《第三軍團》讀後感大綱

讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《第三軍團》讀後感，歡迎大家分享。

《第三軍團》讀後感1

在這幾天裏，我看了一本叫做《第三軍團》的小說。小說的內容十分生動·有趣！

這部小說寫的是一羣朝氣蓬勃·有俠義心腸的高中生，他們自稱“第三軍團”其中有少言寡語的駱強·知恩圖報的陸文虎·勇敢的魯湘舟·溫文爾雅的常振家·才華橫溢的劉天人。常振家的爸爸·爺爺會醫術，所以他也會一點醫術。有什麼地方受傷，他三兩下就可以醫好。陸文虎從小失去父母。十歲坐火車去龍城告狀，別人不接待他，他就幫人家擦車直到別人招待他······他們樂於助人·打抱不平：“救出公共汽車上的司機·討回司機的200元錢·阻止蒲樂章賣假酒·黃書······”這篇作文中，還用了許多筆墨寫：孫老師·華曉。孫老師是一個令人欽佩又被人漠視的人，最後爲挽救學生宋小雪因心臟病而死。華曉是來實習的老師，被顧永泰校長派進高二調查第三軍團的。他才華橫溢·精通許多東西。他們的學校換過七次校長，顧永泰是的八任，他是一個舉足輕重又帶點悲劇的，但是他面對家人十分有愛。

這本書寫人物手法十分好，故事也很精彩，我推薦大家去看！

《第三軍團》讀後感2

《第三軍團》是一部富於魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。

這本書以中學學校生活爲背景，描寫了許多老師與學生、同學們之間的事。“第三軍團”是五個高中學生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不爲民，愧對父母枉爲人，世間自有正氣在，路見不平有鬚眉，這幾句簡直就是他們的誓言！爲了調查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學生的身份出現，這樣可以更好地調查有沒有一個“第三軍團”的組織在學校裏。華曉在幾天的時間裏便與高二（5）班的同學熟悉起來，在與同學們接觸的這段時間裏華曉發現，有許多同學寧願打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師說一個字眼兒，在兩個月的時間裏，華曉發現了“第三軍團”卻沒有向顧校長彙報，因爲這個“第三軍團”曾經救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內幕而已。

這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。

《第三軍團》讀後感3

今天，我看了〈第三軍團〉這本書之後，使我受益非淺。一個個故事，一張張畫面，讓我驚心觸目。

第三軍團裏面的人都是正讀高中的學生，他們因爲痛恨做壞事的人，又因爲這些壞人沒能很快受到懲罰，自己又年輕，人單力薄，所以幾個疾惡如仇的同學祕密成立了“第三軍團”，在看到身邊發生壞人做壞事時，就祕密出擊懲罰壞人，並留下“第三軍團”的字樣以警戒壞人，但因爲有些壞人做壞事是沒被衆人知道的，因此人們誤解了第三軍團的人，連他們的校長也因爲警察懷疑第三軍團的人是他們學校的學生，而感到不光彩，想方設法想把他們抓出來。但是隨着尋找的過程，校長慢慢了解了第三軍團所做的事，又被他們的所做所爲感動了。最後，當他們有可能被警察帶走時，自己主動辭職，承擔了責任，保護了他們，而第三軍團的人也被孫老師、可老師、教導主任以及顧校長所打動，認識了自己的錯誤，主動寫信向顧校長講明瞭他們所做的事。

我們應該向第三軍團的人學習這種助人爲樂、路見不平、拔刀相助的精神!

《第三軍團》讀後感4

《第三軍團》？這是要去打仗還是？剛從書店拿到這本書，我十分疑惑。封面上畫着五個高中生樣子的男孩就更令我猜不透了。可當我讀他的第一章，我就知道了。就愛不釋手的讀起來了。

這本書主要講了輔民中學高中的一羣男生爲了打擊社會上的流氓痞子和姦商壞蛋，組織了一個叫“第三軍團”的團伙，而且每一次都警告一個壞蛋，並且還留一張卡片。令我留下深刻印象的一首詩是這樣的：七尺男兒不爲民愧對父母枉爲人世間自有正氣在路見不平有鬚眉。這是他們宣誓，一定要這樣做，“第三軍團”中是由：駱強、劉天人、陸文虎、常振家、魯湘舟五英勇的少年人組成的。他們懲惡揚善，使壞人恨之入骨，聞風喪膽；而好人則揚眉吐氣，拍手稱快。校長顧永泰不明真相，爲了追查“第三軍團”指派新分配來的大學畢業生華曉扮成學生打入他們中間……

讀了這些故事，我知道了在那個時候富有正義感的人很少，中國很混亂人們個個也對社會上的種種做法視而不見，而幾個高中生卻熱血沸騰，他們雖然還沒有懂得世間的是是非非，但在社會上卻是功不可沒。作者在寫的時候或許就想象成自己是當中的一位人物，在書中我們可以體會到。讀完這本書，我還想到了另一個連“第三軍團”都萬分尊敬的可老師。事情是這樣的，有一個叫王彧的插班生，他的名字從小到大被叫錯了很多遍，他自己都習以爲常了！可是，可老師準確無誤地說：“王彧！”“到。”王彧一下子用最大的聲音說到。可老師還把“彧”字寫在黑板上，“這個字讀‘彧’，與玉字同音，是有文才的意思。祝你作文考第一名！”於是王彧逢人就說：“可老師，有水平！”所以我們也要成爲一個像可老師這樣的人有學問的人。

