《沒有任何藉口》的讀後感範文6篇

品味完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《沒有任何藉口》的讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

　　《沒有任何藉口》的讀後感範文篇1

上個學期末，我去書店看書，在形形色色的偶像封面中無意中發現了一本另類書籍《沒有任何藉口》。打開一看，不禁被書中永不放棄、銳意進取的精神所打動。從那一刻起，對此書愛不釋手。

《沒有任何藉口》一書，其核心是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。西點軍校之所以能夠培養出那麼多優秀的人才，就在於它將“沒有任何藉口”作爲學生的行爲準則，使西點軍校的學生在任何一個團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由於它們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業，從而成爲可信賴和承擔責任的人。美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己繫鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對藉口的態度，把尋找藉口的時間和精力用到努力工作中來。因爲工作中沒有藉口，人生中沒有藉口，失敗沒有藉口，成功也不屬於那些尋找藉口的人！”藉口的危害是無比巨大的，它會在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰鬥力。所以對待“藉口”我們的態度應當是堅決的摒棄。

本來我就是一個很喜歡找藉口的人，一直都沒有認爲這有什麼不好，因爲，任何事情發生都是有原因的，不可能平白無故地發生，因此，找藉口成了一件習以爲常的事情。但是，現在我讀了《沒有任何藉口》之後，我才知道，我錯了，而且是大錯特錯，因爲，它使我明白，一個成功的人是沒有任何藉口的，藉口只是留給那些沒有準備的人。所以，我們有能力辦到的事情，而沒有辦到，就體現了一個人的生活和工作態度的不誠懇。這樣的人始終是會被社會所淘汰的。

由於我是一個喜歡找藉口的人，每天的事情都不能很好的完成所以我需要改進，自從我讀了這本書，我才知道自己怎麼辦纔是正確的。

感謝那些令我尊敬的西點人，正是他們的真知灼見讓我對“沒有任何藉口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。讓“沒有任何藉口”成爲我工作、學習、生活中的行爲準則。“沒有任何藉口”是西點軍校奉行的最重要的行爲準則，它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是爲沒有完成任務去尋找任何藉口，哪怕看似合理的藉口。是的，千萬別找藉口！讓我們把尋找藉口的時間和精力用到努力工作中來。因爲工作沒有藉口，人生沒有藉口，失敗沒有藉口，成功不屬於那些尋找藉口的人。每一次讀這本書，它都能給我啓發與幫助，讓我讀後身上彷彿裝上了發條，鉚足了勁，時刻準備着譜寫我的詩篇。

讀完此書，我深刻地意識到藉口的危害，要消除工作的種種藉口，應該做到以下兩點：

一是增強責任意識，培養愛崗敬業精神。我們唯有盡職盡責，以一種主人翁的心態，沒有任何藉口的去完成每一項工作，全心全意爲人民服務。

二是要加強業務學習，提高自身素質，掌握解決問題的方法和能力，才能出色地完成各項任務，不需要任何藉口。不尋找藉口，就是敢於承擔責任；不尋找藉口，就是永不放棄；不尋找藉口，就是銳意進取……要成功嗎？記住本書作者的一句話；“保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，儘量發掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓藉口成爲我們的絆腳石。”

讀了這本書，有個故事一直在我腦海中，印象很深。故事發生在一棟家屬小區裏，一個婦女出門買菜，卻把一個1歲多的孩子留在了家裏，鎖了門就出去了，孩子覺得很無聊，就往陽臺上爬，一不小心就從陽臺上跌落了下來，那個婦女看到了，從離樓下200米的地方往要跌落的地方跑，神奇般得把落下的孩子接住了。有人計算過，這樣的速度可以打敗世界記錄了，但是那人要那婦女再跑一次，卻怎麼也跑不快了。

所以，人的潛力很大，只不過沒有動力使我們發揮出來，不是我們沒有能力，而是缺少一種動力，只要我們心中有這個信念，有這個不把事辦好不罷休的決心，我們就一定能把事情做好，而不需要去找任何的藉口。

還有一點給我啓發很大：不要讓藉口成爲習慣。

當我們有第一次，就會想到第二次，以後就會不自覺得把找藉口當成一種習慣，這無疑對自己是不利的，不僅會降低執行任務的效率，還會造成懶惰的心理，而任何人都不喜歡一個做事情很拖拉的人，不僅讓人覺得很沒有安全感，沒有誰會放心把任務交給這樣的人的。

