神祕島讀後感500字（精選10篇）

當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的神祕島讀後感500字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　神祕島讀後感1

書籍是人類進步的階梯，因此，暑假裏我一有空閒，就與書籍作伴。我看了很多書，最使我着迷的是法國的“科幻小說之父”儒勒·凡爾納所創作的《神祕島》。

在這本書裏，作者對各種人物和動物的描寫非常細緻，生動，故事情節更是跌宕起伏，扣人心絃。

故事講述的是美國南北戰爭時期五個被困在南軍中的北方人利用氣球逃走，卻被一場巨大風暴拋棄在了一座孤島上。儘管這羣善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上，可是並未失去信心，而是團結起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機，最後過上了幸福的生活。

文中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個有一個困難，他們的行爲令人感動。當他們在孤島沒糧食吃的時候，偶然在口袋裏找到一粒麥子，他們就像發現了救星一樣，又驚又喜，於是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地裏，經過細心的呵護，最後長出了麥子，直到最後收穫了成萬斗的麥子，終於吃上了麪包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學習。

在我們的生活和學習中，肯定會遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉着冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強。只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創造奇蹟。我堅信，成功永遠屬於堅強勇敢，永不放棄的人。

　　神祕島讀後感2

這個暑假，我讀了一本名叫《神祕島》的書。這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。

《神祕島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最後一部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁着一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人並沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名爲“林肯島”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最後，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”遊船，重返祖國的懷抱。

讀完了這本書，我驚歎不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎麼活下來的？其實，他們就是靠着他們頑強的生存能力生活下來的。

知識面廣，當他們沒有食物時，是少年哈伯爲大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材；當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……

無所畏懼，當許多兇狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒着生命危險前去查看海盜的人數；當海盜們發起進攻時，他們又勇敢地與他們戰鬥……

想到這，我不禁感嘆：《神祕島》真是一本活生生的生存手冊啊！

　　神祕島讀後感3

讀完神祕島這本書之後，百感交集，備受啓發。本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，以一種生動而充滿驚險的手法仔細地描述了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經歷，十分值得讀。

《神祕島》這本書主要是說：一次偶然的風暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗託普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動力創造出了一個又一個奇蹟，並將荒島命名爲“林肯島”，還用真誠感動到昔日海盜艾爾通和猩猩傑普，一齊與海盜勇敢搏鬥，使“林肯島”變成了美麗的家園。

讀完後，我覺得《神祕島》是一本十分優秀的長篇冒險小說，真實起來也具有想象力，危機四伏的劇情令人流連忘返，並且作者還使用了許多大自然知識，科學原理……能夠讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我明白了五名戰士堅強的意志，熱愛祖國的情懷和團結的力量。

比起《神祕島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇於探索的品質，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當我遇到困難的時候，我就會想起他們，他們鍥而不捨的努力，纔會有收穫。

這本書對我最大的感觸是：一分耕耘，一分收穫。沒有付出，沒有勞動，世界上是沒有不勞而獲的事，世人都說：勤勞是收穫的基礎，付出是得到的前提。這句話說得十分對，如果期望自我的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那麼，請努力耕耘吧！

　　神祕島讀後感4

《神祕島》是科幻小說之父儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。

《神祕島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神祕小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠着勇氣和智慧艱難的生存着。途中，他們與流放罪犯艾爾通成爲夥伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助最後，他們乘鄧肯號，終於回到了日思夜想的祖國。

《神祕島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真爲他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什麼，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑着過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！

換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去面對。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫助，也不敢去問人，只是自己在那裏乾着急、抹眼淚，心中怎麼也生不起那一股勇氣。最後還是媽媽找到了我通過《神祕島》，我看見了自己的缺點。

然而《神祕島》也讓我懂得了：面對困難時需要用勇氣去面對，有勇氣去克服，也許這樣不一定會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功！