讀了這本書，我覺得我應該多多接觸社會，將自己的一腔熱血奉獻給祖國，從點滴做起，做一個富有正義感的人。

《第三軍團》讀後感5

就在這個金秋九月快要踏進寒冬臘月的季節裏，我讀了一本書，他叫《第三軍團》，他令我受益匪淺，他是我的老師，告訴我人生的真理。

這本小說的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生組成。他們使壞人聞風喪膽；老百姓們拍手稱快！所到之處，都會留下一張紙條，上面寫着：“七尺男兒不爲民愧對父母枉爲人世間自有正氣在路見不平有鬚眉第三軍團”。在這個滿是地皮流氓的龍城，平等幾乎是不可能，只有靠手段，靠計謀，纔不會被他人欺負，才能傲立於衆生之上。而作者就很好的把一個想成爲人上人的蒲樂章寫出來。這是一個喪盡天良的人，爲了賺錢，賣紅書；賣黃書；賣假煙假酒；賣假藥…但他得到的只有周圍人的畏懼，和命運的報復。但在在這個魚目混雜的世界裏依然有一羣朝氣蓬勃，富有俠義情腸的當代少年：冷峻而少言寡語的駱強；知恩圖報的陸文虎；孤身奮戰勇鬥歹徒的魯湘舟……他們是富有正義感的人，正因爲如此百姓才歌頌他們。有人說過長大是一瞬間的事，當你真正想要長大時，你就已經長大了；而成長是一輩子的事，無論你幾歲，無論你經歷了多少，你都一直在成長。這羣孩子正向他們的目標努力着，奮鬥着，總有一天，他們會成爲真正的英雄！

人與人相處需要彼此信任，是你坦誠你的.心扉，我坦白了我的心聲，或許有人會因此受到傷害，但傷害不是你藏着掖着它就會遠離你，如果你有一個像第三軍團里人物的朋友，請珍惜他，因爲海內存知己，天涯若比鄰！

《第三軍團》讀後感6

《第三軍團》，張之路著，於1991年出版。寫了一個普通教師“潛伏”於一羣高二學生間爲偵破一個名爲“第三軍團”的組織而爆發的故事。

在我剛得到這本書的時候，一看書名，《第三軍團》，以爲它是一本有關於軍旅的書，便暫時將它擱在了一邊。許久都沒有動它。直到有一次，我實在無聊，想拿起這本書解解悶。纔讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時間就讀完了這本厚達400頁的書。

這本書的大概內容是這樣的：一個由一羣高中生組成的“第三軍團”的組織讓公安局非常頭疼，便下達了祕密文件到各中學。輔民中學的校長顧永泰派剛畢業與師範大學的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當“學生”偵破此軍團。最後方得知，“第三軍團”其實是一個懲惡揚善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財的“蕭文”包方侃……並非像公安局說的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結識了了衆多好人，也惹上了不少壞人。幫助學校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。

《第三軍團》這本書告訴我們：不要輕易下結論，需要掌握足夠的證據、方法，結論才能真正被人信服。

《第三軍團》讀後感7

《第三軍團》是中國著名兒童作家張之路寫的，這本書的主要內容是：

第三軍團是由5箇中學生組成的軍團。他們各有所長，陸文虎勇猛，常振家沉穩，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強文文靜靜……裏面的故事也讓我深受感動、深受啓發。他們謀騙抱打不平、助人爲樂，救公交車上的作家，討回司機的200元錢，制止浦樂章賣黃書、賣假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒，但卻個個身手不凡，正應了“自古英雄出少年”這句話.

所以，他們每一次行動的代號都是這簡簡單單28個字——七尺男兒不爲民，愧對父母枉爲人。世間須有正氣在，路見不平有鬚眉！這簡簡單單的28個字卻蘊藏着極其深厚的道理。

其中，令我印象深刻的一個故事是：星期天，劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎、駱強和華曉去南郊糧庫參加勤工儉學活動。到了南郊糧庫，大家穿上勞動布的圍裙，手套着一副套袖，來到了一個很大的車間裏。車間裏的傳送帶在緩緩運行，上面都是白花花的大米。車間裏到處飛揚着白色的糧食粉末。從碩大的屋頂縫隙裏射進的陽光照在白色的粉灰上，形成一道道耀眼的光柱。今天，華曉和劉天人擔任“阿姨”，駱強、常振家、陸文虎和魯湘舟擔任“搬運工”。劉天人將機器旁的一個綠色按鍵往下一按，這臺機器運轉起來。駱強用他那瘦小的身軀將百十來斤的麻袋從跳板上扛上來。華曉和劉天人解開袋子上的麻繩，一起擡着倒進了碾米機。只見穀皮從半腰的吹風口中飛出。白花花的米從傳送帶上出現了。最後，這六個人在糧庫的浴室裏痛痛快快地洗了個澡，又在職工食堂裏吃了紅燒肉，拿了5元的勞動費，就打道回府了。這裏讓我感受到了這六名中學生不怕吃苦、勤工儉學，十分愛自己的家庭，艱難掙錢的精神。

