2篇《我要做好孩子》讀後感

【第1篇】

“今年暑假，我們選擇《我要做好孩子》作爲必讀書目……”老師話音未落，我的腦海中便冒出一大串的問題：做好孩子是每個孩子的夢想，可爸爸媽媽總是對我抱怨這抱怨那，怎樣才能成爲一個讓家長滿意的好孩子呢？好孩子的標準是什麼呢？一回到家，我便在媽媽陪同下買來書迫不及待地看了起來。《我要做好孩子》解開了我心中的謎團。

好孩子要勤奮好學

這本書告訴我們“天才是百分之99的汗水加百分之1的靈感”。金鈴在一次考試前，專心致志地把課本複習了好幾遍，成績平平的她終於拿了滿分，成了全班第一。這本書還告訴我們“天才可貴，培養天才的泥土更可貴”，金玲在一次巧合中，竟然認識了自己老師的老師，這位“老老師”幫助了金鈴，使她成爲了出類拔萃的好學生。“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才”，在以後的學習生活中，我一定要向金玲一樣勤奮好學，爲自己定一個目標，朝着目標不斷努力。

好孩子要有愛心

一天，金玲走在熟悉的大街上，感到氣氛不對：咦，平常熱鬧的大街今天怎麼鴉雀無聲呢？金玲一臉疑惑地走着。原來，倖幸的爺爺中風身亡，丟下了只有五六歲的小孫女倖幸無人照料。金玲看倖幸挺可憐的，就把她帶回家，給倖幸洗澡、穿衣，爲倖幸買衣服，無微不至地照顧她。金玲只是個11歲的孩子，連自己都需要媽媽照顧，卻懂得去關心一個比自己小的.孩子，真有愛心！看到這裏，我不禁想起那個端着碗，拄着柺杖，穿着破破爛爛的老爺爺，那一次，我把自己的10元零花錢給了他，心裏很踏實，正所謂“幫助他人，快樂自己”嘛！從這一方面來看，我也屬於善良的孩子吧！嘿嘿！

好孩子要懂得感恩

王老師辭職去了美國，金玲就張羅着寫信，有時甚至會因爲想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了，金玲想到老師是因爲同學們累病的，感覺很不是滋味。於是，她買了康乃馨去看望生病的老師。爲了不讓病人生氣，金玲耍了點小手腕，挑好事說給邢老師聽，把壞事也說成好事，添油加醋地逗老師開心，善意的謊言把老師逗得笑眯眯的。想想我們的老師，爲了我們，他們經常熬夜備課、批改作業；爲了我們，他們經常忍着病痛堅持上班，經常用嘶啞的嗓音給我們上課……我們要懂得感恩，儘量管好自己，少給老師添麻煩，少讓老師操心。

好孩子要……

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，《我要做好孩子》如一位好老師，解開了我心中的謎團：好成績並不代表一切，擁有愛心、懂得感恩同樣非常重要。我要向金玲看齊，做一個令爸爸媽媽滿意的好孩子！

【第2篇】

“我一定要做好孩子！”這是寒假中讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本好書之後我心中萌生的“豪言壯語”。書中的小主人---機敏、善良、正直的金鈴竟然是和我年齡相仿的小女生，讀着發生在她身上一個個似曾熟悉的小故事，似乎找到了我的影子……

看到弱小的同學被欺負，她第一個跳出來橫眉豎眼地制止：“幹什麼？幹什麼！”這種俠肝義膽似乎只是男生才具備的。想到我上幼兒園時的一次晚上，隨爸爸、媽媽去公園水池玩，當時一位叔叔向幾個阿姨潑水，幾個阿姨在猛烈地攻擊下毫無還擊之力，只能喊叫着躲閃，（剛開始我並不知道他們在鬧着玩，後來媽媽告訴我我才明白）我着急得邊跺腳，邊把手放在耳邊：“110，110，這裏有壞人……”爸爸、媽媽被我的幼稚舉動搞得前仰後合，表揚我是個勇敢地孩子，很有正義感。如果金鈴是我同學，我想我會和她成爲好朋友，一起行俠仗義。

金鈴的沉着冷靜讓我佩服！扔墊子事件，金鈴和尚海遭到同學於胖的誣告，金鈴憑着超凡的冷靜澄清了自己被誣告的事實，讓我不得不對她刮目相看。讀着這個小故事都讓我這個小男子漢感到無地自容……教室裏排着隊送作業給老師，丁玉鑫撞了我一下，我立即就還擊，於是我們兩人就擦起了火花，你擠我撞……爸爸的一句作業做完了嗎，快點去做，也煩得我衝爸爸喊：“嘮嘮叨叨什麼，己所不欲，勿施於人……”

感謝金鈴，發生在她身上的一個個小故事讓我的寒假增添了很多樂趣，也給了我學習的目標，要向她學習的地方很多，我會以金鈴爲榜樣努力做好孩子！