感謝《神祕島》，從今天起，我要勇敢的去面對困難，面對生活。

　　神祕島讀後感5

這次寒假，我看了一本叫《神祕島》的書，之前我看過一本叫《格蘭特船長和他的兒女》，神祕島是那本書的續集。《神祕島》這本書是由法國作家儒勒—凡爾納所寫。

這本書的主要資料是工程師（史密斯）、戰地記者（史佩萊）、水手（潘克洛夫）、史密斯的僕人（納布）還有一個年輕人這五個人組成。有一次，這五個人被一陣突如其來的颶風颳到了一個荒島上，他們在荒島上一共生活了三年。在這三年中，他們遇到了很多危險。他們憑着自我的智慧以及神祕人的幫忙，每次都能克服困難，倖存下來。他們就憑着自我的雙手創造了一座花崗石宮，要明白就憑他們五個人造一座房子也是難中加難了。所以我長大也要向他們學習，不要老靠着別人，要靠自我克服困難。然而他們在小島上也幫忙了別人，讓別人也能脫離困境。之後，他們又多了一名隊員，就是他們救出的那個人——艾爾通。最終，他們六個人憑着自我的實力以及神祕人的幫忙，又戰勝了海盜的攻擊，回到了自我日思夜想的祖國。

看了這本書，使我受益匪淺。異常是書中的神祕人內莫船長，他自我快要死了，還接二連三地幫忙別人，又送給別人一盒珍貴的財寶。而我卻和他恰恰相反。這樣一比較，我感覺很羞愧，所以我要向他學習，從他那裏學習那種不爲自我，而爲別人着想的品質，我就能做得更好。書中的納布也很優秀，他爲了找到自我的主人，不惜自我的生命與大海拼搏，最終最終找到了自我的主人。他這種對主人忠心耿耿的精神，值得我們大家學習。

　　神祕島讀後感6

《神祕島》描述了美國南北戰爭期間，五名北軍軍人，乘熱氣球逃離里士滿，中途因暴風雨降落在一個荒島的故事。

這次逃離共有五人：有聰明的工程師史密斯、能幹的黑奴納布、水手石潘克諾夫和他的兒子赫伯特，以及記者史佩萊。

荒島生存是人類科學知識、能力的極端展現。

他們在島上找到了花崗石，開始建造房屋。首先在海灘捕捉了海豹，用它的脂肪做香皂和蠟。還需要小蘇達，史密斯提議讓大家收集一些馬尾藻科植物，然後曬乾再給它烤成粉就可以了。

打獵後燒烤時，錦雞的毛拔不下來，黑奴納佈告訴水手錦雞烤熟了以後皮毛自然就軟了。

史密斯運用太陽能來生火，工程師將兩隻表上的玻璃表蒙取下，中間灌上水用黏土粘在一起做成一個放大鏡，把太陽光聚集在乾草上，很快就把乾草點燃了。

在荒島上的格蘭特湖的草房裏住着一位老人，這個人正是《海底兩萬裏》船長尼摩船長，不過這位船長剛剛過世。

有一天，潘克諾夫拿起望遠鏡看到了遠方的大海有一個模糊不清東西，等過了一會，潘克諾夫大叫：這是一艘遊船。等船靠岸船長說尼摩生前發過求救信號，所以我們來接你了回國。

最終，這五人一行回到了他們的祖國—美利堅。

讀完了《神祕島》，我體會到在荒島生存要有過人的智慧和堅強的毅力、更要有團結互助的精神。才能克服一切困難，度過難關。

　　神祕島讀後感7

第一次看到這麼奇怪的書名——《神祕島》這個書名。爲什麼要這麼神祕呢？這是一個什麼樣的島呢？我忍不住繼續看下去。

書中寫了美國南北戰爭時期，有五個被關押的人乘一隻熱氣球想逃走，結果被風暴吹到了荒島上，他們將這個島取名神祕島，他們在島上造房子、打獵、造船，還在暗中受到了船長的`幫助，他們生活得很好，可在他們離開這個島時，這個小島被水蒸氣的壓力炸碎了。

這本書的情節一波三折，五個人物每個都寫得很逼真，五個人每人都有自己的特長。他們團結到一起力量是無可估量的，每個人都爲他們的生活更好這個目標而努力，他們努力的過程是很艱苦的，有人患了重病差點沒命；工程師掉進海里，硬是爬上了島；小島來了海盜，他們拼死抵抗。這本書貫穿了愛國情懷和人文主義。

古文曰：“萬衆一心，其利斷金。”在我們的生活中，如果很多人一起努力，我們中國一定會發展飛快。我慶幸我在學習中和同學們互相協作，雖然這種團結沒有《神祕島》這本書裏的五個人之間那麼深厚，但一定會開出成功的花朵。有一次語文大賽上半場，我們只顧答自己的想法，輸得一塌糊塗，下半場我們說之前先討論一下，綜合大家的意見，對手每次都有可能答錯，可我們的正確率很高，終於贏得了這次比賽。可見團結是多麼重要，是取得成功的關鍵。

