大劫，後來，總算活過來了。

活是活過來了，但是，越長大越不知道自己是誰，感覺每天都是混混沌沌的過日子。一天到晚轉到最後，也不知道忙了個啥，在鄙人的身上一點兒都沒有海倫。凱勒的那兒點兒陽光勁，身上所有的到目前爲止，越來越多的是一種懶散，一種注意力不能長時間集中的表現。

我也有過海倫凱勒那樣的執着，但是，最後都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什麼路。你說我喜歡寫作吧。我寫得文章有時還趕不上一個小學生的作文；你說我喜歡學書法吧，練了三年，沒有一點長進，結果、越學越亂，最後，真應該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學校，裏面的校長就想讓我變成海倫凱勒那樣的人，可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個普通人所能做的那樣、甚至有的時候連普通人的一半都趕不上，看個書看上幾分鐘就煩了。不但如此，現在的我是變得越來越貪吃了。特別是在閒的無聊的時候；越閒的無聊就越想吃，而且還不願意去學習。不願意學習別人的優點，總感覺自己是老大。

這不，今天中午還問我媽媽應該如何學習，但是、轉過臉來，就不聽她的話了。照樣，還是揹着我那本兒新概念英語書，到大學裏去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費了。我母親並不是不主張我學英語，她的想法是讓我博覽羣書。我是想專攻某一方面，也許，我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅忍不拔的毅力和持之以恆的精神。