家長讀家有頑童有感範文大綱

在子渝2歲前，大量的閱讀育兒書籍，更多的是關注養育，接下來寶寶上幼兒園，定期聽幼兒園的家長學校，就疏於讀育兒了。現在寶寶到4歲了，猛然發現原來的遊刃有餘的感覺慢慢消逝，在與寶寶鬥智鬥勇中，困惑、迷茫、兩難、煩惱越來越多，於是開始找書來讀。選書不如撞書，在網上書店買其他書籍時意外發現了這本書，看了下目錄，期望能答疑解惑。書送到後，用1個多小時一口氣快速瀏覽完全書。認爲有用的內容摘抄：

教導頑童十誡

一誡：他們永遠比你更有精神頭 （強烈同意！）

二誡：兩隻鱷魚相遇，必有一場惡戰 （安撫情緒先）

三誡：不要和豬在豬圈裏搏鬥 （不鬥嘴，免得滾了一身泥兒）

四誡：說得好不如做得好 （設定主題日，如週六掃除日、週日爬山日等等）

五誡：培養孩子的抗壓能力 （最近已反思發現此問題，平時有意增加挫折訓練；愛是成長的原動力）

誡：要慎重安排睡前活動 （讓寶寶心情愉快的進入夢鄉）

七誡：結識孩子的朋友，並款待他們 （媽媽買兩份殭屍卡片，寶堅持送一份給好朋友，竟然能忍住不去拆封）

八誡：尋找共同語言 （關鍵是讓孩子願意與你談話聊天）

九誡：時機最重要 （因勢利導）

十誡：孩子需要你 （從小努力不把寶當小孩子看，當他什麼都懂跟他說話；現在時刻提醒自己他還只是孩子，特別是在要批評他的時候，。寶寶需要我們的愛、我們的理解、我們的認可鼓勵……）

頑童的.六種類型：

1、操縱狂、2、談判狂、3、辯論狂、4、競爭狂、5、冒險狂、6、消極狂

體會：

1、看完書中對頑童各類型的描述，頓感心情輕鬆，原來認爲自家寶寶那麼嚴重的頑劣，原來只是小case

2、認爲真正合格的家長，應該不會讓自家寶貝發展到書中所描述的症狀時，才後知後覺、想辦法應對

3、孩子教育，以此爲戒，防微杜漸，從小小的苗頭抓起

4、書中前5種類型，都能找到寶寶的影子，只是沒有那麼極端，這些是人的本性、孩子的天性，教育的功能就在於教而化之。同時，這些也是成功需要的人格特性，關鍵是如何將這些特性約束在可控範圍內，揚長避短。

同時，還買了本《陪兒子說說話》，專門寫給爸爸看的，也適合爸爸送給兒子做禮物。讀後感就由爸爸寫吧！