看完這本書之後，我想：這真是一本好書，我要把它珍藏下來，到老的時候再回味回味。

《第三軍團》讀後感8

我看了一本名叫“第三軍團”的一本書。第三軍團是由5箇中學生組成的軍團。他們各有所長，陸文虎勇猛，常振家沉穩，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強文文靜靜……裏面的故事也讓我深受感動、深受啓發。他們謀騙抱打不平、助人爲樂，救公交車上的作家，討回司機的200元錢，制止浦樂章賣黃書、賣假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒，但卻個個身手不凡，正應了“自古英雄出少年”這句話。常振家跟他爸學醫，要是有什麼小毛病，他三兩下便可解決。陸文虎從小失去父母，被別人收留。在他十虛歲的時候，一個人坐火車到龍城告狀，人家不接待他，他就主動給人家擦車，直到人家接待他才罷休。駱強的姐姐被辱，他的哥哥替姐姐報仇，打傷了人，坐了牢。但他仍然是到哪裏，哪裏就能堅強地生活着……

他們走到哪裏，哪裏就有正義存在；他們走到哪裏，哪裏就會轉危爲安；他們走會篡寫輝煌；他們走到哪裏，哪裏就有着幸福和歡樂，他們那七言四句寫得好——七尺男兒不爲民，愧對父母枉爲人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。第三軍團的團體主義精神深深的教育着我，感動、激勵着我，使我知道這個世界還有正義，好人還是多，邪不壓正。

《第三軍團》讀後感9

《第三軍團》是現作爲中國作家協會兒童文學委員會副主任、中國電影集團一級編劇的張之路寫的。聽同學們說，這本書還蠻好看的，而且還拍成電影了呢。我一下子有了興趣，一口氣看完了。

第三軍團是由五個英勇的少年——駱強、劉天人、常振家、陸文虎、魯湘舟組成的。他們善惡分明、助人爲樂、團結一致、英勇無畏，學校中又是老師的好幫手，好學生。他們一直默默地幫助需要幫助的人們，並且做好事不留名。可是，因爲學校一直不知道什麼是第三軍團，誤解了第三軍團，教育部還發出警告，誤認爲第三軍團是做壞事的一個組織，因而引起了一場追尋第三軍團的狂熱的風波。但是最後，教育部認清了第三軍團的真面目，認識了第三軍團。

這五位少年在爲國爲民中互相救助，懲惡揚善，生死相托。他們不求回報，只求付出。真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”他們的行爲，正是現代青少年所缺乏的，他們的精神是需要我們這些人學習的!我佩服第三軍團的成員們。因爲，我在他們身上看到了一種東西——那就是國家的希望。他們是社會的棟樑之才，社會需要他們這種人來打擊那些“敗國賊”、“黑心人”。

第三軍團見義勇爲的精神，我深深的佩服。想想現在，這樣的人還有幾個?這樣的精神又在多少人的身上永存?……在當今這個社會裏，這樣的人已經不多了，所以，我們纔要號召大家向第三軍團學習，學習他們的精神。

讓我們向第三軍團學習吧，讓這種精神在我們身上永存!

《第三軍團》讀後感10

合攏尾頁，我的心裏頭，像是千絲萬敘一般，我由衷地欣賞並且喜愛這羣自稱爲“第三軍團”的六個小夥子們，甚至，我也希望自己也能夠加入“第三軍團”這一個行列也做一些好事，做一些令人拍手叫好的事，讓那些做盡了壞事的人也嚐嚐恐懼的“滋味”。

這幾個小夥子都是在輔民中學初二的幾個學生，當然也包括華曉，他們替天行道，從來都不欺負弱小，但也不讓那些惡霸逞強，欺負他人——這便是“第三軍團”一個充滿了正義的“軍團”!他們並不像警察和校長說的那樣如無賴一般，而是讓人感到有了他們的地方，便會充滿陽光!他們曾經出使蒲樂章不敢再爲非做膽;他們曾經救起落水兒童一名;他們曾經爲一個爲一個外地人要回了二百塊的錢;他們曾經爲一爲貧窮而有年邁的老爺爺將他的小孫孫從幾個“強盜”那兒要回;他們見曾經販賣黃書的肖園利送進監獄;他們曾經?他們曾經爲人民做着一件又一件的好事!可又有誰知道，這“第三軍團”便是劉天人，駱強，陸文虎，魯湘舟，常振家和華曉!

生活中這樣的人也有不少：交警，一聲，安保人員，環衛工人?他們也都默默無聞的爲我們社會這個大家庭閒着自己的一份力。看了這本書我也希望我們在這個大家庭中能夠和諧相處：互相謙讓，互相寬容，互相幫助。讓我們去做一個“第四軍團”，讓我們這一個世界更加和諧，更加美好。