這本書使我明白了很多，也使我認識到很多。一個成功的人是不需要任何藉口的，而失敗的人總是會去找很多借口來爲自己開脫，他們總喜歡把時間花在找個什麼樣的藉口才能爲自己免責，而成功的人卻總是把時間花在工作中學習上，把時間花在有意義的事情上，努力讓自己的生活更精彩，而不是一味的逃脫上司或者老師的責備，其實這樣的人生是沒有價值的，人活在世界上，其實是父母給了我們一次讓我們在這個世界上發揮我們人生價值的一次機會，讓我們成長成一個有出息的人，既然我們的生命是父母給的，我們有什麼理由不去好好生活，不去爲我們的家園爭光，那我們還有什麼藉口不去爲父母，爲社會奉獻自己的力量，其實我們在這個世界上都是渺小的，我們沒有任何藉口可以去找，也沒有任何藉口是特意留給我們的，留給我們的只有自己的身體和奉獻的精神。

通過學習《沒有任何藉口》，讓我對“沒有任何藉口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什麼樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且爲了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，並把壓力變成動力，而不是去爲完不成任務而尋找藉口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，並一次次的體會到了圓滿完成工作任務後的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛鍊和提升。

作爲一名教師，我們要明確自己肩負的責任和使命，要懷着一顆感恩的心，一種積極進取的工作態度，一種頑強拼博的毅力，發揚郵差弗雷德精神，在工作中不找任何藉口，從思想中形成動力，把工作變成一種藝術，爲教育事業的發展貢獻自己的力量。

　　《沒有任何藉口》的讀後感範文篇2

在讀完《沒有任何藉口》這本書時，給我的第一信念就是‘服從、堅決服從’。《沒有任何藉口》這本書借鑑西點軍校200年來奉行的最重要的行爲準則，他強化的是每一個學員要想盡一切辦法去完成任務，而不是爲沒有完成任務去尋找藉口，哪怕是看似合理的藉口。

說句心裏話，在我從行政辦公室拿到這本書看的時候，心裏就感覺很慚愧，在書中一開始的時候就介紹了‘藉口是拖延的溫牀’感覺裏面寫的就是我自己一樣，越看越象。爲了讓自己不再慚愧，所以我要選擇‘責任’不選‘藉口’。我接到領導給的任務時，心態也很積極，但是一旦發生問題（有時是自己粗心大意）我也會自覺不自覺的去找各種理由和藉口來推卸責任。從這個問題上我有了點啓發，就是要從自身上找問題，要細分析，要考慮周全，光有熱情是不夠的，要用先進的頭腦、先進的管理去調動自己的團隊，齊心協力做好每一件事情。

從中我還感受到現在的事情現在做，今天的事情決不能拖到明天。我深深地相信，以這種工作態度對待工作、對待生活就一定能成功。‘工作意味着責任’‘工作是我們要用生命去做的事’充分說明了我們要認識自己的錯誤，就是要立即行動進行更改。讓我們視服從唯美德，不要在工作中產生對立情緒，要認爲工作中無小事，要全力以赴，做最優秀的員工，讓我們時刻保持一顆年輕的心，面帶微笑，積極的投入到工作中去，我們從中會得到許多。因爲有多少付出就一定會得到相等的回報。

謝謝公司領導給我這次學習的機會。

　　《沒有任何藉口》的讀後感範文篇3

最近我讀了一本書叫《沒有任何藉口》，對我的以後的工作態度和方式產生比較大的影響。在書中開篇就是西點軍校的校訓，“沒有藉口”作爲美國無數名將的搖籃，西點軍校在美國就意味着獨一無二，學校對學員最大的教育就在於勇敢面對，沒有藉口，把每件事情做到最好，盡善盡美。

在我看來書中有句話說的很對，“沒有藉口看似很不公平，但是世界上沒有絕對公平的事情”，在現在這個社會中，企業需要的不是你的藉口，不是你的一次次的失敗，而是你成功的結果，“沒有藉口”也許很絕對，似乎讓人無法理解，但是這是對人一個重要的啓迪。抱怨是沒有用的，藉口是無法使人進步，只有不斷反思才能不斷進步。西點軍校從送郵件這種小事來教育每個學員要盡職盡責，如名將巴頓出身西點軍校，深受其教育，做事一絲不苟，傾盡全力，最後纔在“二戰”中，取得一次又一次的勝利。從這本書，我獲得了以下幾點教育：

一、公司、企業需要員工牢記職責，忘記藉口。

無論什麼管理者對於員工的'管理都是希望員工可以努力，盡責做好每一件工作。我們員工在企業中也不是“打工者”，企業是給了我們夢想的土壤，讓我們在企業發揮自己全部的才能，和企業一起成長，最後取得成就。所以我們在接到事情的時候，是我們展現自我才能，發揮自我價值的時候，所以我們要做好自己份內的每一件事情。在每個崗位發揮自己的價值。

二、對於企業要懷有“忠誠”

