讀《城南舊事》有感小學範文大綱

讀《城南舊事》有感小學範文1

上世紀二、三十年代的北京城，還有衚衕的時代。幾百條衚衕交織橫連，勾勒出北京老城的文化氣息。運煤的駱駝隊，在城中的小巷子裏穿來走去，鈴鐺清脆悠遠而綿長。打水的人，挑着擔子排着隊，直到衚衕的盡頭。孩子們養油雞，聽戲，看露天電影，看雜耍。乃孩子踢球，女孩子“踢制錢”……

這一切都是林海音在《城南舊事》裏描述的圖景，她所追憶的故事，寫的作品，都是她的童年和生活的背景。整本書就主要寫了小英子從小時候，到經歷了許多之後長大成人的故事。書中結交的朋友，經歷的故事，觀察的生活，也正是在小英子成長的大背景下徐徐展開的。

林海音原名林含英，所以很多人包括我都曾經認爲小英子就是林海音，可事實並非如此。小英子只不過是林海音表達的童年的往事的一個主人公，而書中幾乎每一位人物都可以和林海音的人生中的人相對比，而對比的結果有時如此相似。所以可以說《城南舊事》是林海音的自傳。

有時我總覺得，《城南舊事》中小英子與小桂子玩耍的樂園，和魯迅的《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”中的“百草園”是那般的相似，就如同一個園子一樣，都充滿了快樂、幸福和童年的美好回憶。

《城南舊事》寫的是回憶，是童年的回憶，使林海音童年的回憶。我想更是一種思念與懷念。和她親密的人相繼歷史，她懷念的是往事，更是親人。所以，當我們還是小孩子的時候，好好珍惜時光，好好珍惜身邊的人，好好珍惜身邊的事，把他們緊緊地攥在手心裏，記在心裏……?

讀《城南舊事》有感小學範文2

這本書的作者是林海音，這本書主要記述了作者林海音自己小時候在北京城南經歷的童年往事。看完《城南舊事》，主人公林海音在北京城南發生的那些童年趣事都一幕幕地浮現在了我的眼前......

讀着“城南舊事”，我漸漸地走近了書中，那些畫面就像細流滲進了我的.腦海：駱駝隊、惠安館、草垛子、驢打滾兒、衚衕的井......尤其是那惠安館的瘋女人--秀貞，斜着嘴笑的蘭姨娘，最後因爲肺病去世的爸爸......都令小英子和我懷念不已、回味不已。

俗話說得好，“再透明的心靈也看不清這個紛雜人世間的是是非非。”正如英子所說的，“我分不出海跟天，我分不出好人與壞人。”是啊，在英子眼裏，人太多了，她根本分不清好人與壞人......看着林海音的童年經歷，我的腦海裏不禁浮現出我那有趣的童年經歷......

記得我5歲那時，我在家裏看電視，我仔細地聽，突然，一陣熟悉而又優美的歌曲滲入我的耳朵裏，我心想：咦?這不是媽媽最愛聽的歌--《花樣年華》嗎?可惜，媽媽不在家，不然，媽媽就可以聽了，對了，我可以把這首歌留下來呀!於是我把電視機關了。晚上，媽媽終於回來了，我高興得趕緊把媽媽拉到電視機前，可是電視機裏的歌卻已經沒了，最後，我才知道，原來電視機裏的歌是留不住的呀!

我斷斷續續地讀完了《城南舊事》，一幕幕，也斷斷續續......

讀《城南舊事》有感小學範文3

媽媽跟我說過很多北京舊社會的故事，每當媽媽娓娓道來，說得眉飛色舞的時候，我頗感興趣，耳朵豎直了聽。林海音的《城南舊事》，把我深深打動：通過女主角英子童稚的雙眼，觀察社會上大人們的喜怒哀樂，悲歡離合，當天真可愛的英子發現了大人們善良的渴望卻與現實社會遙不可及時，她的童年時代就結束了……

《惠安館》：

剛生下來的女兒就被丟棄，一個失去女兒的人就被視爲瘋子，無人相助，這是人與人之間的冷漠，無情！英子好奇，求知，正是這個特點使一對相互思念的母子闊別重逢。慘烈社會，讓我們從三思中尋找深意……

《我們看海去》：

一個渴望生活的好人，卻被逼良爲盜，豐厚，沉重的社會使他痛苦不已。社會的不理解，超出了一個好人忍受的底線，他只能和“偷”歸宿。英子認識了他，可小偷卻被英子不覺中給警察的點引中抓起來了。 “我們看海去”，這簡單的幾個字中蘊涵着一股悲傷的情意，扣動人心，催人淚下……

《驢打滾兒》：

英子家的保姆宋媽的悲慘故事：兒子病死，女兒被賣。社會的不公反而磨練了她的意志，使她堅強起來……

隨着英子童年的失去，英子的朋友也悄然離她而去。儘管天在多變，人在多變，事在多變，而生活卻平凡地一天天，一年年從我們身邊流逝。《城南舊事》，一書感動了一代又一代的著作，似一首淡雅而含蓄的詩。在不諳世事的英子眼中，淒涼的社會中那一縷縷淡淡的哀愁，那一絲絲沉沉的相思，在她的童年裏留下了一個深深的烙印，永不消褪……