團結便是巨大的力量，希望世界上每個人都能團結一心，創造出更美好的世界。

　　神祕島讀後感8

前些天我讀了法國作家儒勒凡爾納寫的《神祕島》，這本書的內容生動有趣，給我留下了深刻的印象。

這本書主要講的是一行人爲了躲避戰爭所以乘上熱氣球逃離，但卻被颶風颳到了一個荒島上，他們被困在了這個島上。在島上雖然生活艱苦，但這些人並沒有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個又一個困難，並把這個荒無人煙的小島變成了樂園。最終幾年後，一隻船經過這裏救了他們。

這個故事讓我知道了遇到問題要有勇敢面對、永不退縮的精神。那些人剛到荒島時食宿是一個大問題，但他們還是通過自己堅持不懈地努力創造出很多奇蹟：他們馴養牲畜、建造房屋、製造衣服。一想到我們，不會做的題從來不動腦思考，直接就去問爸爸、媽媽，真不知假如我們也迷失在荒島會怎麼樣，所以當我們遇到困難時不要怨天尤人，而應該像書中的人物一樣多動動腦筋，去尋找解決問題的辦法，有些事並不像想象的那麼難。

書中的五人中，還有一點很值得大家學習，就是團結友愛。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書裏寫的：一次一羣海盜準備侵略這個島，但這些人並沒各自逃走，而是聚在一起出謀劃策，最後戰勝了海盜。讀到這，我不禁想起我們班的同學，他們經常會爲一點小事斤斤計較，誰也不讓誰，比起書中的人物我們遠不如他們。

讀完這本書後，讓我明白了許多道理，也讓我懂得了很多新知識，這真是一本好書。

　　神祕島讀後感9

讀了這本書，最讓我印象深刻的是第一章裏的他們乘熱氣球，要逃離南方軍隊，回到自己的國家。於是他們偷偷組成了一個團隊，然後也偷偷乘上南方軍隊製造的熱氣球，但是他們很不幸，在過程中，遇上了大風暴，不知道是什麼東西把他們的熱氣球給弄破了，然後他們不惜一切代價把熱氣球上的所有東西統統都扔了，因爲這樣，熱氣球才上升了兩千英里，但是因爲還是在下降，所以他們不得不做了一個既大膽又勇敢的決定，全隊人抓住網索，把吊籃給扔下去，然後着路在下面那個荒島上，之後開始了一段新的旅程。

在讀過《神祕島》之後，我決定要像他們那樣在那樣高的空中，勇敢地去任何決定，哪怕只有一絲希望也要勇於去嘗試，要迎難而上，迎刃而解。

以前的我，一碰到難題都是知難而退。有一次跑步，我聽說要跑四百米，嚇的腿都發軟了，可是我想到在《神祕島》裏的人們，是怎樣克服困難的，之後我就學他們一樣，堅持跑完了這個四百米。還有一次，我在上海的遊樂園準備玩過山車，我的心情和書中的主角全然不同，她的心情是興奮，迫不及待地想長一雙翅膀飛到過山車上去。然而，我的心情是被嚇得魂飛魄散，恨不得把過山車和軌道全折了。但是，最後我像《神祕島》的人們一樣鼓勵自己，勇敢地乘坐了極地過山車。《神祕島》讓我變得更勇往直前了！

　　神祕島讀後感10

當我拿到《神祕島》這本書的時候，許多問題浮現在我的腦海裏：這個島在哪裏？這個島爲什麼神祕？在這島上發生了什麼事……帶着這些問題，我打開了這本書。

《神祕島》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是其三部曲的第三部。故事敘述在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救；回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。

他們團結一心的精神讓我感動，也很敬佩他們面對困難不屈不撓、竭盡全力克服困難的精神。他們用智慧和知識，把到處充滿危機的荒島，變成了他們富饒的家園。

如果我生活在荒島上，很難想象我會如何面對困窘的生活。所以今後我一定要努力學習科學文化知識，像書中十五歲的赫伯特？布朗一樣，用知識武裝自己。那樣就算到了荒島上，也一樣能生存。在生活和學習中，有時也會遇到困難挫折，往往憑藉一個人的力量是遠遠不夠的，要團結起來共渡難關。所以在學校團結同學，生活中互幫互助。

讀完這本書，我感受到了團結與知識的力量。不管遇到什麼困難，都不要退縮，勇敢面對，方法總比困難多，一定能獲得成功！