公司給了自己發揮才能的平臺，我們利用公司的資源培養自己，展現自我，對於公司培養，我們要懷有感恩的心。對於能力，公司更加希望每個員工對公司擁有“歸屬感”，公司應該像每個人的家一樣，每個人都應該希望自己的家更加美好。關心每一個同事，儘自己所能幫助每一個人，讓大家感受到家的溫暖。

三、勇敢的面對每一件事，充滿自信。

在這個社會上，並不是所有的事都像人所想的那樣那麼順利，有很多的磨難和門檻，我們要直面這些失敗，這些不順利的事，成功者和失敗者最大的區別就在於細節，細節決定成敗，成功的人不懼怕失敗，沒有藉口的直面每一件事，而失敗者總是不斷找藉口。失敗是有原因的，“失敗是成功之母”，我們只有不斷從失敗中總結，從失敗中進步，劉邦自與項羽爭霸以來，一敗再敗，但是他從未氣餒，從未一蹶不振，而是不斷擴大自己的實力，招攬人才，再看項羽一味驕縱，一有小敗就追究他人責任，不進行反思自我，連唯一謀士范增，也被其氣死，結果終於落得離心離德，烏江自刎。無數古人的例子告訴我們，最後的成功者一定是歷經失敗並從成功有所獲得的人，絕不是一味找藉口，一味推卸責任的人。我們作爲企業新時代的員工一定要勇敢面對責任，勇於擔當，爲企業儘自己的一份力。

四、要有紀律和服從的意識

對於一個人而言，沒有紀律和約束力是極爲可怕地，士兵沒有軍紀是打不了勝仗的，同樣一個沒有紀律性也無法成功。一個人成功的人一定是自律的人，他一定了解自己需要什麼，在哪方面要加強進步，而庸人總是徘徊在該與不該上。我們應該服從安排，努力完成任務，做到最好。

藉口永遠是懦夫的，他們不知道自己爲什麼會失敗，做爲一個合格的員工，我們要拒絕藉口，不斷進步，最終取得成功。

　　《沒有任何藉口》的讀後感範文篇4

假期在家，靜下心來看書，使我最有感觸的兩本書是《細節決定成敗》和《沒有任何藉口》。這兩本書分別從不同角度指導我們做事的態度，一個強調做細，一個強調做完。

乍一看《沒有任何藉口》一書，有一種冷冰冰的感覺，象是告訴我們對上級要無條件服從，很多“聰明下屬”認爲這樣做有問題，會產生這樣或那樣不好的情況。實則不然，換位思考，每一級決策都是站在更高一級角度做出的，在全局的運作中任何一個環節出現問題，全盤都會無疾而終，服從和有效執行是必需的。作爲一個下屬，你必須要服從你的上級的決定，當你作爲一個個體，你也必須要服從你所處的集體，當然服從不是盲從，依據自己本職工作中的經驗提出有針對性的建議，並經過論證達成可以提高效率的具體執行方案的做事原則。因此，建立有效的執行，保證政令暢通是員工忠誠的具體體現，而提出合理建議、做好本職則是員工能力的具體表現。

可讀完《沒有任何藉口》之後，才發現它是在強化我們要想盡辦法去完成每一件事，不要爲沒有完成任務尋找藉口，哪怕看似合理的藉口。書中宣揚的主題是敬業、責任、服從和誠實，體現的是一種待人處事的態度，一種積極面對困難的精神，一種完美的執行能力。

“沒有任何藉口”看似冷漠，缺乏人情味，它講明一個道理，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉，要迎難而上，要有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念，永遠不放棄，不找藉口爲自己開脫，當你推卸責任的時候，機遇也在悄悄流走。

“沒有任何藉口”宣揚一種勇於挑戰困難，努力進取的一種心態，敢於在逆境中激流勇進的精神。這也是職場培訓中經常提到的‘心態決定命運’理論。“心態變則態度變，態度變則行爲變，行爲變則習慣變，習慣變則人格變，人格變則人生變——命運改變！”勇者面對困難，迎難而上，去接受挑戰；懦夫面對困難，能爲自己找出一百個退縮的理由。沒有任何藉口幫助我們從每一個不起眼的不自覺行爲開始，改變惡習，改變懦弱的本性，去適應我們的環境，只有不斷的完善、挑戰自我，人生纔會豐富多彩的。

《沒有任何藉口》一書使我自省，的確自己平時的行爲習慣、工作方式中存在很多缺點、不足。當我看到“任何藉口都是推卸責任。在責任和藉口之間，選擇責任還是選擇藉口，體現了一個人的生活和工作態度。消極的事物總是拖積極事物的後腿。”時，對我的觸動是很大的。首先是責任感，工作就意味着責任。作爲一名教師，教育好每一個學生就是我們的責任，而且深感責任重大，不能放任任何一個學生，多與老教師學習，多與家長溝通，多與學生交流，相信每個學生都是國家的棟樑。在工作中，我們要有開拓創新的精神、堅強的毅力和必勝的信念，在一次次想辦法完成任務的過程中積累豐富的經驗，體驗成功的喜悅，使自己變得更加自信和樂觀，不斷地、自覺地激發自己內在潛能和價值。

我從《沒有任何藉口》一書中領悟到：“尋找解決問題的方法，纔是最有效的工作原則。”不要爲自己說任何的藉口來搪塞，只有努力才能戰勝困難，戰勝惰性，不讓機會在自己的藉口中滅亡，即使有些方面仍然失敗了，但我不會後悔，因爲我曾經努力過。讓“不爲沒有完成任務去尋找藉口，哪怕是看似合理的藉口”，成了我心中的信念。在工作中，不僅要做的敬業，還要做到樂業，把教師工作變成一種藝術，懷着一顆感恩的心，肩負着人類工程師的責任感和使命感，爲教育事業貢獻自己的力量！

　　《沒有任何藉口》的讀後感範文篇5

最近，利用空餘時間認真讀了美國作家費拉爾。凱普所著的《沒有任何藉口》這本書，全文分四部分，就誠實，執行，責任，敬業進行了詳細的闡述。讀過《沒有任何藉口》後，對自己的思想產生了很大的觸動，下面我就具體說說我的閱讀體會：

“沒有任何藉口”是美國西點軍校奉行的最重要的行爲準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念，正是秉持着這一重要的行爲準則，西點學子在任何一個團體裏都表現和發揮出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責任心，榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業、正確地認識自己，從而成爲可以信賴和能承擔重任的人。

大家都明白：藉口的危害是無比巨大的，它會在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰鬥力。所以對待“藉口”我們的態度應當是堅決的摒棄。“有效執行”是一種包含有豐富內涵的文化，是用於指導我們能夠實現各項工作戰略和目標的行爲規範和價值觀念，而要確立“有效執行”，必須用這種文化作爲一種引導，並把這種理念深深植根於集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現。

我讀過這些《沒有任何藉口》後，不禁也問自己，我在所處的環境和教師團隊中，我是如何去對待我的工作？也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行爲準則和理念是什麼？從思維方式、工作方式到具體的工作內容，我想這對我們每一個人來說既是一次經驗的總結，也是一個難得的糾正錯誤的機會。《沒有任何藉口》教會了我無論接到什麼樣的工作任務，尤其是作爲老師的我們，我們身上肩負着重要的教育下一代的責任，當我們遇到困難時，我們應該都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且爲了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，其實，真的，作爲青年教師其實壓力也不少，工作上想表現優秀；面對家長，希望家長都能支持我們工作等等，這些都是我們小青年給自己的一些壓力，面對這些壓力，我們應該把這些壓力變成動力，而不是去爲完不成任務而尋找藉口。其實，在我一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，並一次次的體會到了圓滿完成工作任務後的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛鍊和提升。

誰也沒把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活着就不應該悲觀，只要有勇氣面對，人生便沒有過不去的坎，無論在什麼情況下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己，最終才能超越自己。

　　《沒有任何藉口》的讀後感範文篇6

看完《沒有任何藉口》這本書，我感觸很深。它的理念轉變了我對人生態度的思考，讓我時刻意識到自己應該做一個沒有任何藉口的人。回憶過去的自己，我確實是一個常找藉口的人。因爲任何事情發生都是有原因的，不可能平百無故的發生，找藉口也就成了一件習以爲常的事情。是這本書教會了我做人做事的道理。

《沒有任何藉口》裏的原則讓我清楚地瞭解到一個真正成功的人應具備的品行和素質。藉口的實質是推卸責任，在責任和藉口之間，選擇責任還是選擇藉口，體現了一個人的工作態度。而工作就意味着責任，責任意識會讓我們表現得更加卓越。一名優秀的職工從不在工作中尋找任何藉口，他們總是把每一項工作盡力做得最好，能完成任務就是對，不能完成任務就是錯，這應該成爲我們每個職工的工作準則。

要消除工作中的種種藉口，我覺得首先應該是增強責任意識，培養愛崗敬業精神。我們需要以一種主人翁的心態，沒有任何藉口的去完成每一項工作。

第二是要加強業務學習，提高自身素質，做一名優秀的員工，優質高效的完成各項工作，光有責任心和愛崗敬業是不夠的，要做到沒有任何藉口，關鍵還是要求我們每一位員工不斷加強業務學習，提高自身素質，掌握解決問題的方法和能力，才能出色地完成各項任務，不需要任何藉口。

在今後的工作、學習和生活中，我將把“沒有任何藉口”作爲自己的座右銘，時刻勉勵自己、要求自己，以無愧於領導的信任、同事的支持，無愧於自己的工作崗位。